#iesmariaespinalt

[mousikebcn]

En la 5a sessió del projecte Del Silenci a la Paraula a l’IES Maria  Espinalt hem començat a crear un rap sobre la diversitat funcional. És un tema amb el que les/els alumnes estan empatitzant molt i en la lletra del rap sobretot volen emfatitzar que s’ha de valorar la diferència de totes les persones i incloure a tothom en la societat. És un grup molt creatiu i participatiu.

[mousikebcn]

En la 3a sessió a l’IES Marià Espinalt hem visionat el documental Ferides de Susanna Barranco i hem pogut detectar que s’ han identificat molt amb la situació del Miquel ( testimoni transgènere) perquè per edat s’assembla molt a elles i ells. Es sentien encuriosits/des per la situació de ser transgènere, des de el respecte i la tolerància. Són un grup molt sensibilitzat amb el tema de la violència de gènere.

[mousikebcn]

En la 2a sessió de l’IES Marià Espinalt vem tractar els diferents tipus de violència que es troben dins de la violència de gènere. Com la gelosia. Un noi no trobava que ser gelòs fós violència de gènere. Va dir: “ A mi m’agradava en una parella que vaig tenir, que fós una mica gelosa, m’excitava i em feia sentir important per ella. Era una dominatrix”.

En la foto veiem una escultura que van crear a partir de la idea de violència de gènere. A partir d’aquesta escultura vaig plantejar una improvisació gestual. Consisteix en que, els que estan mirant, els observadors, sense parlar modifiquin l’escultura fins que no quedi rastre de violència sino que hi veiem finalment una relació amistosa i sana.