Jongeren overschatten vaak hun eigen digitale vaardigheden. Uit Nederlands onderzoek blijkt dat de meeste jongeren moeite hebben met het beoordelen van nepnieuws en het vinden van informatie online.
Opnieuw een artikel over veilig surfen. Het spijt me, maar er is nu eenmaal zoveel over te vertellen.
Zo blijkt uit onderzoek dat jongeren zich digitaal overschatten op gebied van het analyseren en beoordelen van nepnieuws en informatie online. Dit is in dit informatietijdperk van essentieel belang. Als we kijken naar het belang van dit soort propaganda in de Amerikaanse verkiezingen is dit verontrustend nieuws.
Nu, de kunst is om dit in ons voordeel te gebruiken. Dit artikel biedt een mooie aanzet en instap in een les rond veilig op het internet. Ook dienen we ons, als leraars, ervan bewust te zijn dat dit een probleem is.
Probeer eens, als leraar, die kloof tussen leraars, ouders en leerlingen te dichten. Les geven over digitale wijsheid gaat zeker niet als je jezelf in die politierol bevindt en simpelweg wat met je vinger naar de klas zwaait. Probeer een les over mediawijsheid terug boeiend te maken. Actuele voorbeelden zijn er immers genoeg!