영어로 먼저 블로그를 올렸는데요 혹시 한국말로 읽고 싶어하시는 지인분들을 위해 한국말로도 번역을 해서 공유합니다. 제 전 학생들과 현재 학생들에게 감사하며, 학생들이 단순한 성악 지도 이상을 필요로 할 때의 교육 여정에 대한 블로그를 작성했습니다. 폴리베이갈 이론을 발견한 것은 제 교육의 게임 체인저였습니다. 가장 헌신적인 학생들 중 일부가 재능이나 기술 문제가 아니라, 청각 처리부터 신체 협응에 이르기까지 모든 것에 영향을 미치는 신경계 조절 장애를 다루고 있다는 것을 이해하는 데 도움이 되었습니다. "미묘한 징후들을 읽는 법을 배웠습니다: 갑자기 음정을 들을 수 없는 학생, 순응적이지만 실제로는 학습하지 않는 학생, 안정화가 필요한 산만한 학생, 부드러운 활성화가 필요한 차단된 학생." 이 블로그는 전통적인 성악 교육에서 학생들이 진정으로 학습하고 성장하는 데 필요한 안전을 만드는 신경계 정보 기반 접근법으로의 제 여정을 공유합니다. 전통적인 접근법만으로는 일부 학생들에게 충분하지 않다고 느끼는 성악 교사에게 저의 작은 블로그의 공유가 조금이라도 성악 레슨에 통찰력을 불어넣었으면 하는 바램입니다. #성악교육 #폴리베이갈이론 #트라우마인식교육 #포용적교육 #학습차이













