Yayasan Autisma Bunda Bening Selaksahati
Di daerah Kampung Cibiru Beet Hilir, Cileunyi Wetan, tepatnya setelah jalan searah ke arah Jatinangor ada belokan sebelah kiri yang kalau pagi sering dipenuhi pasar kaget, rupanya menyimpan sesuatu yang indah.
Berawal dari cerita Ibu tentang adanya suatu yayasan untuk anak-anak penderita autis di sana, kebetulan ditambah dengan waktu kosong kuliah, akhirnya saya memutuskan pergi kesana sambil mengajak seorang teman. Perjalanannya sekitar 5 km dari Jalan Raya Cileunyi, menanjak dan menembus hutan bambu sekitar 15 menit kalau pakai kendaraan. Letaknya di kaki Gunung Manglayang, dari atas terlihat pemandangan Jatinangor sampai Gedebage. Bahkan, gedung LAN di Kiara Payung juga terlihat dekat.Â
Setelah beberapa KM, baru terlihat plangnya di sebelah kanan jalan. Nama tempatnya, Yayasan Autisma Bunda Bening Selaksahati. Tempatnya terlihat dari luar seperti rumah biasa yang besar dan berpagar hijau khas pedesaan. Sejujurnya, kami belum pernah mendapat pengalaman bersama anak-anak dengan penyakit autis sehingga momen pertama ini cukup mengejutkan, yaitu ketika kami mengetuk pintu dan melihat anak lelaki yang sudah dewasa keluar setengah telanjang. Ibu pengasuhnya turut mendampingi dan memberi tahu kalau anak-anaknya masih di sekolah, dan pendiri yayasan serta sekolah ini, Ibu Bening sedang memberikan pelatihan sampai hari minggu jadi belum bisa bertemu. Menurut info dari internet, rupanya beliau ini lulusan pendidikan agama islam yang tergerak melihat anak-anak berkebutuhan khusus yang dipandang sebelah mata hingga beliau mendirikan yayasan serta sekolah ini bertahun-tahun lalu.
Sekitar 100 m dari rumah ini terdapat Sekolah (SLB) untuk anak-anak ini. Tempatnya terlihat seperti rumah besar dari luar, pun dalamnya memang merupakan bekas rumah sehingga sekolah ini sebetulnya berupa kumpulan kelas-kelas sangat kecil. Ketika kami baru sampai di depan sekolah ini, seorang anak perempuan baru saja memuntahkan makanannya. Ditemani seorang guru yang membersihkan bekasnya dengan sabar. Beliau bernama Pak Reli dan bekerja sebagai guru/terapis di sekolah tersebut. Di dekatnya saya melihat seorang anak lain yang sedang menjemur karpet yang basah.
Sungguh, dari luar dan secara sekilas anak-anak ini tidak berbeda dengan anak lainnya. Kalau diperhatikan secara mendalam, barulah terlihat tingkah laku yang sedikit berbeda. Pandangannya seperti kosong dan sering mengulang beberapa ucapan yang tidak begitu jelas.
Kemudian seorang lelaki muda keluar dan menaikkan beberapa anak perempuan ke atas motor. Rupanya jam belajar sudah selesai dan mereka akan segera pulang ke asrama yang cukup jauh dari rumah tadi. Sambil mengangguk sopan dan meminta maaf belum bisa menemani kami mengobrol, pemuda ini mengantar anak-anak itu berdua berdua kembali ke asrama-asrama.
Pak Reli mengizinkan kami melihat-lihat proses belajar dari beberapa anak-anak yang masih belajar. Siswa disini kurang lebih berjumlah 20. Waktu kami datang, siswi-siswi sudah pulang sehingga jumlahnya cukup berkurang. Siswa-siswa ini sangat beragam, dari umur sekitar 4 tahun sampai 27 tahun yang paling tua. Dari yang bertubuh besar dan kecil, bahkan dari yang berwajah indo dan Arab. Aktivitas belajar yang dilakukan beragam, dari mulai mengenal huruf dan bernyanyi. Sementara kami berkeliling, ada juga anak-anak yang sedang belajar mengeja. Ada yang sedang belajar menulis yang Subhanallah, tulisannya sangat rapi dan bagus! Ada juga anak yang selalu membereskan barang dari mulai meja belajar sampai tas dan sepatu yang berserakkan. Ada yang sering bersenandung merdu. Ada juga yang serius melihat benda di depannya. Beragam sekali aktivitas disini.
