Exercícios e Vídeo-aulas

Exercícios e aulas em vídeo com o intuito de ajudar no preparo para o ENEM.

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Vídeo-aulas - Ilíada e Odisseia

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Exercícios - Intertextualidade II

Explicação Texto I “Mulher, Irmã, escuta-me: não ames, Quando a teus pés um homem terno e curvo jurar amor; chorar pranto de sangue, Não creias, não, mulher: ele te engana! as lágrimas são gotas de mentira E o juramento manto da perfídia”. Joaquim Manoel de Macedo Texto II “Teresa, se algum sujeito bancar o sentimental em cima de você E te jurar uma paixão do tamanho de um bonde Se ele chorar Se ele ajoelhar Se ele se rasgar todo Não acredite não Teresa É lágrima de cinema É tapeação Mentira CAI FORA Manuel Bandeira 1 - (Enem) Os autores, ao fazerem alusão às imagens da lágrima, sugerem que: a) Há um tratamento idealizado da relação homem/mulher. b) Há um tratamento realista da relação homem/mulher. c) A relação familiar é idealizada. d) A mulher é superior ao homem. e) A mulher é igual ao homem. 2 - (Ufpel 2000)- Leia com atenção a seguinte passagem, retirada do livro "Para entender o texto - leitura e redação", de Platão & Fiorin, Editora Ática. Com muita frequência um texto retoma passagens de outro. Quando um texto de caráter científico cita outros textos, isso é feito de maneira explícita. O texto citado vem entre aspas e em nota indica-se o autor e o livro donde se extraiu a citação. Num texto literário, a citação de outros textos é implícita, ou seja, um poeta ou romancista não indica o autor e a obra donde retira as passagens citadas, pois pressupõe que o leitor compartilhe com ele um mesmo conjunto de informações a respeito das obras que compõem um determinado universo cultural. Os dados a respeito dos textos literários, mitológicos, históricos são necessários, muitas vezes, para a compreensão global de um texto. A essa citação de um texto por outro, a esse diálogo entre textos dá-se o nome de intertextualidade. (...) Um texto cita outra com, basicamente, duas finalidades distintas: a) para reafirmar alguns dos sentidos do texto citado; b) para inverter, contestar e deformar alguns dos sentidos do texto citado; para “polemizar com ele". Com base nisso, observe os três textos a seguir: TEXTO 1 Pescador tão entretido numa pedra ao sol, esperando o peixe ferido pelo teu anzol, há um fio do céu descido sobre o teu coração: de longe estás sendo ferido por outra mão. MEIRELES, Cecília. "Flor de poemas". 3ª edição - Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1972. p.162 TEXTO 2 "tô descendo a serra cego pela serração* salvo pela imagem pela imaginação de uma bailarina no asfalto fazendo curvas sobre patins tô descendo a serra cego pela neblina você nem imagina como tem curvas esta estrada ela parece uma serpente morta às portas do paraíso o inferno ficou para trás com as luzes lá em cima o céu não seria rima nem seria solução" * (sic) Engenheiros do Hawaii TEXTO 3 Relacionando o fragmento extraído de Platão & Fiorin, o seu conhecimento e os textos apresentados, podemos afirmar que: a) No texto 3, não se evidencia intertextualidade, pois ela ocorre somente entre textos literários. b) Nos textos 1 e 2, evidencia-se intertextualidade: esses textos remetem, respectivamente, a "No meio do caminho" e "Confidência de Itabirano", de Drummond. c) No texto 1, evidencia-se intertextualidade: ele remete a "No meio do caminho", de Drummond. d) Nos textos 2 e 3, evidencia-se intertextualidade: esses textos remetem, respectivamente, a "Poema de sete faces" e "No meio do caminho", de Carlos Drummond de Andrade. e) No texto 2, evidencia-se intertextualidade: ele remete a "Confidência de Itabirano", de Drummond. 3 - Tendo em vista que um texto, seja ele expresso por meio de uma linguagem verbal, bem como por meio de uma linguagem não verbal (pintura, escultura, fotografia, entre outras modalidades), estabelece com outro uma relação de diálogo, explicite seus conhecimentos acerca do conceito de paráfrase e paródia. 4 - (Enem-MEC)Quem não passou pela experiência de estar lendo um texto e defrontar-se com passagens lidas em outros? Os textos conversam entre si em um diálogo constante. Esse fenômeno tem a denominação de intertextualidade. Leia os seguintes textos: TEXTO 1 Quando nasci, um anjo torto Desses que vivem na sombra Disse: Vai Carlos! Ser “gauche na vida” ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. TEXTO 2 Quando nasci veio um anjo safado O chato dum querubim E decretou que eu tava predestinado A ser errado assim Já de saída a minha estrada entortou Mas vou até o fim. BUARQUE, Chico. Letra e música. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. TEXTO 3 Quando nasci um anjo esbelto Desses que tocam trombeta, anunciou: Vai carregar bandeira. Carga muito pesada pra mulher Essa espécie ainda envergonhada. PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986 Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a Carlos Drummond de Andrade por: a) reiteração de imagens b) oposição de ideias c) falta de criatividade d) negação dos versos e) ausência de recursos Gabarito

