#binaractivitychallenge

[longlifelearners]

Day 24.

~Aku Mau Mandi

Ini bukan Read Aloud, karena isi bukunya tentang pengenalan adab dan langkah-langkahnya. Sambil ditunjukkan gambarnya, sesekali Sadiid mengikuti persis seperti gambar. MasyaAllah. Meskipun pas praktik langsung dia lebih sering takut nya sih (waktu keramas pakai shampo, sering nya dia udah rewel duluan).

[longlifelearners]

Day 23.

~Read Aloud : (Sehat sebelum Sakit) & (Gigiku Bersih, Gigiku Kuat)

Kenapa dua buku ini? Pertama sy sengaja menanamkan nilai aqidah bahwa Allah memberikan nikmat sehat dan sakit. Buku ini tuh mengajarkan untuk memaksimalkan waktu sehat sebelum kemudian Allah memberi sakit. Setelah membacakan buku ini ke Sadiid, sy ajak dia untuk bernyanyi Demi Masa by Raihan (yg skrng sudah di cover banyak penyanyi sih). Wkwk, gpp kan?

Buku ke dua tentang kebersihan gigi, tokoh utamanya ngga mau gosok gigi jadi giginya sakit. Huhu. Emang ngga enak banget kalo lagi sakit gigi. (Skip!). Setiap malam sebelum tidur, sy juga sedang melatih Sadiid utk mampir kamar mandi. Sudah berniat untuk toilet training dan mengajarkan rutin sikat gigi. Semoga bisa berlanjut. Nah tapi oh tapi.. justru beberapa hari karena sudah rutin, Sadiid mulai ngga mau diajak sikat gigi (entah karena apa karena sebelumnya dia pernah sariawan dan ngga mau sikat gigi, maunya kumur2 aja, bisa jadi karena sariawan ini). Akhirnya dipilihlah buku ini biar Sadiid semangat lagi sikat gigi sebelum tidur.

[longlifelearners]

Day 19.

~Counting Stick

Ini simpel banget saat ide bermain ngga muncul. Wkwk. Cuma pakai bekas snack kaleng o*** plus stick ice cream. Perintah nya taruh stick ke dalam lubang2nya sambil berhitung. Jumlah stick yang dipegang hanya 5 buah. Jadi berhitung nya pun hanya angka 1-5, belum banyak2 karena targetnya hanya mengenalkan. Karena ini mudah banget, Sadiid langsung bosan, sekali main langsung ditinggal. Hihi. Kurang menantang ternyata.

Target Capai.

1. Memahami aturan main

2. Menghitung urut angka 1-3

[longlifelearners]

Day 12.

~Kenalan Yuk!

Sadiid masih belajar mengenal jenis-jenis hewan di sekitar. Sejauh ini dia masih suka bingung ketika ditanya ini hewan apa. Akhirnya sy ajak dia untuk mengenal kembali dengan melihat gambar di hewan di beberapa buku. Salah satu bukunya adalah seri kecerdasan Balita. Cerita dengan judul "Si Mata Jeli" ini adalah tentang menemukan kelinci dari deskripsi yang disampaikan Ibu Gajah. Hihi. Alhamdulillah Sadiid jadi bisa menyebutkan ciri-ciri kelinci, misal kelinci lompat, telinganya panjang, warnanya putih, makan wortel. Selain menyebutkan ciri-ciri kelinci, dalam buku ini juga banyak jenis hewan yang bisa disebutkan. Di edisi hari ini, Sy bukan read aloud ya, hanya mengajak Sadiid melihat gambar. Ternyata seri jugaa..

Target Capai.

1. Mengenalkan jenis hewan lewat gambar

2. Menyebutkan ciri-ciri hewan

3. Menambah kosakata baru

[longlifelearners]

Day 11.

~Menempel Bulu Domba

Ini kali kedua Sadiid melakukan aktivitas menempel kapas pada badan domba. Awalnya dia geli ngga mau pegang kapas, terus disobek-sobek. Itupun ngga semua penuh ditempel. Sekarang dia makin jago, MasyaAllah. Sy cukup bilang lem nya taruh di sini, dia langsung putar2 ke seluruh badan dombanya. Lanjut ambil kapas dan ditempel. Akhirnya sy arahkan sekalian dong dimana kapas itu harus ditempel, maksudnya sih biar agak rapi dikit. Alhamdulillah dia ngerti. Sadiid ngga begitu antusias sih main ini, mungkin karena udah keseringan pegang kapas. Kelihatan banget ini cepet selesai. Dia malah asyik sama lem nya. Heuheu.

