Introducir la práctica del Yoga en Educación Infantil permite trabajar las emociones, las inteligencias múltiples y relajar al alumnado

Love Begins
NASA
almost home
wallacepolsom

ellievsbear
Lint Roller? I Barely Know Her
cherry valley forever

@theartofmadeline
2025 on Tumblr: Trends That Defined the Year
tumblr dot com

pixel skylines
let's talk about Bridgerton tea, my ask is open
PUT YOUR BEARD IN MY MOUTH
"I'm Dorothy Gale from Kansas"
🪼
Stranger Things
No title available
One Nice Bug Per Day

Kiana Khansmith
No title available

seen from Pakistan
seen from United States

seen from United States
seen from Italy

seen from Malaysia
seen from Italy
seen from United States
seen from Italy
seen from United States

seen from Malaysia

seen from Venezuela
seen from United Kingdom
seen from United Kingdom
seen from United States
seen from Malaysia

seen from Pakistan
seen from United States

seen from United States
seen from Italy
seen from United States
@educaconcorazon
Introducir la práctica del Yoga en Educación Infantil permite trabajar las emociones, las inteligencias múltiples y relajar al alumnado
Recursos para usar en las plataformas de gestión educativa (Moodle)
Me gustaría profundizar acerca de las plataformas de gestión del aprendizaje de las que he hablado en mi anterior entrada, concretamente hablaré de distintos recursos que existen actualmente en la web para complementar distintas actividades a realizar con los discentes.
Por lo que he visto es enorme la cantidad de recursos de este tipo que hay en la web, y con acceso libre (eso sí, haciendo siempre referencia a la fuente, como expuse en la entrada anterior). Algunas de las webs consultadas en las cuales se pueden descargar o embeber este tipo de recursos para utilizarlos con los alumnos son las siguientes:
“Educaplay”. Contiene multitud de juegos didácticos categorizados por edad y materia
“Procomun”, de Educalab: Sustituye al antiguo buscador “Agrega2” y facilita actividades, animaciones y vídeos de tipo didáctico que puedes buscar por materia y edad (desde infantil a bachillerato)
“Zona Clic”. Página web formada por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia.
El formato de los recursos para importar a la plataforma, concretamente a Moodle, que es una de las más conocidas, puede ser uno de los siguientes:
Paquete “SCORM”: Si el recurso que vas a descargar de la web correspondiente contiene actividades a realizar, se recomienda exportar al Moodle como paquete SCORM. Un paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un conjunto de material web empaquetado según el estándar del mismo nombre. Estos paquetes permiten enlazar material interactivo, páginas web, programas tipo Javascript o presentaciones Flash.
Paquete de contenido “IMS”: Si lo que vas a importar de otra web al Moodle es material didáctico que no contiene actividades, se recomienda utilizar este formato. IMS (Information Management System) es un estándar de formato de archivo basado en una serie de especificaciones que permiten reutilizar contenidos de diferentes sistemas sin tener que convertirlos a otro formato.
Herramienta externa: Este recurso permite importar archivos de diferentes formatos compatibles con herramientas LTI en la plataforma. El estándar de comunicación LTI (Learning Tools Interoperability) es un estándar entre herramientas y sistemas de aprendizaje e-learning.
Además de los citados anteriormente, de una forma más genérica, se pueden enlazar todo tipo de contenidos web embebiendo su dirección URL. Además, Moodle dispone de este otro tipo de recursos o actividades:
Se puede subir cualquier tipo de archivo de texto, imagen o vídeo, siempre que el formato del archivo sea compatible (todos los más utilizados habitualmente lo son)
Se pueden añadir etiquetas con texto o imágenes
Como decía anteriormente, es posible crear cuestionarios con preguntas de todo tipo (tipo test, numéricas, tipo ensayo, de emparejar, etc.)
Se pueden añadir salas de chat o foros en los que interacturar con los alumnos y con otros docentes
Se puede ir organizando la materia y las actividades en el libro electrónico que quedaría subido a la plataforma y que podría utilizarse como hilo conductor de la asignatura, tal como se hacía con los libros de texto tradicionales
Los niños y las niñas están hechos sobre todo de ilusión. Y no podemos olvidarnos de esto ni un solo día
César Bona
¡A Bailar!
El fin de semana ha llegado, y con él los momentos de descanso y de pasar tiempo con los más pequeños de la casa. Aquí os dejo algunas de las canciones que solemos bailar en el aula. Espero que os guste y que os DIVIRTAIS MUCHISIMO.
La importancia de la asamblea
Es muy importante crear momentos en el aula dónde los alumnos se puedan expresar así como mantener conversaciones con los demás y con la maestra, y que mejor manera que crear un espacio favorecedor de ello que es la asamblea. La asamblea favorece el intercambio de opiniones, el desarrollo del habla, el respeto y la curiosidad. También se aprende a respetar los turnos y a los demás, a realizar preguntas, así como ayuda a que cada alumno se exprese de manera libre, dejando los miedos a un lado. En definitiva,
Llegar al aula y en forma de rutina, cada peque coge su cojín y se coloca en un sitio, dónde entre todos forman un semicírculo. Hasta que la maestra se sienta, se escuchan risas y murmullos, pero en el momento que la maestra ocupa su lugar, se hace el silencio y se empieza de manera inmediata la rutina establecida en la asamblea. Hablamos de lo que les ha pasado, de los gustos de cada uno y de temas que vayan surgiendo. Además aprendemos los días de la semana, los números gracias al calendario, así como el tiempo y muchas otras cosas más.
Para aprender un poquito más acerca de la asamblea, os dejo por aquí es video de Francesco Tonucci en “Aprendemos juntos”.