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Exercícios - Intertextualidade

1 - Que tipo de intertextualidade estaria presente:

a) entre um filme e sua crítica?

b) em "Como diria Sócrates: só sei que nada sei"?

c) em duas crônicas?

d) em dois gibis?

e) entre duas telas que retratem um circo?

f) entre dois romances?

Gabarito.

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Vídeo-aulas - Intertextualidade

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Exercícios - Gêneros Literários

Explicação.

1 - Leia o texto de Manuel Bandeira e responda:

Desencanto

Eu faço versos como quem chora

De desalento... de desencanto...

Fecha o meu livro, se por agora

Não tens motivo nenhum de pranto.

Meu verso é sangue. Volúpia ardente...

Tristeza esparsa... remorso vão...

Dói-me nas veias. Amargo e quente,

Cai, gota a gota, do coração.

E nestes versos de angústia rouca,

Assim dos lábios a vida corre,

Deixando um acre sabor na boca.

Eu faço versos como quem morre.

A que gênero pertence "Desencanto"? Por que se pode dizer que o texto é representante desse gênero?

2 - Retire do texto abaixo marcas do Gênero Dramático:

JOANA Cê gosta da filha do Creonte, Jasão?

JASÃO Não quero falar nisso agora...

JOANA Gosta não. Tá só perturbado, né? Responde pra mim...

JASÃO Tava falando, deixa eu continuar, sim?

JOANA Responde duma vez, homem, toma coragem. Você gosta mesmo da moça?...

JASÃO (gritando) Mulher, pára, deixa eu falar... (tempo) Você sabe... eu não tenho cara pra chutar vocês pra córner... é sacanagem que eu não vou fazer. Mas também veja o meu lado. Cedo ou tarde a gente ia ter que se separar. Quando eu te conheci, tava pra completar vinte anos, não foi? Eu nem tinha completado. Você tinha trinta e quatro mas era bem conservada, a carroceria, bom molejo e a bateria carregada de desejo. Então não queria saber de idade, e nem quero saber, porque para mim quem gosta gosta e o amor não vê documento nem certidão. Só que dez anos se passaram desde então [...] 

  3 - O fragmento do texto a seguir é representante do gênero:

"Canta, ó deusa, a cólera de Aquiles, filho de Peleu,

Funesta, que inumeráveis dores aos Aqueus causou

e muitas valorosas almas de heróis ao Hades

Lançou, e a eles tornou presa de cães

e de todas as aves de rapina; cumpriu-se o desígnio de Zeus,

o qual desde o princípio separou em discórdia

o filho de Atreu, senhor de guerreiros, e o divino Aquiles."

(Ilíada - Homero)

a) lírico

b) épico

c) narrativo

d) dramático

e) nenhuma das opções acima

4 - (UFRS) O gênero dramático, entre outros aspectos, apresenta como 

característica essencial: 

a) a presença de um narrador. 

b) a estrutura de dialógo. 

c) o extravasamento lírico. 

d) a musicalidade 

e) o descritivismo.

5 - Com relação aos gêneros literários, é INCORRETO afirmar que, no gênero:

a) lírico, o artista retrata criticamente a realidade.

b) épico, o autor se apega à objetividade e à impessoalidade.

c) lírico, a tendência do escritor é revelar as emoções que o mundo causou nele.

d) dramático, há ausência de narrador, apresentando-se um conflito através do discurso direto.

6 - O gênero lírico, na maioria das vezes, é expresso pelo (a):

a) poesia

b) jornal

c) cinema

d) novela

7 - O gênero dramático, geralmente, é composto de textos que foram escritos para serem encenados em forma de:

a) peça de teatro

b) novela

c) poesia

d) filme

Gabarito.