Penggunaan Grub Diskusi Facebook dalam Pembelajaran
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaat hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. salah satunya dalam pemanfaatan media elektronik yang menggunakan koneksi internet sebagai media pembelajaran, yang kita kenal dengan E-Learning.
E-learning merupakan singkatan dari Elektronic Learning, merupakan cara baru dalam proses belajar mengajar yang menggunakan media elektronik khususnya internet sebagai sistem pembelajarannya. Dalam pembahasan ini akan dibahas mengenai Penggunaan Facebook dalam Mata Kuliah Difusi Inovasi Pendidikan.
Dalam pembahasan ini akan dibahas hasil survei dari mahasiswa Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta pada Mata Kuliah DIP dalam mengggunakan media sosial Facebook sebagai sarana pembelajaran bagi mahasiswa. Meskipun sebelumnya sudah terdapat pembelajaran E-Learning dengan menggunakan Lemlit, Web-Bali, dan sarana pembelajaran maupun diskusi secara online, maka penggunaan Grup Diskusi Difusi Inovasi Pendidikan pada Facebook bukanlah hal yang asing bagi saya sendiri. Meskipun sebelumnya sudah pernah merasakan hal serupa tetapi bukan melalui facebook, namun secara umum Grup Diskusi DIP dengan penggunaan Lemlit atau Web-Bali sama saja.
Berapa Banyak Mahasiswa yang Aktif dalam Grup Diskusi Facebook pada Mata Kuliah DIP?
Berapa Jumlah Mahasiswa Teknologi Pendidikan UNJ Menjawab “YES”, “NO”, dan “YES & NO”?
Apa Keterangan Mahasiswa dalam Menjawab “YES”, “NO”, dan “YES & NO”?
Apakah Penggunaan Grub Facebook pada Mata Kuliah Difusi Inovasi Pembelajaran Merupakan suatu Inovasi?
Keaktifan Mahasiswa dalam Merespon Pertanyaan dengan Tepat dan Cepat
Keaktifan Mahasiswa Selama Berada di Grup Diskusi DIP
Mahasiswa bebas Memberikan Pendapatnya pada setiap Pertanyaan yang di Berikan Dosen
Mahasiswa Siap Ketika Dosen Memberikan Pertanyaan dan Langsung Merespon Pertanyaan Tersebut
Menggunakan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran
1. Daftar Hasil Survei Keaktifan Jawaban Mahasiswa dalam Grup Diskusi Facebook pada Mata Kuliah DIP yang Menjawab “YES”, “NO”, dan “YES dan NO”
Berikut adalah daftar keaktifan mahasiswa dalam Grup Diskusi DIP (Group Discussion DIP), Mahasiswa yang memberi komentar dan yang tidak memberi kometar / Mahasiswa yang menjawab dan yang tidak menjawab mengenai “YES”, “NO”, dan “YES dan NO”:
2. Berikut adalah data mahawasiswa yang menjawab “YES”, “NO”, dan “YES dan NO”:
YES: Terdata sebanyak 3 dari 4 mahasiswa yang menjawab “YES” dengan alasan yang hampir sama, yaitu bebagian besar dari mereka baru menggunakan sosial media Facebook sebagai sarana forum diskusi untuk pembelajaran, selain itu mereka juga mengutarakan bahwa forum tersebut berkelanjutan karena dosen memberikan pertanyaan setiap minggunya dan mahasiswa merespon pertanyaan yang diberikan oleh dosen. 4 mahasiswa lainnya menjawab mereka baru menggunakan sosial media facebook untuk mata kuliah ini saja, meskipun sebelumnya mereka sudah merasakan forum diskusi dengan web-bali, lemlit, dan penggunaan media sosial sebagai pembelajaran di SMA mereka sebelumnya.
NO: Terdata sebanyak 5 dari 8 mahasiswa yang menjawab “NO” dengan alasan yang sama/hampir sama, yaitu NO karena sebelumnya mahasiswa sudah pernah merasakan forum diskusi untuk pembelajaran melalui web-bali, lemlit, dan forum grub di media sosial lainnya pada mata kuliah lain. Mereka juga menuturkan bahwa forum diskusi DIP ini tidak dapat seterusnya dilaksanakan karena hanya dipakai pada mata kuliah DIP ini saja, pada angkatan 2012. 3 lainnya menjawab bahwa forum ini bukanlah sebuah inovasi karena forum ini berlanjut terus menerus dari angkatan sebelumnya, dan sudah pernah menggunakan media sosial sebagai media pembelajaran di SMA mereka.
YES & NO: Terdata sebanyak 9 orang dari 20 oarang yang menjawab “YES & NO” dengan alasan yang hampir sama, yaitu “YES” untuk jawaban baru menggunakan sosial media Facebook sebagai sarana forum diskusi untuk kuliah. Dan jawaban “NO” diutarakan karena forum ini tidak akan berlanjut untuk seterusnya karena hanya dipakai untuk mata kuliah DIP saja. 7 diantaranya mengatakan bahwa “NO” untuk forum diskusi DIP ini adalah sebuah inovasi, karena sebelumnya mereka sudah menggunakan media sosial Facebook untuk pembelajaran di SMA mereka, dan “YES” untuk jawaban bahwa forum diskusi DIP ini berkelanjutan dan menyeluruh karena forum ini berkelanjutan selama kuliah DIP dan menyeluruh untuk dosen dan mahasiswa karena interaksi anatara dosen dan mahasiswa ketika dosen memberi pertanyaan dan mahasiswa menjawab pertanyaan dari dosen yang diberikan. 4 mahasiswa lainnya menjawab “YES & NO” saja karena baru digunakan dalam mata kuliah ini dan tergantung pada persepsi individu apakah forum diskusi DIP ini sebuah inovasi atau bukan.
Dari data yang sudah ditabulasi, bahwa banyak mahasiswa yang mengatakan bahwa forum ini merupakan bukan suatu inovasi karena sebelumnya sudah pernah menggunakan forum-forum diskusi online lainnya untuk pembelajaran, meski tidak dipungkiri bahwa khusus untuk mata kuliah DIP ini sendiri dan untuk angkatan 2012 yang baru mengambil mata kuliah DIP ini merupakan inovasi, meskipun menurut pengalaman pribadi bahwa menggunakan forum diskusi online bukan suatu hal yang baru bagi mereka. Selain itu juga forum ini tidak seterusnya digunakan untuk mahasiswa angkatan 2012 pada mata kuliah DIP, karena forum diskusi ini hanya digunakan untk mata kuliah DIP saja dan tidak digunakan pada semester berikutnya. Selain itu forum diskusi DIP ini sudah ada sejak mahasiswa angkatan-angkatan 2012 sebelumnya, sehingga forum diskudi DIP ini bukanlah suatu inovasi.
http://e-dufiesta.blogspot.com/2008/06/pengertian-e-learning.html (Diakses pada tanggal 7 April 2014 pukul 20.18 WIB)
https://www.facebook.com/groups/609115625823877/
gracieabrams
blakekathryn
kianamaiart
baratheonpilled
amandla