Selama beberapa tahun terakhir, aku memang melakukan program pengabdian sebagai salah satu tenaga edukasi. Perasaan menjadi seseorang “guru”yang akupun tak tahu harus menjelaskan seperti apa. Mungkin ditulisan tulisan terdahulu aku pernah menyinggung, tentang keinginan ku untuk tidak ingin menjadi seorang guru. Seseorang yang berumur 20-30 pasti masih memiliki semangat semangat untuk bekerja lebih keras dan berpetualang . Itulah yang aku rasakan, posisi sebagai seorang guru,yang notabene nya harus menjaga setiap tingkah laku kita, baik sikap,perkataan dan perbuatan, Guru” di Gugu dan di tiru”, dan berkutit dengan mengajar, sekolah -rumah-sekolah-tempat les, membuat aku agak tidak berkeinginan menjadi seorang pengajar. Dan faktor finansial adalah salah satu faktornya juga . Sempat ada rasa tidak berdaya, “seorang lulusan sains klo cuma ingin menjadi seorang tenaga edukasi, mengapa tidak mengambil jurusan pendidikan saja”. Pikir orang orang yang berada disekitarku? Sempat kalimat itu juga terbersit dipikiranku.
Itulah yang aku rasakan. Namun, takdir berkata lain. Beberapa tahun terakhir, aku ingin menyelesaikan pengabdian ku. Aku memutuskan untuk menjadi salah satu tenaga edukasi di salah sekolah pemerintah. Ya sekolah atau lembaga yang menjadi salah satu program unggulan di salah satu kementrian negara ini.
Cerita punya cerita, akhirnya aku pun terdampar di sumatera, keputusan itu ku ambil dengan segala kesadaraku. Keinginan merantau dan jauh dari rumah, membuat ku berangkat ke tempat entah berantah yang diriku tak pernah bayangkan.
Pendidikan bermutu, diriku memang bukan aktivis pendidikan dan bukan orang yang mengerti tentang sistem pendidikan. Bagi seorang lulusan sains, pendidikan adalah proses transfer wawasan dan pemahaman antara satu sama lain. Menurutku, agar proses transfer menyenangkan dan dapat mudah dipahami,terkadang membutuhkan beberapa media pembelajaran yang memadai. Tidak luput juga sarana prasarana dan tentunya pelayanan pendidikan yang baik. Tidak dipungkiri untuk memberikan pelayanan yang baik, lembaga memang harus dilengkapi dengan sarana laboratorium (baik lab Sains, bahasa maupun computer) lapangan olah raga, sarana buku yang memadai, jaringan internet, keterbukaan wawasan, dan lain lain. Dan semua itu tidak luput dengan adanya kondisi lingkungan yang mendukung juga. Sarana memang hal yang sangat penting untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu, namun tidak kalah penting dengan semua itu, pelayanan pendidikan dan proses didalamnya. Siswa yang antusia mencari ilmu, guru yang selalu membuka wawasan,membiarkan siswa berkeskperimen, mengembangkan ide ide yang dimilikinya. Akses informasi yang terbuka tapi terbatas. Dan satu hal penting lagi, karakter siswa yang terbentuk dengan adanya pendidikan tersebut. Apa gunanya sekolah bagus jika ketika dewasa menjadi seorang koruptor.
Mungkin lembaga sekarang, tempat ku mengabdi merupakan salah satu lembaga pendidikan bermutu yang memiliki cita –cita memiliki out put lulusan yang bermutu yang memiliki IMTAQ dan IPTEK. Semoga dan semoga saja. Setiap orang memiliki hak untuk mendapatkan suatu pendidikan yang bermutu. Siapapun mereka, berhak mendapatkan fasilitas yang diberikan Negara.
PENDIDIKAN BERMUTU Selama beberapa tahun terakhir, aku memang melakukan program pengabdian sebagai salah satu tenaga edukasi. Perasaan menjadi seseorang "guru"yang akupun tak tahu harus menjelaskan seperti apa.