#intelligencesmultiples

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#happyscribing sur les murs du creativ'lab du #WAIMassySaclay #tribudesagiles #intelligencesmultiples

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Merci à tous les intervenants du colloque “Intelligences mode d’emploi” : Gervais Sirois, Stéphanie Crescent, Jacky Aubineau, Yannick Morisset et Olivier Houdé ainsi qu’à Sébastien Bohler pour l’animation de cette journée.

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872 participants au colloque “Intelligences mode d’emploi” qui s’est déroulé à La Rochelle le 28 mars 2015

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On ne peut pas continuer à mettre tous les élèves dans le même moule. La théorie des intelligences multiples, ce n'est pas la dernière recette à la mode. Il faut l'appliquer sur le terrain.

Jacky Aubineau, directeur du lycée Saint-Jacques de Compostelle à Poitiers

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Site créé par Stéphanie Crescent, quiztim.com vous permettra de faire le test pour comprendre quelles sont les 2 ou 3 intelligences que l’on combine le plus souvent pour comprendre, apprendre et trouver des solutions. Ces intelligences nous donnent des qualités, des caractéristiques et des goûts notamment. A partir du test dont le passage est gratuit, découvrez votre diagramme représentant le développement de vos intelligences aujourd’hui. Ensuite, à partir de ce tableau représentatif, offrez-vous votre bilan personnalisé : qualités, domaines de forces, compétences pour développer des combinaisons et optez aussi pour les méthodes de travail qui vous faciliteront les apprentissages.

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Biblio

Retrouvez les livres de nos intervenants et nos conseils de lecture sur les intelligences multiples

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Vos questions de parents, les réponses de nos experts

MON ENFANT A UNE INTELLIGENCE INTERPERSONNELLE MAIS N’EST PAS TRÈS SCOLAIRE. QUE FAIRE ?

La réponse de Gervais Sirois

" Un enfant qui a une intelligence interpersonnelle adore être avec les autres. Il sera plus heureux avec une forme d’enseignement coopératif que dans une classe où il ne pourra pas s’exprimer et où il n’aura pas le droit de bouger. Cependant, il n’y a pas de lien entre cette forme d’intelligence et le fait de ne pas être scolaire. Les adultes qui l’entourent doivent s’interroger. D’où vient son désintérêt pour l’école ? La curiosité, la découverte sont elles suffisamment stimulées dans son milieu familial ? Quelle est son histoire personnelle ? En classe, lui propose-t-on de faire les choses comme il aime les faire ? "

Retrouvez l’intégralité des questions de parents dans le guide réalisé à l’occasion du colloque “Intelligences mode d’emploi” - Document à télécharger