MOOClaustro
El MOOClaustro se ha realizado con profesores de 3º de la ESO que podrían estar directamente implicados en el desarrollo y concreción del Proyecto, los profesores de Matemáticas (Gonzalo), la profesora de Social Sciencie (Amor) y el profesor de Artes (Agustín). Después de la presentación del proyecto y la posible incidencia y participación de cada una de las asignaturas se ha reflexionado sobre su aplicación y puesta en marcha.
La predisposición de todos los convocados a esta reunión ha sido total, como era de esperar, ya que todos ellos son entusiastas del trabajo colaborativo.
Ante la pregunta ¿qué parte de impilcación podría tener cada una de las asignaturas implicadas? Cada uno de ellos fué matizando el proyecto inicial y aportando nuevos aspecto que ampliaron y enriquecieron la propuesta inicial. A continuación resumo las aportaciones realizadas y el enriquecimiento del proyecto.
Partimos del resultado final: la elaboración de un relato en primera persona sobre la vida en un castro y hemos enriquecido el proyecto con:
1.- Gonzalo gracias a sus numerosos contactos con centros en Europa y América, ya que es coordinador SMART en España, ha propuesto la posibilidad de contactar con algunos centros en países en los que existan castros para invitarlos a participar en el proyecto y entre todos realizar un proyecto en el que se compartan las diferentes características de este tipo de poblamiento. También ha propuesto que en su asignatura se trabaje el proyecto desde el punto de vista de las matemáticas, medición de superficies, espacios...
2.- Amor la profesora de Social Sciencie ha propuesto que los alumnos trabajen con ella aspectos relacionados con la economía, la sociedad de la época, la pesca o la agricultura. Como su asignatura se imparte en inglés, podría ser la lengua vehicular para el intercambio de la información.
3.- Agustín desde la asignatura de Eduación Plástica y Visual propone trabajar la parte arquitectónica y en colaboración con las Matemáticas la planimetría y las representaciones artíticas.
El resultado de nuestro MOOClaustro presencial ha sido intensa y productiva y ha supuesto la consolidación definitiva del proyecto. Continuaremos en próximas reuniones diseñando más pormenorizadamente el proyecto y preparando su visibilización y búsqueda de socios fuera del colegio que puedan completar el proyecto e incluso internacionalizarlo.
