Phase 2 : DECOUVERTE DU SITE (4, 5, 6, 7 NOVEMBRE)
Nous sommes de retour au collège en ce début de mois de novembre pour démarrer le projet pour le square de la résidence de la Roseraie avec la classe de 5èmeH du collège Gérard Philipe.
Ce premier temps de travail a pour objectif de découvrir le site, ses enjeux et problématiques, de rencontrer quelques habitants, de commencer à se poser des questions et d'observer ce square à la loupe.
Alors pour ça, on commence par la visite.
Lundi 4 novembre, pendant le cours de Mr Ramos, professeur de technologie, nous exposons en classe différents types de cartes, représentations du parc de la Roseraie. Alice Garcin, chargée de mission à la direction de l'aménagement de la ville d'Aulnay-sous-bois, vient se présenter et parler aux 5ème de la concession d'aménagement en cours, du projet urbain qui se dessine en ce moment pour le parc pour 2015. Puis nous sortons le visiter de nos propres yeux : l'exercice est d'essayer de retenir un maximum d'éléments pour pouvoir en dessiner une carte de mémoire, au retour en classe. Tout le monde se prête au jeu dans la bonne humeur.
Mardi, nous revenons pendant l'heure de Mr Rassu, professeur d'arts-plastiques. Nous discutons de la façon dont les villes sont construites aujourd'hui, des différents acteurs et de leurs marges de manœuvres, de leur statuts (élus, fonctionnaires, intervenants extérieurs), de la définition d'un paysagiste, d'un urbaniste ou d'un architecte … Et surtout, de la place qu'on peut faire à des habitants dans ce système !
Ensuite, on leur raconte qu'on a rencontré quelques habitants des résidences de la Roseraie la veille, par du porte à porte en compagnie de Nicolas Maggiacomo, chargé de communication à Aulnay Habitat (bailleur), et de Caroline Loeuillet, chargée de développement local à la démocratie participative. Les premiers problèmes ou envies sont soulevées, et c'est maintenant aux 5èmesH d'exprimer leur ressenti face au parc. On est surpris par la pertinence de certaines remarques : ça démarre très fort !
On finit par revenir sur certains dessins de la veille : même si en apparence ils ne semblaient n'être qu'un exercice de mémoire et de représentation dans l'espace, ils sont représentatifs de leurs regards sur le parc : certains l'ont dessiné très grand et vide, flottant, d'autres rempli de beaucoup de petits éléments hétérogènes. Certains n'ont dessiné presque que la végétation, les arbres très présents dans ce parc. Certains dessins ne représentent que les cages de foot, bien au centre. Et puis certains ont eu un regard plus large, en dessinant les 3 bâtiments qui encerclent de très près le parc, la rue pour y accéder, les circulations limitées … futurs urbanistes ?
Jeudi, nous recevrons pendant le cours de Mr Chabani, professeur d'histoire-géographie, la visite de Laurence Di Meo, paysagiste de l'Agence Poles, qui travaille plus précisément sur le parc de la Roseraie et son dessin dans le projet urbain à venir. On est vraiment enthousiastes en voyant tous ces acteurs s'impliquer dans ce projet, que ce soit par intérêt pédagogique envers les 5èmesH, que pour les liens qui se créent entre les différents services qui nous ont ouvert leur porte, que pour la pertinence du projet qui se construira toute cette année.
