Детские сказки от Оли.
Короче у нас одна из домашек по практикуму возрастной психологии была посвящена написанию терапевтической сказки. Теорию я, конечно же, не читала, поэтому вместо тру терапевтической для ребенка-изгоя в классе начальной школы, я просто написала небольшую детскую сказку с моралью уклоненной в эту сторону. Мне она так понравилась, что я теперь хочу показать её тут.
Жил был львенок Сёма. Он жил в обычной львячей семье и ходил в школу. Его одноклассники, другие львята, любили тренироваться в рычании и каждый день во время переменок и после школы внимательно высчитывали насколько у них отросла грива и хвастались друг перед другом. У Сёмы пока совсем не было гривы и из-за этого его не звали с собой другие львята. Он вообще был не рыженьким львенком, как его собратья, а со светло-бежевой блестящей шерсткой, с мягкими маленькими лапами, и большими зелеными глазами. Ему совсем не нравилось драться и рычать на других, он больше всего на свете любил после уроков уходить к пруду, к уточкам. Он таскал им остатки своей любимой еды с семейных обедов, но уточки почему-то не очень хотели её кушать. Они не хотели обижать Сёму (он-то им нравился) и благодарственно крякали. В конце концов мама отругала Сёму за то, что он постоянно забирает остатки еды непонятно куда и он перестал носить уточкам еду, а просто лежал в камышах и смотрел, как они плавают на пруду и крякают. Они совсем на него не обиделись, Сёма был добр к ним. Конечно, Сёме хотелось играться с другими львятами, а не с утками, но не драться (пусть даже понарошку), а, например, играть в прятки. Но время шло, грива и не думала расти, шерстка темнеть, а его всё ещё никуда не звали. Он лежал в камышах до темноты, лежал и думал: «Я неправильный лев. Я странный и с дурацкой шерстью. Никчемный и глупый-глупый я». Слезки скатывались по его мордочке и капали в пруд. На следующий день утки улетели на юг. Наступила осень. Сёме больше не хотелось идти к пустому пруду и после занятий он грустно побрел в сторону дома. Вдруг он услышал мяуканье в кустах. Сёма настороженно огляделся и, немного подумав, робко зашагал к мяукающим кустам. — Кто здесь? – спросил Сёма. — Ай-ай. Это Степа. Тссс, не шуми, вдруг кто-то увидит. – Сёма заметил, как из кустов высунулась мордочка львенка и огляделся. Он залез туда и увидел Степу, своего одноклассника. — Что ты тут делаешь? — Неудачно пообщался со стрижами, – буркнул Степа. – Ничего серьезного. Не хочу показываться в таком виде. Сёма заметил, что части гривы у Степы будто аккуратно острижена ножницами. — Ой. Что же ты будешь делать? — Лежать тут пока всё не придет в порядок. — Если хочешь, можешь поиграть со мной в прятки, - не подумав обронил Сёма. Он как будто на секунду забыл, что с ним никто никогда не захочет играть, ведь он такой странный. Степа посмотрел на него с удивлением. — Ну… давай. Все равно делать нечего, - небрежно заметил Степа. И они играли до самой темноты. Сёме больше всего нравилось водить, особенно он любил выскакивать внезапно из высокой травы и находить Степу. А Степа совсем забыл про свою беду с гривой и очень тщательно прятался. На следующий день Сёма и Степа пришли в школу вместе. Других львят заинтересовало, что они так активно обсуждают (а говорили они о вчерашних прятках и решали во что будут играть сегодня). Друзья рассказали всем о своих планах и было единогласно решено присоединиться к сегодняшней игре всем классом. Спустя пару дней о рычаниях, драках и гривах было забыто. Львята резвились пока только были силы, а Сёма чувствовал себя самым счастливым львенком в мире. Он не уставал придумывать новые игры. А ещё его наконец-то понимали.