Críticas al concepto de autoridad pedagógica desde el rol docente
Por Lic. Gustavo Juan Pérez Zabatta Desde el rol docente, se considera necesario revisar críticamente el concepto de autoridad pedagógica, ya que, si bien ha sido históricamente un pilar en la relación educativa también ha servido —en muchos casos— como justificación de prácticas verticalistas que limitan la autonomía y la creatividad de los estudiantes. Tradicionalmente, la autoridad en el…
View On WordPress










