seen from United States
seen from Singapore
seen from Georgia
seen from Germany
seen from Spain
seen from United States
seen from China
seen from Georgia
seen from Germany
seen from United Kingdom
seen from Vietnam
seen from United States
seen from United States
seen from South Korea
seen from United States
seen from United States
seen from Kazakhstan
seen from United States
seen from United States
seen from Malaysia
Para finalizar la parte de Evaluación del proyecto ABP, comparto el DAFO. Me he dado cuenta que un aspecto que no está contemplado en el proyecto es trabajar la gestión de la imagen personal de los alumnos a la hora de interaccionar con las redes sociales
Rubrica de evaluación del proyecto ABP “Comunica desde el Interior”
Time table del proyecto con sus fases, actividades y temporalización
Tarea de introspección de la actividad evaluadora. Tal y como decía Lord Nelson, “si puedes medirlo, puedes mejorarlo”. Es importantísimo recoger evidencias SMART a través de indicadores KPIs para poder mejorar nuestra práctica.
Artefactos y herramientas
Te invito a participar y colaborar en el proyecto "Reprográmate y comunica con efectividad
Da tu nombre aquí
Análisis de la práctica cooperativa
UNIDAD 4
UNIDAD 4
UNIDAD 4: Evaluación Los métodos de enseñanza-aprendizaje están cambiando colocando al estudiante en el centro y acordando nuevas formas para asimilar los contenidos, los sistemas de evaluación también evolucionan. De las herramientas tradicionales, como los exámenes, surgen varias alternativas: · Los exámenes colaborativos · Los dosieres de aprendizaje · Listas de control · Las rúbricas En todos ellos tratan de evaluar, no solo los conceptos teóricos que han sido memorizados o entendidos por el estudiante, sino otros que también influyen en el aprendizaje como el trabajo en equipo (con rúbricas de responsabilidad grupal o plantillas de roles y funciones) o la capacidad para argumentar de forma lógica.
