#whyviolence

[mousikebcn]

El passat 3 de juny vam estar al centre Cívic Can Verdaguer amb els alumnes i professors dels instituts Doctor Puigvert, Guineueta, Trinitat Nova i Comas i Solà. Els nois i noies de cada centre de secundària va realitzar les improvisacions teatrals i escenes cinematogràfiques que han estat treballant a l'aula durant aquest segon quadrimestre del programa Why Violence.També van poder visualitzar un recull audiovisual de les fotografies que van realitzar en la passada intervenció i escoltar els raps creats a classe.Va ser un retrobament molt emocionant i dinàmic, on fins i tot, alguns dels joves es va animar a cantar un dels raps que cada grup-classe ha creat.

[mousikebcn]

En la última sessió a l’institut Barri Besòs la Tània i la Naidy han llegit els textos que acompanyaran l’exposició de fotos del projecte Why Violence? al centre cívic Can Felipa.

[mousikebcn]

En la última sessió a l’institut Infanta Isabel vam assajar les improvisacions vinculades al projecte Veus i vam parlar sobre com pensaven ells i elles l’amor i com havia de ser una relació. 

[mousikebcn]

En l’última sessió a l’institut Comas i Solà vam assajar la improvisació Intimidar i vam estar parlant sobre els rols dels diferents personatges intentant posar-nos al lloc de l’altre i en lloc d’intimidar, deixar parlar i escoltar

[mousikebcn]

En la sessió 9 a l’institut Maria Espinalt vam treballar les improvisacions del projecte Del silenci a la paraula de la pel·lícula Jo sóc Sam

[mousikebcn]

A la última sessió a l’institut Salvador Espriu vam revisar les improvisacions vinculades al projecte Veus dins de Why Violence? Els i les alumnes van comentar que no entenien com les dones podien no tenir el dret a vot i treballar en circumstàncies tant difícils.

[mousikebcn]

A la sessió 9 a l’institut Guineueta vam mirar un fragment de la pel·lícula Sufragistes i vam reflexionar sobre la desigualtat de gènere i la importància de les dones de principis del segle XX que van lluitar pel dret a vot!

[mousikebcn]

A la sessió 9 a l’institut Puigvert vam assajar la improvisació de la frontera i vam escenificar els obstacles i dificultats que poden haver-hi en creuar una frontera intentant saltar taules i cadires, que formaran part també de la improvisació.