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Guía para crear un proyecto escolar exitoso y motivador
Un proyecto escolar es la herramienta más poderosa para transformar el aprendizaje tradicional en una aventura llena de descubrimientos y habilidades reales. Cuando un docente logra conectar los contenidos académicos con la realidad de los estudiantes, el aula se llena de vida. En este artículo, aprenderás a diseñar, implementar y evaluar un proyecto pedagógico que no solo cumpla con los…
La educación en zonas aisladas dan paso a un nuevo escenario para quienes asisten a clases. Las escuelas rurales cumplen un rol fundamental
La educación en zonas aisladas dan paso a un nuevo escenario para quienes asisten a clases. Las escuelas rurales cumplen un rol fundamental en la sociedad.
La educación necesita poder ser alineada para responder con las necesidades que se desarrollan en un mundo de constante cambio. Un punteo so
La educación necesita poder ser alineada para responder con las necesidades que se desarrollan en un mundo de constante cambio. Un punteo sobre las herramientas que se pueden aplicar.
Poder acceder a una educación alineada a las necesidades locales es de gran importancia para la sociedad. Un punteo de ejemplos de programas
Poder acceder a una educación alineada a las necesidades locales es de gran importancia para la sociedad. Un punteo de ejemplos de programas que son de gran relevancia en esta área.
Martes 7 de Noviembre, 2023.
Día 12 :)
Hoy fue una clase entretenida (para mí), pude ayudar a los alumnos y conversar un poco más con ellos.
En las imágenes sale 1) mi reflexión del día, 2) el inicio de planificación del proyecto que los alumnos deben hacer y 3) el proyecto de unas estudiantes.
Críticas educativas
Mi proyecto educativo elegido es: Reciclando la convivencia, del IES Bioclimático de Badajoz, dirigido a usuarios de Aspaceba y alumnado del centro, dentro del programa TeenEmprende de Cultura Emprendedora.
En este proyecto se desarrollan las competencias clave:
Iniciativa y espíritu emprendedor
Sociales y cívicas
Lingúistica
Digital
Aprender a aprender
Todas ellas se desarrollan desde el comienzo del proyecto, ya que en el programa TeenEmprende se desarrolla cada una de las capacidades de la competencia de iniciativa y espíritu emprendedor.
El proyecto esta centrado en promover un modelo de convivencia positiva basada en los principios y los valores de la Cultura de Paz.
Para ello han trabajado la creatividad, la responsabilidad y capacidad de acción, la comunicación, el trabajo en equipo y gestión de conflicto.
Debido a que una de las vertientes del proyecto es trabajar con chicos con parálisis cerebral, ha hecho que se trabajasen también habilidades como el sentido crítico y la superación. También el espíritu investigador.
Los objetivos principales del proyecto eran:
Conocer los aspectos positivos y las necesidades de apoyo y recursos de las personas con discapacidad.
Desarrollar conocimientos y destrezas específicas en el trato con personas con discapacidad.
Trabajar la empatía y el respeto como mecanismo para entender sentimientos y vivencias de los demás.
Participar en distintas actividades basadas en la cooperación y el consenso, rechazando los estereotipos y prejuicios.
Obtener una actitud de compresión y de dinamismo hacia las personas con discapacidad.
Conocer el entorno de la discapacidad y todos los problemas que conlleva. Defender la igualdad de derechos y oportunidades de todas las personas.
Adquirir un pensamiento crítico hacia el tema de la discapacidad, teniendo un conocimiento más profundo de la realidad en todos sus aspectos.
Rechazar situaciones de injusticia hacia personas con algún tipo de discapacidad.
Resolver los conflictos que, por cualquier circunstancia, no han podido ser manejados por las partes implicadas.
Permitir nuestra participación en la solución de nuestros propios conflictos.
Aprender habilidades de resolución de conflictos.
Reducir los niveles de violencia.
Fomentar la colaboración, el conocimiento y búsqueda de soluciones en problemas interpersonales en el ámbito escolar.
Reducir los casos de acoso entre nosotros.
Disminuir la conflictividad y, con ello, la aplicación de medidas sancionadoras.
Mejorar la seguridad de todos nosotros.
Establecer una organización escolar específica para tratar las formas violentas de afrontar los conflictos.
Incrementar los valores de ciudadanía a través de la responsabilidad compartida y la implicación en la mejora del clima afectivo de la comunidad.
ODS= REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES
Los recursos utilizados en el desarrollo del proyectos son:
Recursos humanos.
Recursos técnicos. Adaptando horarios de Aspaceba y del IES.
Recursos financieros. Para comprar materiales utilizados en la remodelación del patio.
Os dejo el enlace del blog creado para compartir su proyecto:
http://iesbioclimaticoconaspaceba.blogspot.com/
Respecto a mi opinión personal simplemente dar la enhorabuena a todos aquellos docentes que se implican en el cambio y en la mejora de habilidades en el alumnado y adquisición de nuevas capacidades...no es fácil pero si satisfactorio alcanzar pequeños logros con el alumnado en este sentido.
Tan solo propondría incluir en el blog todas las dinamicas realizadas para alcanzar las habilidades que han trabajado, como llegaron a la idea de proyecto y esas maravillosas tormentas de ideas y canvas realizados para esbozar el proyecto que en el transcurso del tiempo tantas vueltas da hasta definirse.
Lo importante es trabajar en equipo y segur adelante!!!!
Alumnos de Cuarto Medio dieron inicio a una intervención valórica que busca dar a conocer los valores fundamentales del Proyecto Educativo, idea que en la asignatura de Orientación los profesores jefes han ido desarrollando con cada curso según calendario previsto.
En la actividad, estudiantes de cuarto medio diseñaron carteles que estaban orientados a conocer algunos valores importantes, los que estaban seguidos de frases alusivas a esta intervención valórica que inició Cuarto Medio en diversos sectores del colegio.
Hay que mencionar que la intervención valórica desarrollada por alumnos del Cuarto Medio Alerce se enmarca en la idea de ir mejorando la convivencia escolar de los alumnos del Colegio Valle del Aconcagua.
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Mediante una intervención valórica alumnos conocen Proyecto Educativo Alumnos de Cuarto Medio dieron inicio a una intervención valórica que busca dar a conocer los valores fundamentales del Proyecto Educativo, idea que en la asignatura de Orientación los profesores jefes han ido desarrollando con cada curso según calendario previsto.
Bienvenidos!
Sed todos bienvenidos al Tumblr de Radio Kiwi, un proyecto impulsado desde las aulas por diversos alumnos con ganas de hacer algo diferente. Si queréis conocernos mejor, estad atentos porque publicaremos noticias muy interesantes por aquí y por nuestro blog dedicado exclusivamente a nuestra radio.
Esta es una página principalmente pensada con fines divulgativos y educativos, pero podéis encontrar curiosidades científicas, culturales y muchas, muchas fotos de nuestra querida mascota (que por si no os habíais dado cuenta es el Kiwi).
So, stay tuned para nuevas noticias y esperamos vuestros comentarios!!
