#gamificamooc.

[c-viviana]

#Gamificamooc. Mécanicas las reglas del juego

He creado un mapa mental sobre las mecánicas fue hecho en AYOA.

Aquí están las insignias que he creado para mi proyecto gamificador, me parecen que son muy motivadoras para que los alumnos se incetiven mientras están jugando y vean que están consiguiendo llegar a la meta propuesta en el juego.

Insignias creadas en CANVA

El siguiente diploma lo he creado para que cada grupo lo reciba conformen vayan terminado el juego.Ha sido creado en canva.

Tabla de puntuación de los retos lo he creado en google apresentaciones conforme los grupos vayan avanzado van a ver sus puntuaciones y así tendrán animo para seguir jugando.

 Las cartas son de mucha importancia en el juego en el proyecto gamificador solamente serán usadas una vez conforme los grupos vayan ganando su puntuación que aparece en cada carta y son beneficios que cada grupo ganará . Lo he creado con ayuda de generador de cartas

Aquí esta um quiziz creado sobre el pretérito perfecto compuesto y el pretérito indefinido que será usado en el proyecto  Dónde están los verbos ? QUIZIZ( apreta aquí para ver el quiz)

[c-viviana]

#GAMIFICAMOOC

1.-Diario de Misión.

Voy a usar este tumblr para mi diario de misión que ya lo había creado varios años atrás y no conseguir hacer los MOOC

2.-Avatares

Lo primero que tenía que crear era mi avatar, les pregunté a uno de ms alumnos como lo podía hacer y uno de ellos me hizo 3 avatares que los voy a usar en este MOOC . Muchas gracias a @___icaro

3.-Curación de contenidos.- Decide hacer mi curación de contenidos en Pinterest

4.-Crónica de aprendizaje

Cuando empezé a leer sobre la gamiificación me gustó mucho la frase  que pusieron al inicio del MOOC  decía :Kiyosaki que "a veces se gana y a veces se aprende".Esta frase me impresionó mucho porque así es como tenemos todo el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

El termino gamificación aparece en 2002 acuñado por Nick Pellling y en 2001 la consultora Gaetner empezó a usarla. Jane Macgonigal en la conferencia TED “Jugar puede mejoral el mundo” dice que el juego nos proporciona un espacio en el que todos podemos ser heroes para salvar el mundo” muy interesante esta frase porque como profesores podemos hacer que nuestros alumnos siedo  heroes de su propio aprendizaje.

Según Zichermann e Cunningham (2011, p. 14), la gamificación es “el uso de pensamientos y mecánicas de juegos para aumentar engajament  del usuarios y resolver los problemas”

Tenemos las teorias teorías psicológicas que relacionan el juego con el aprendizaje en diferentes sentidos, por la conexión entre aprendizaje, emoción y juego.

Beneficios de la gamificación.-

-Aummenta la motivación de los estudiantes.

-El aprendizaje se vuelve divertido a través del juego.

-El alumno es protagonista de su propio aprendizaje.

-Se integra diversas metodologias activas.

-El error forma parte del aparendizaje

Obstaculos de la gamificación.-

-Elevado coste

-Muchas veces planear la gamificación se vuelve muy cansativo para el profesor por ser todo un proceso muy extenso.

-La falta de actualización del profesorado.

[pruebasypracticas]

Gamificación.Diario de la tercera semana de aprendizaje.

Les comparto el esbozo de mi narrativa

Título: El trabajo de Superchero en el laboratorio de química

Descripción de la temática de la narrativa:

1. Una habilidad propia encontrar productos especiales al combinar distintas sustancias de uso cotidiano. 

 2 Una tragedia personal no saber formar y obtener los objetos que deseamos, por eso necesitan de la ayuda del super héroe  

 3. Una motivación adecuada: espíritu emprendedor, trabajo en equipo

4. Un alter ego su compañero o compañeros secretos

Objetivos de aprendizaje: Describir los pasos para obtener diferentes sustancias

Imaginar cómo sería su vida si las obtienen o si no las obtienen

Fomentar el trabajo en equipo Tomar conciencia de las normas del trabajo en el laboratorio Las consecuencias de no seguir o no seguir bien los procesos y las normas

Audiencia a la que va dirigida y su contexto:

Adolescentes

Emprendedores

Aventureros Gente con inquietudes Alumnos de 1º y 2º de la eso

Posibles retos:

Falta de organización Dificultades con los materiales especiales Falta de motivación, e interés

Dirección de facebook

https://www.facebook.com/groups/gamificamooc/permalink/329030564132804/

Mi storyboard

https://www.storyboardthat.com/portal/storyboards/pp19002000/classroom-public/mi-superheroe

Made with Storyboard That

Mi inkelwriter

Había una vez un maravilloso niño que quería hacer cosas sorprendentes, como.

.transformarse en un personaje de viaja por el espacio, no espera 

 quería ser una famosa tenista, no espera 

quería se un niño, no.... 

 continuara..... 

http://writer.inklestudios.com/stories/fh26