Rasa kagum kami semakin bertambah ketika anak-anak itu selesai membaca dan membaca doa kifaratul majelis dengan lancar dan lantang. Lalu, seruan Pak Reli terdengar menyuruh anak-anak itu berwudhu untuk shalat ashar. Satu persatu anak berwudhu dan kami diberitahu bahwa sebentar lagi mereka akan shalat ashar berjamaah sebelum kembali ke asrama. Yang menarik adalah ketika saya bertanya bolehkah kami ikut shalat, beliau malah mengatakan tidak. Rupanya, anak-anak ini shalat dengan mengeraskan semua ucapannya bersama-sama dari mulai iqomat sampai salam. Beberapa memakai celana pendek. Kami pikir mungkin meski anak-anak ini tidak paham atau mengerti yang mereka kerjakan, tapi sikap disiplin telah tertanam untuk selalu shalat dan yang luar biasanya adalah anak-anak ini hafal semua bacaan shalat. Belakangan saya diberi tahu beberapa dari mereka juga pintar mengaji.
Setelah shalat, anak-anak ini kembali ke asrama barulah kami bisa mengobrol dengan cukup santai dengan pemuda tadi yang rupanya adalah putra dari Ibu Bening. Alam namanya. Dia mengambil Pendidikan Luar Biasa di Universitas Islam Nusantara. Yang hebat adalah ketika ditanya mengapa dia tidak mengambil PTN negeri seperti UPI. Jawabnya simpel, "Di Uninus saya ambil kelas karyawan. Kalau saya kuliah di UPI, saya tidak bisa membimbing anak-anak ini."
Kami belum berbicara panjang lebar dengannya dengannya, apalagi dengan Ibu Bening tapi kami sudah merasakan hati para pengajar ini yang dengan luar biasanya merelakan hidupnya untuk mendidik anak-anak ini. Lalu, kami bicara seputar metode pengajaran dan terapi di sini. Kami mendapat beberapa ilmu menarik. Dari yang saya tahu, autisme memang merupakan penyakit yang berhubungan dengan sistem syaraf yang mengakibatkan syaraf sensorik tidak berfungsi dengan baik yang berpengaruh kepada kemampuan untuk berkomunikasi secara sosial dan penerimaan yang kurang baik. Jadi, siswa-siswa disini banyak yang dinyatakan sudah membaik dan kembali pada keluarga, bahkan beberapa sudah menjalani hidup yang normal kembali.Â
Prinsipnya yang pertama adalah disiplin. Jadi anak-anak ini terlatih mengerjakan segala sesuatu sendiri sesuai waktunya. Pagi Shalat Subuh berjamaah, lalu berjalan-jalan, terapi (belajar atau fisik), sekolah sampai Ashar, lalu pulang, mengaji dan sekitar Isya siswa sudah tidur. Ini menarik, karena biasanya anak-anak ini kesulitan dalam masalah tidur. Disini, anak-anak dididik untuk selalu tidur dan bangun tepat waktu.
Yang kedua, adalah makanan. Disini, sangat pantang memberikan gula dan bahan penyedap pada anak-anak ini. Menurutnya, sedikit saja asupan gula masuk, efeknya bisa berbulan-bulan. Oleh karena itu, anak-anak pun terdidik untuk menolak makanan-makanan manis.
Dalam beberapa kasus, anak-anak dengan penyakit autis sangat rentan dalam hal emosi sehingga mudah marah/tersinggung. Dalam bahasa Alam, disebutnya "Bocor". Tapi disini kebocoran bisa diminimalisir sehingga emosi anak-anak tidak terganggu.
Masalahnya adalah pada pembiasaan. Satu hari saja ada kebiasaan yang tidak dilakukan, meski sudah dilakukan selama bertahun-tahun, bisa saja keesokan harinya lupa. Misalnya seorang anak yang sudah sering wudhu tepat waktu, suatu hari tidak wudhu, keesokan harinya bisa saja anak itu tidak akan wudhu lagi. Sehingga, problem ketika kembali ke keluarga adalah untuk mengawasi kebiasaan-kebiasaan positif. Anak-anak ini juga sangat cerdas. Terbukti dari pemahaman yang sangat cepat juga daya ingat yang tinggi ketika diberikan sesuatu yang baru termasuk dalam mengingat doa dan nyanyian. Hebatnya, beberapa anak sudah dinyatakan boleh kembali ke keluarga, namun mereka menolak karena sudah nyaman disini. Luar biasa.
Hari yang luar biasa. Banyak memberikan sentilan. Betapa kami yang masih normal malas-malasan shalat dan tilawah, malas belajar, atau bahkan tidak mensyukuri setiap helai nafas ini.
Mungkin hanya sedikit yang bisa saya tuliskan saat ini. Semoga dapat memberi manfaat. Mari kita doakan juga agar perjuangan Ibu Bening dan para guru serta pengasuh ini senantiasa dimudahkan dan dibalas dengan kebaikan pula. Amin!
gamechangershow
romaincrisis
pixelskylines
vaporwave
blakekathryn
andulkaphoto
