Profesor-Orientador
La clase de hoy me ha parecido especialmente interesante, como siempre más allá del ámbito teórico, y de nuevo con una de esas funciones que cumple un profesor y que pasan desapercibidas, por ejemplo cuando un alumno tiene que exponer un trabajo pero tiene miedo escénico, se pone muy nervioso o directamente es incapaz de hablar en publico, ¿Qué debe de hacer el profesor?. A primera vista podrían decirse muchas cosas, obligarlo, suspenderlo, ayudarlo... pero con cualquiera de las opciones que escojamos tenemos riesgo de equivocarnos y de provocar incluso miedos mayores, o situaciones de rechazo. Así que hoy el profesor nos ha hecho ver la figura del orientador, que seguramente sea la opción mas parecida a un psicólogo que tenemos a la mano, éste podrá incluso derivar a un centro de salud si así lo estima conveniente, pero si vemos que el caso lo requiere, debemos acudir a él, y que él nos de las pautas de actuación. Nos ha expuesto este caso pero y si nos encontramos ante una menor embarazada, o descubrimos algún caso de abusos o de bullyng, debemos de hablar con el alumno, pero claro no de cualquier manera, sino en privado, restarle importancia y hacer que se sienta cómodo, para que así se deje ayudar y podamos hacer lo mejor para sus intereses. Posteriormente la clase continuó con el contenido teórico oportuno buceando entre la orden y sus competencias y criterios de evaluación pero bueno siempre la enseñanza del día me la llevo de este tipo de comentarios que nos trasladan al ejercicio de la profesión, el saber esta en los libros pero la motivación no.