Erop uit!
Ik ga erop uit!
WIlde plannen had ik: ik zou scholen bezoeken in Brussel, in Nederland en wilde uitzoeken hoe het zit met interculturele communicatie op witte en zwarte scholen. Een idee dat voorkwam uit mijn verontwaardiging ove rmijn collega's die een behoorlijke 'witte' blik en mening hebben op leerlingen. Ik wilde dat onderzoeken, maar het werd te breed, te groot en te vaag. Het project werd een idee dat bleef hangen in de ruimte. Totdat ik in gesprek raakte met een collega die een onderzoek wilde doen naar achterblijvende prestaties van NT2 leerlingen en 2e en 3e generatie leerlingen (vaak van Turkse of Marokkaanse origine). Waardoor komt dit en hoe kunnen we leerlingen hier beter bij begeleiden? Zo werd een nieuw idee geboren voor mijn reis die ook gaat leiden naar meer gesprek en informatie-uitwisseling met onze ISK-afdeling. Maar ook naar andere scholen die hier al veel verder mee op weg zijn. Ons kleine schooltje is tenslotte een behoorlijk wit schooltje waarin weinig ervaring is opgedaan met deze groepen taalleerders. En taal is het eerste aangrijpingspunt. Als de taal niet wordt beheerst, ontstaan er ook achterstanden bij andere vakken en hierdoor gaan leerlingen onder hun niveau werken.
En dat is zonde van alle talenten! Op naar diepgaander onderzoek :)