Els blogs són unes eines molt actives i presents Internet. Un blog es un diari personal a Internet. Dissenyat perquè cada article tingui una data de publicació, de manera que el bloguer i les que llegeixen puguin seguir tot allò publicat en un dia.
La temà tica de un blog es molt diversa: hi ha personals, periodÃstics, tecnològics, educatius,etc. Com a futurs mestres a nosaltres ens interessen els educatius. Aquests es centre o parlen de notÃcies, metodologies o diferens didà ctiques de  educatció.
En l’actualitat els estudians tenen moltes facilitats per trobar informació de qualsevol cosa, grà cies a les noves tecnologies. Aquesta informació es pot cercar de manera clara i rà pida. Un dels elements que permet això són els vÃdeos educatius, un material audiovisual que te la capacitat de captar l’atenció dels usuaris amb molta facilitat.
Tots aquests vÃdeos estan per tota la xarxa, n’hi ha de tots tipus i de qualsevol cosa. On aquests vÃdeos poden ser un gran suport per als mestres i els alumnes.Â
Personalment grà cies a una sèrie de videos educatius vaig poder aprobar les matemà tiques al bachillerat cientÃfic. Concretament d’unicoos. El professor va començant fent un parell de vÃdeos, però grà cies a tota la demanda i al èxit d’aquests va comença a crèixer fins a convertir-se en un canal molt cercat pels estudiants. Ara mateix es poden trobar vÃdeos des de primà ria fins a la universitat, de matematiques, quÃmica, fÃsica o tecnologia.
Considero una gran aportació els mestre que ajuden als alumnes amb aquests videotutorials, on aquests poden ajudar tant al mestre com als alumnes. Sent un gran suport per al educador alhora de treballa alguns continguts. Un exemple que em va ajudar molt com a estudiant:
A l’actualitat hi ha molts comunicadors en tots llocs, TV, rà dio, polÃtics, mestres... Però com podem distingir quins són els bons comunicadors? Quines són les seves qualitats?
En classe de GITIC i COED estem realitzant un treball en grup, el bon comunicador. Aquest treball tracta de descriure les diferents intervencions d’un comunicador de manera oral, escrita i digital. El nostre grup ha triat el periodista Jordi Évole.
Per poder fer el treball ens vam centrar en artÃcles (comunicació escrita), fet per a ell, en diferents intervencions en la TV  (comunicació oral) i en els diferents tweets públicats (comunicació digÃtal).
Per fer aquest treball vam utilitzar una eina tic molt útil, Pearltrees.
Podeu veure una de les seves intervencions i jutjar per vosaltres mateixos si el considereu un bon comunicador oral.Â
La primera activitat que vam realitzar a GITIC va ser: Què passa a la xarxa!!Â
Aquesta tasca consisitia en redactar un artÃcle que releciones les eines TIC amb el món de l’educació. Aquesta experiència tenia com a finalitat diferents objectius, començar a aprendre de forma cooperativa, trobar diferents usos educatius a les TIC i treballar per primer cop amb les diferents aplicacions del Google Drive.
El treball s’estructurava en tres parts diferents:
L’explicació de com vam fer el treball: organització, selecció del contingut...
Un artÃcle que parlaba sobre les diferents aplicacions possibles d’Apps, per exemple Facebook, en l’escola.
Un llistat amb diferents compètencies que vam aprendre i adquir realitzant el treba.
Grà cies a aquest treball, vam poder parlar dels continguts necessaris per poder treballar de manera cooperativa i poder portar-los a la prà ctica, a partir de les explicacions donades a classe.Â
Des d’un punt de vista pedagògic, vam observar com cooperant entre companys, aquests treuen grans beneficis educatius. Els alumnes participen de manera activa i poden anar enriquint i aprenen diferents continguts entre ells. El que un alumne no sap ho pot apendre d’un altre company.
Treballar de forma cooperativa i veure els seus grans avantatges, conèixer per primer cop Google Drive i trobar diferents recursos educatius amb les TIC són grans conèixement que hem assolit i continuarem desenvolupant.
jacobvanloon
snowghoul
dailybridgerton
ellievsbear
theartofmadeline
discoholicmusic
vaporwave