#inverh

[inverh-blog]

Привет, ромашки!

[inverh-blog]

Человек познаётся в ... Давай, эта фраза будет без продолжения? Человек познаётся и точка. а лучше вот так - Человек познаётся всегда. Точка

[inverh-blog]

Семейный сценарий

- мы смотрим на родителей и повторяем их сценарий, копируем их поведение, поэтому у нас в семье так, а у вас так. - но мы можем это исправить. Каждый в своей семье. Создай её так, словно до вас не было никого, но зато после вас будет огромное поколение детей, которое будет копировать поведение именно вашей семьи. Представь, что на вашей семье ответственность за все последующие семьи вашего рода! Изменяться ли тога ваши отношения? Что будет с вашей семьёй? Будете ли вы больше ценить и уважать друг друга? Может, появиться больше честности? А может вы разойдётесь? Если ты говоришь, что вы копируете своих родителей, то ваши дети скопируют вас. Используя это знание, которого не было у твоих предков, позаботься о своих детях заранее.

[inverh-blog]

Последние страницы

«Тетрадь - лицо ученика,» - говорили нам в школе. Так вот моё лицо порой позорили на весь класс. Видите ли, последние страницы всех моих тетрадей исписаны, а прилежный ученик не должен так поступать. В такие моменты я думала только об одном: успела ли я стереть надпись “математичка-дура”? Классная руководительница была уверена, что публичный позор исправит меня. Но не тут-то было! Применение "кнута" не сработало и продолжала разбавлять 45 минут скуки на последних страницах тетради до 9-го класса. И пока в школе я пыталась учиться, дома меня уже дожидались тетради и блокноты с замочками, где я могла самым жирным и чёрным маркером написать "МАТЕМАТИЧКА - ДУРА". Я знала, что это никто не увидит. Поэтому, кроме коротких слоганов, посвящённых учителю математики, я записывала под замок все свои мысли, стишки и песенки. Да, помнится, что в 6-м классе я впервые сочинила песню. Называлась она “Роман”. Тогда, насмотревшись Ранеток, я хотела петь в рок-группе. Потом мои буквы из тетрадей переместились на компьютер и в социальную сеть “Вконтакте”, где я создала новый "замочек" - закрытую группу. С каждым годом количество исписанных мною документов, тетрадей и блокнотов увеличивалось. И в какой-то момент я решила выпустить свои буквы из заточения. Сейчас мои буквы постоянно растут и размножаются. А с чего же всё собственно началось? Со скучных уроков и последних страниц. А чему вас научила школа?

[inverh-blog]

Мелкая, Мелочь, Дитя, Ребёнок - такое обращение ко мне не является редкостью.

С самого  рождения я нахожусь в окружении людей, которые старше меня. По началу так и должно быть, да. Мама, папа, братья, тёти, дяди, бабули, дедули - все они и должны быть старше. Иначе просто невозможно.

А потом? 

Для правильного развития нам необходимо общение со сверстниками.Только вот у меня тут система подкосилась. В садике я больше предпочитала общаться с нянечками и воспитателями. Во дворе из человек тридцати ребятни я была самой младшей. Из всех двоюродных сестёр и братьев тоже. Хотя, у меня только одна сестра младше меня. Но это было не в счёт, потому что её габариты в детстве были в разы больше моих, поэтому она “казалась” старше. 

Потом начальная школа. Общение с ровесниками. Ура! Но друзей близких в классе я себе не нашла. Меня не объединяли с одноклассниками общие ссадины, катание на горке и глубокие сугробы. Все прелести дворовых игр я продолжала разделять с теми, кто “за” пределами моего возраста.

Новый период в жизни. Дискотеки, кино, пиво. Большая компания, человек 20. И кто самая младшая? Как вы думаете? Ну, конечно, же я! 

Затем техникум. На первом курсе я была самой младшей во всём нашем учебном заведении!

Работа. Самая молодая.

Вторая работа. Самая молодая.

И вроде бы здорово быть всегда самой младшей, самой молодой. Не правда ли? 

Не правда. И я расскажу почему.

( Эх. Долгая же прелюдия у меня была)

Ты - самая младшая. Тебе не доверяют принимать решение и вообще редко удосуживаются спросить твоё мнение. Что ты понимаешь? Ты же мелкая. Поэтому ты просто играешь по правилам тех, кто старше. Ведь нам в детстве всем доступно разъяснили: кто старше, тот и прав. Только все забыли, что малышей нужно НЕ ОБИЖАТЬ.

