Nahliadnite do triedy plnej nápadov
V novembri sme u nás vo Freedu zorganizovali školenie alebo lepšie povedané teambuilding, kde sme sa mohli spoznať s novými lektormi/lektorkami a takisto aj s kolegyňami z organizačného Freedu tímu. Všetkým sa nám veľmi páčilo - nielen že sme sa navzájom lepšie spoznali, ale zároveň sme si užili zaujímavý program s podnetnými aktivitami.
Icebreaker
Prostredníctvom aktivity Icebreaker - lámanie ľadov, sme sa hravou formou mohli dozvedieť niečo viac o ostatných. Každý dostal formulár s otázkami, ku ktorým mal dopísať meno lektora/lektorky, na ktorého daná informácia sedí. Napr. nájdi niekoho, kto študuje na filozofickej fakulte, hrá na hudobný nástroj, má zelené oči, učí deviatakov, atď. Toho najšikovnejšieho "vyplňovateľa" čakala sladká odmena :)
Thinking out of the box
Rozdelení do skupiniek podľa predmetov sme hľadali riešenia na problémy, ktoré sa vyskytujú na hodinách. Naše lektorky/lektori sú naozaj kreatívni, pretože sa im podarilo nájsť veľa užitočných riešení na problémy ako napríklad: „prinútiť deti čítať“, ako motivovať žiakov či dospelých robiť si domáce úlohy.
"Veľmi sa mi páčila aktivita, keď "skupinky" podľa predmetov "žiadali o pomoc" pri riešení nejakých problémových situácií. Páčilo sa mi na tom to, že to bola taká voľná diskusia v uvoľnenej atmosfére (ako v podstate celý priebeh teambuildingu :)" (Terézia)
"Najviac sa mi páčila aktivita Thinking out of the box. Každá skupina mala nejaký problém a navzájom sme sa ich snažili vyriešiť. Podľa mňa veľmi praktické." (Barbara)
Video z Ted.com
Naše školenie sme si spestrili inšpiratívnym videom od skvelej učiteľky a rečníčky Rity Pierson. Vypočuli sme si jej cenné rady ako si budovať vzťah so žiakmi, aká je dôležitá viera v človeka a čo je v práci učiteľa dôležité. Nejednému z nás nabehli počas videa zimomriavky. (Video nájdete tu: http://bit.ly/1gZHxtG)
"Veľmi zaujímavé bolo video s pani Ritou Pierson, pretože bolo veľmi motivačné a určite si pozriem aj ďalšie videá s ňou." (Zuzka)
Pár tipov ako na deti s poruchami učenia
Aj u nás vo Freedu sa stretávame s deťmi s poruchami učenia. Počas tejto aktivity sme si mohli vyskúšať, aké to je byť v koži takéhoto dieťaťa. Prepisovaním a čítaním textu, ktorý vyzeral tak, ako ho vidia deti s dyslexiou a dysgrafiou, v nás prevládali pocity neúspechu, sklamania a hnevu na vlastné schopnosti. Uvedomili sme si, že k takýmto deťom musíme byť tolerantní a mať k nim individuálny prístup.
"Vžiť sa do kože ľudí s poruchami dys- ... pretože si to väčšinou nevieme predstaviť, aké ťažké to je, pokým si to neskúsime na vlastnej koži :) zvyšuje to náš všeobecný rozhľad a hlavne toleranciu a mieru empatie voči takýmto ľuďom." (Ján)
"Asi najzaujímavejšie bolo vcítiť sa do toho, čo zažívajú dyslektici a dysgrafici a deti s podobnými poruchami a navyše mi to pomohlo v tom, že už budem vedieť, ako sa mám zachovať, keď sa s človekom s touto poruchou stretnem" (Zuzka)
Staffino
Vo Freedu majú inovatívne veci zelenú. Na záver nášho teambuildingu sme sa mali možnosť dozvedieť o start-upe s názvom Staffino. Ide o novú aplikáciu, pomocou ktorej môže žiak ohodnotiť svojho lektora/lektorku. Princíp je jednoduchý - žiak po hodine priamo zo svojho telefónu či tabletu napíše pár slov o tom, ako sa mu hodina páčila. Pre lektorov a lektorky slúži Staffino ako rýchla spätná väzba na ich odvedenú prácu.
A ako sa nový start - up páči našim lektorkám?
"Je to veľmi praktické a veľa ľudom to pomôže. Ja osobne preferujem komunikáciu face to face ale som si vedomá. že nie každému to vyhovuje. Preto si myslím,že je táto aplikácia užitočná." (Barbara)
"Myslím si, že je to veľmi dobrý nápad. Dnes už naozaj treba kráčať s dobou a preto sa mi páči, že Freedu má záujem sa do tohto "projektu" zapojiť." (Dominika)
"Myslím, že je to fajn nápad, okamžitá spätná väzba mi určite pomôže pri mojej práci." (Lenka)