APUNTES #1 - Método de Cornell
¿Qué es el método Cornell? 😕 ↪ Es un método de organización de apuntes, creado por Walter Pauk, un profesor en la Universidad de Cornell (Nueva York, USA). 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 Este método sirve tanto para la hora de tomar apuntes durante una clase, como a la hora de estudiar para un examen/prueba. La estructura de este método es bastante sencilla de seguir, y su resultado es visible ala hora de entrega de notas/calificaciones (y si le agarras el hilo desde el principio, en cuanto te pasen el examen ya sabrás que te irá bien, porque lograrás comprender mucho más que antes). Para empezar la hoja que utilizaremos para apuntar será dividida en tres partes. Verticalmente dividiremos en tres tercios, dando una línea de separación entre el primer tercio y el segundo, dejando el segundo y tercer tercio juntos. Abajo de estos dos "recuadros" haremos una línea horizontal, con cuidado de dejar un espacio razonable bajo éste. Ese será nuestro tercer "recuadro" o espacio.
En cuanto a las funciones de cada espacio tenemos en primer lugar el recuadro o espacio más grande, que corresponde a los dos tercios juntos, aquí pondremos todos los apuntes (sean copiados de la pizarra, esquemas, resúmenes, apuntes, etc). En el segundo lugar tenemos el espacio de la izquierda, donde irán las claves ( palabras claves, fechas importantes, nombres, fórmulas, preguntas que se respondan en el recuadro grande, etc).Este espacio tiene como fin poder comprender mejor el espacio más grande. Por último, pero no menos importante, tenemos el espacio de la parte inferior de la hija, donde irá un pequeño resumen de lo apuntado anteriormente (pueden ser resúmenes, esquemas, dibujos, etc). Esto serviría para poder comprender de una forma más rápida y resumida todo lo apuntado, para recordar el contenido más que nada. Este espacio generalmente se haría a la hora de repasar los apuntes (recordemos que este método es dirigido generalmente para usarlo a la hora de clase).
Personalmente empleo más este método a la hora de estudiar que a la hora de apuntar durante una clase. Esto me ayuda a comprender mejor las materias a la hora de estudiar, y generalmente lo ocupo más con los ramos/materias que son más de teorías y conceptos (Historia, Biología, etc) que de práctica (ej. Matemáticas, Física, etc), aún así puede emplearse en ésta última.