В окружении взрослых и умных, ты становишься глупой пешкой. 

Принеси, унеси, подай, сделай за меня, уйди, не мешай, делай, как я говорю. На тебе самую мелкую роль. Из группы “Фабрика” ты будешь петь за самую непопулярную певицу.  ( Честно, даже не вспомню сейчас, как её зовут. )

Всё самое плохое, самое последнее достаётся тебе. Ты - мелочь.

И прибывая в этой роли “мелочи”, ты привыкаешь исполнять приказы, просьбы и играть так, как тебе сказали. 

Во всех дворовых играх ты - исполнитель поручений.

И этот сценарий перетекает из года в год. Из детства в подростковый период, а потом в юношество, в молодость...

И так до тех пор, пока ты не осознаёшь этот сценарий.

Обнаружив себя в роли пешки, ты можешь сменить позицию.

Как? 

Просто перестань играть роль пешки, где в ремарках указано “самая младшая”. Выбери новую роль. Напиши новый сценарий. Придумай новый сюжет.

 Я играла роль “Мелочи” 21 год. Это я осознала только вчера. 

С меня хватит. 

Спасибо!

P.S. в этой ситуации, конечно, есть и множество плюсов. Например, мудрость. 

[inverh-blog]

Жили-были

В детстве мама очень часто рассказывала мне сказки перед сном. И я не помню, чтобы она их читала. Это всегда были мамины сказки. Да, она сама их сочиняла и поэтому каждая её сказка была уникальна. А если мама рассказывала известную всем детям сказку, то её сюжет обязательно отличался. Там всегда была своя линия, свои характеры, свой финал. И мне было вдвойне приятно засыпать, потому что я знала — эта сказка только для меня, такую сказку больше никто не услышит.

Я выросла. Мама больше не рассказывает мне сказки перед сном. Теперь я сама сочиняю свою сказку. Днём и ночью. Утром и вечером. Моя сказка сочиняется. Она уникальная. Она моя.

Мама, спасибо, за волшебную уникальность.

Мама, спасибо тебе за сказку.

[inverh-blog]

Вечно ничто не вечно

Иногда отношения выжимают, как последнюю зубную пасту из тюбика. Там вроде бы уже ничего нет, пусто, но ты всё равно давишь. Сначала аккуратно, нежно, а потом — с потом об угол. Ты закручиваешь тюбик так сильно, что его не сможет выпрямить даже силач из «Книга рекордов Гиннеса».

И вот, утром в среду, ты открываешь тюбик, давишь, а от туда — ничего. Всё. Пусто. Тот, кому уж очень надо почистить зубы, конечно, может взять ножницы, разрезать тюбик и соскрести со стеночек остатки пасты. Но надо ли? Зачем тебе то, чего уже нет? Зачем, когда можно пойти и купить новую пасту? Например, в этот раз не для чувствительных, а для свежести.

Друг, паста и отношения когда-нибудь могут закончиться. Не дави. От-пусти.

[inverh-blog]

" Дети, а сегодня мы рисуем на свободную тему, " - сказала учительница и села за стол. После этой фразы класс обычно делиться на два лагеря: 1-й лагерь. Ура! Наконец-то я могу нарисовать то, что хочу! 😀 2-й лагерь. И что рисовать? Лучше бы снова матрёшку попросили! Видимо сегодня я получу двойку.😡 Моя позиция всегда определялась настроением, а в тот день оно было прекрасными! И я решила нарисовать счастье, примкнув к первому лагерю восторженных одноклассников. 📢Внимание! Представленная вам каляка-маляка не что иное, как выражение моего счастья в 9-м классе. Этот рисунок я храню уже 7 лет. Он был создан с большой любовью! Но! Но... учительница не поняла моего счастья и поставила мне 2! Не являясь примерной ученицей, я стёрла эту двойку в дневнике, а рисунок повесила в своей комнате на стене! И с того самого дня счастье всегда живёт со мной. 🎨👩🏼‍🎨🤗 Мораль сей истории такова: "Защищай, береги своё счастье всегда! Особенно тогда, когда оно не понято другими". Катя Кудряшова из 9-го класса.