Baru berhasil ambil foto hasil akhir, dia minta pegang, ngga taunya kapas yang udah nempel malah ditarik-tarik. "Lepas", katanya. Hmm, baiklah.

(foto setelah kapasnya dilepas sama Sadiid). Wkwk.

Target Capai.

1. Melatih motorik halus

2. Mengenalkan tekstur kapas

3. Melatih konsentrasi dan fokus

4. Memahami 1-3 kalimat perintah

[longlifelearners]

Day 10.

~Katak Melompat

Hari ini stuck banget ngajak main Sadiid, dia maunya main bebas aja. Huhu. Ternyata kayak gitu rasanya, udah ngeluarin semua ide yang sesuai jadwal main dia, ngga taunya dia ngga mood. Sampai ayahnya pulang kerja pun, Sadiid ngga bermain apa-apa sesuai tema pekan ini. Jadinya curhat deh ke ayahnya, ini main apa ya enaknya?. Terus ayahnya kasih ide, buatin origami aja lah. Hmm.. hmm.. baiklah, sy happy sekali karena mungkin Sadiid bakal mau main sama ayahnya.

Belum selesai sampai di situ, sy request ke ayah Sadiid, bikin origami yang action gitu.. jd bisa buat main Sadiid, kan dia belum bisa lipat banyak2. Wkwk. Akhirnya kepikir bikin origami katak melompat. Setelah jadi, kami pamerin ke Sadiid, ngga taunya... Hehe.. dia malah lari-lari dipikirnya katak lompat itu mengejar Sadiid. Ya Allah, sudah lah si Sadiid ngga jadi juga main origami. Wkwk.

Tapi sy ngga khawatir, karena gimanapun aktivitas barunya, dia sedang belajar kok. Dia sedang mengamati kalo ternyata katak itu punya kaki yang bisa melompat. Terus dia jadi ikut-ikutan lompat (sambil berdiri sih bukan jongkok macam katak beneran) dan bilang,"lompat! Lompat!". Ayahnya jadi ikutan ketawa karena yaaa kita main ngga sesuai ekspektasi.

Target Capai.

1. Mengenalkan jenis hewan

2. Melatih motorik halus, dengan menyentuh bagian belakang katak (supaya bisa melompat)

3. Menambah kosakata baru

[longlifelearners]

Day 8.

~Big Small Animal

Mengawali tema Hewan pekan ini, sy ajak Sadiid berkenalan dengan konsep besar dan kecil. Mudah sekali sih mainnya, karena kebetulan koleksi animal toys nya sedikit, jadi saya pilah dulu mana yang ukurannya besar serta kecil. Kemudian sy kenalkan jenis hewan lalu menjelaskan ukuran hewan tersebut. Di akhir aktivitas ini, barulah sy keluarkan dua jenis hewan dg ukuran berlawanan, kemudian Sadiid memilih sesuai pertanyaan yang sy ajukan.

Awalnya memang sulit bagi Sadiid untuk memahami konsep berlawanan ini, setelah berlangsung beberapa kali pertanyaan, dia bisa menyebutkan besar/kecil. MasyaAllah.

Target Capai

1. Mengenal konsep berlawanan, besar-kecil

2. Menyebutkan jenis hewan

[longlifelearners]

Day 7.

~Wheels on the Bus

Penutup di Tema Kendaraan adalah sing a song "Wheels On the Bus" sambil memainkan buku yang bisa di buka-tutup, di putar, atau meraba tekstur. Sayangnya Sadiid ngga ke foto. Ngga apa2 ya..

Target Capai.

1. Mengenal bunyi

2. Menambah wawasan kosakata

3. Mengenalkan peristiwa sebab-akibat (kalo hujan, jalan jadi basah dan berlumpur)

4. Mengenalkan cara kerja benda (roda berputar, bel berbunyi, lampu berkedip)