Con esto doy por terminado el desarrollo del MOOC del INFE Realidad Virtual en Educación.
Este ultimo reto trata de realizar una reflexión sobre lo conocimientos adquiridos.
- ¿Ha cubierto el MOOC las expectativas iniciales que tenías antes de comenzarlo?
El MOOC ha cumplido mis expectativas ya que, a pesar de conocer esta tecnología, he adquirido una gran cantidad de conocimientos y sobre todo aplicaciones en el ámbito educativo y social. He de destacar que una de las partes que más me ha gustado ha sido utilización practica de este recurso, ya que de esta forma he podido familiarizarme un poco más con ella
- ¿Qué temas de los abordados a lo largo de este MOOC te han aportado nuevos aprendizajes?
Todos han aportado nuevos conocimientos en mí, pero he de destacar las unidades 3 y 4 ya que, como comentaba anteriormente, además de proporcionarme el contenido teórico he realizado actividades prácticas para afianzar y descubrir la tecnología VR.
Al hilo de lo anterior, el programa CospaceEdu, me ha resultado muy interesante tanto para crear el propio contenido, como para invitar al alumnado a que cree este, de esta forma crece el nivel de interés y participación en las aulas y desarrollan competencias que sin este tipo de tecnologías seria mucho más difícil.
- ¿Cómo aplicarás algunos de estos conocimientos en tu desempeño profesional?
Sin duda la aplicación o uso de esta tecnología es inmenso, pero una de las cosas que más me ha llamado la atención es la creación de fotografías y videos 360, con los que puedes mostrar lugares legador usando la tecnología inmersiva.
Como pedagoga, he trabajado con colectivos de diversos indoles y creo que es una herramienta muy útil para hacer un acercamiento a las distintas personas con las que trabajo independientemente de donde proceda o la edad que tenga.
- Conclusiones profesionales
La VR se puede usar de muchas formas diferentes en educación, siempre y cuando hagamos una elección adecuada acorde con el contenido, materia o dinámica que deseemos realizar. Además, es muy importante saber elegir el uso que se le quiere dar a esta herramienta ya que puede servir como un complemento un recurso principal o un complemento aislado.
Por otra parte, se deben tener en cuenta ciertas recomendaciones de uso como son la edad, tiempo de uso de la tecnología VR, etc.
Dicho todo esto puedo afirmar que la tecnología VR es una de las mejores formas de hacer participe al alumno, utilizando principios como la universalidad e igualdad en la que todos tenga las mismas oportunidades de realizar y disfrutar de los contenidos que nos ofrece la VR
Referencias
Bustamante Donas, J. (s.f.). Dilemas éticos en la sociedad de la información: Apuntes para una discusión. Obtenido de Universidad Computense de Madrid: http://www.argumentos.us.es/bustaman.htm
VRMooc Realidad Virtual en Educación. (s.f.). Obtenido de Aprendeintef: http://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+VRMooc+2020_ED4/about
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