Azzafirah's Study Blog

[eduplatform]

Selamat Datang !

Pada blog ini terdapat info-info berkaitan kurikulum PERMATA Negara dan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK). Tambahan, dalam blog ini juga anda dapat menonton beberapa buah video yang telah disediakan bagi menambah pengetahuan. Selain itu, bukti temu bual bersama dua orang rakan kolaboratif yang telah saya jalankan juga telah dimuat naik ke dalam blog ini. Selamat membaca :)

[eduplatform]

Kurikulum yang digunakan dalam taska adalah kurikulum PERMATA Negara. Kurikulum PERMATA Negara memegang kepada prinsip bahawa 'SETIAP ANAK PERMATA NEGARA'.

[eduplatform]

Berikut merupakan lagu kanak-kanak PERMATA.

[eduplatform]

Latar belakang PERMATA yang menceritakan kurikulum PERMATA pertama kali dilaksanakan pada tahun ke 2004/2005 dan kekal hingga ke hari ini. Di sini juga menceritakan proses-proses yang berlangsung sepanjang tahun berikut dalam pelaksanaan kurikulum PERMATA Negara.

Poster ini menerangkan matlamat dan objektif kurikulum PERMATA Negara yang menjadi kayu pengukur tahap pencapaian kurikulum ini.

[eduplatform]

Model konseptual memberitahu bahawa Kurikulum PERMATA dibina berpandukan 7 konsep atau prinsip utama

[eduplatform]

Dua bidang yang penting dalam kurikulum PERMATA adalah bidang pembelajaran dan bidang asuhan.

Enam bidang pembelajaran menurut kurikulum PERMATA Negara adalah panduan dalam kegiatan seharian yang perlu dipatuhi oleh pendidik bagi memastikan kanak-kanak berkembang dengan baik mengikut Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Empat bidang asuhan adalah panduan bagi pendidik di TASKA dalam mengasuh kanak-kanak.

[eduplatform]

Panduan aktiviti kurikulum di TASKA mestilah berpandukan Rancangan Pelaksanaan Aktiviti (RPA). Tambahan, kaedah aktiviti mestilah bersesuaian dengan kanak-kanak berumur 0-4 tahun iaitu kaedah Belajar Melalui Bermain dan Konsep 3E yang merujuk kepada 'Explore', 'Experience' dan 'Experiment'.

[eduplatform]

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan adalah kurikulum yang perlu diikuti dan dijadikan panduan oleh semua prasekolah di bawah kerajaan di seluruh Malaysia.

[eduplatform]

Enam tunjang KSPK yang perlu dipatuhi oleh guru dalam pelaksanaan proses Pengajaran dan Pembelajaran di prasekolah.

[eduplatform]

https://www.jpnin.gov.my/ms/kelantan/berita-perpaduan/program-pendidikan-kesihatan-reproduktif-dan-sosial-peers-ktp-pusat

PEERS merupakan salah satu bahan sokongan kurikulum KSPK yang bertujuan untuk mendidik dan memberi kesedaran kepada murid prasekolah berkaitan elemen PEERS agar dapat menangani jenayah seksual terhadap kanak-kanak.

[eduplatform]

BSTEM yang bermaksud Sains, Teknologi, Engineering dan Matematik bertujuan untuk melahirkan kanak-kanak yang kreatif dan inovatif serta berdaya saing untuk masa akan datang. BSTEM adalah salah satu bahan sokongan kurikulum KSPK. Video di atas adalah contoh bagi subjek BSTEM.

[eduplatform]

3R iaitu Reuse, Reduce, Recyle juga merupakan salah satu bahan sokongan kurikulum KSPK. Ia bertujuan bagi mendidik dan melatih kanak-kanak agar membesar menjadi seorang warganegara yang mementingkan alam sekitar. Video di atas merupakan contoh yang boleh digunakan oleh guru bagi mengajar tentang 3R.

[eduplatform]

SIVIK merupakan salah satu bahan sokogan kurikulum KSPK. SIVIK bertujuan untuk melahirkan murid yang cinta akan negara dan bertanggungjawab sebagai warganegara Malaysia.

[eduplatform]

PKJR pula akronim bagi Pendidikan Keselamatan Jalan Raya di mana kanak-kanak di ajar tentang keselamatan jalan raya. Video di atas menunjukkan contoh yang boleh digunakan oleh guru untuk mengajar subjek PKJR.

[eduplatform]

CEFR juga merupakan salah satu bahan sokongan kurikulum KSPK. CEFR bermaksud  The Common European Framework of Reference di mana cara untuk menerangkan bagaimana manusia bercakap dan memahami bahasa asing. Disertakan perbincangan tentang CEFR kepada kanak-kanak prasekolah.

[eduplatform]

MIPS merupakan salah satu contoh bahan sokongan kurikulum KSPK.

[eduplatform]

KSPK : ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ialah unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) selain yang ditetapkan dalam standard kandungan. Elemen-elemen ini diterapkan bertujuan mengukuhkan kemahiran dan keterampilan modal insan yang dihasratkan serta dapat menangani cabaran semasa dan masa hadapan.

Temu bual bersama seorang guru yang berpengalaman sebagai seorang guru prasekolah serta graduan Pendidikan Awal Kanak-Kanak yang cakna akan keadaan semasa yang berlaku di kalan guru-guru PAKK kini.

Berikut merupakan temu bual bersama rakan kolaboratif iaitu Puan Maazliza, seorang guru tadika berkaitan pelaksaaan enam tunjang KSPK ketika kelas secara atas talian.