“ナチスが知的障害者を判別するのに「枝に鳥が5羽留まっていた。1羽撃ち落された。枝にあと何羽留まっているか」と質問をして、4羽と答えた人間は〇されたそう。その逸話を読んで自分もヤバいな・・・と思いました(-_-)”
— ☕petty_bonitas🍰さんのツイート (via gkojax)
Keni
art blog(derogatory)

roma★

PR's Tumblrdome
Cosimo Galluzzi
styofa doing anything
we're not kids anymore.
Not today Justin
Stranger Things
Sade Olutola
$LAYYYTER

Kiana Khansmith

No title available
"I'm Dorothy Gale from Kansas"
almost home
YOU ARE THE REASON

★
he wasn't even looking at me and he found me
tumblr dot com

izzy's playlists!
seen from United States
seen from United States

seen from Hungary

seen from Singapore
seen from Türkiye
seen from United States
seen from United States
seen from Saudi Arabia
seen from United States

seen from India
seen from Argentina

seen from United Kingdom

seen from France

seen from United States

seen from Malaysia

seen from United States

seen from United States
seen from United States
seen from United States

seen from United States
@heart111
“ナチスが知的障害者を判別するのに「枝に鳥が5羽留まっていた。1羽撃ち落された。枝にあと何羽留まっているか」と質問をして、4羽と答えた人間は〇されたそう。その逸話を読んで自分もヤバいな・・・と思いました(-_-)”
— ☕petty_bonitas🍰さんのツイート (via gkojax)
(via tata haruiさんはTwitterを使っています: 「くじけそうな時に思い出すこと📝 これを思い出してダイエット頑張ってる #エッセイ漫画 (1/2) https://t.co/GjvtttoUaz」 / Twitter)
(via tata haruiさんはTwitterを使っています: 「くじけそうな時に思い出すこと📝 これを思い出してダイエット頑張ってる #エッセイ漫画 (1/2) https://t.co/GjvtttoUaz」 / Twitter)
“ナチスが知的障害者を判別するのに「枝に鳥が5羽留まっていた。1羽撃ち落された。枝にあと何羽留まっているか」と質問をして、4羽と答えた人間は〇されたそう。その逸話を読んで自分もヤバいな・・・と思いました(-_-)”
— ☕petty_bonitas🍰さんのツイート (via gkojax)
“何となく焦ってしまったら、 『わざとゆっくりと行動する』 ※焦らないコツは、これだけです。”
— あなたのこころをほんの少しだけ明るくする33のお話 / 川口 浩治 (via ebook-q)
早口になったときもこれは意識すると良い
(表音文字と表意文字を使いこなす我々ってもしかして天才なのでは…?→漢字種類多すぎだろ… - Togetterから)
とくりん交通系ツイッタラー🚆@3月北海道旅行計画中さんのツイート: 関東大手私鉄の権力争い。 https://t.co/OCcujf6wvX
佐伯亜香里さんはTwitterを使っています: 「大学入学以来毎月末に仕送りをしてくれている親、送金名義欄に毎回メッセージを書き続けてくれてたことに今さら気がついてボロボロ泣いています。記帳の習慣がなくて今まで気づけなかった、今度ちゃんとお礼言おう https://t.co/VZftumSdjv」 / Twitter
“応用行動分析では「死人テスト」という考え方があります。「死人にもできることは行動とは言えない」という考え方です。 例えば「廊下を走らない」は死人にもできます。しかし「廊下を歩く」は死人にはできません。 死人にもできる「廊下を走らない」は行動目標にするべきではありません”
—
「死人テスト」という考え方が子どもへ伝え方の参考になる「好ましい具体的な行動を示す」 - Togetter
「廊下を走らない」は「行動」ではないからです。「廊下を歩く」は「行動」です。そのため「廊下を歩く」は行動目標として成立します。では「教室で静かにする」は行動と言えるでしょうか?これは、行動とは言えません。なぜなら「教室で静かにする」は死人にもできるからです
子どもに指示する時は、死人でもできる「教室で静かにする」を、死人にはできない「教室で読書をする」等に変換する必要があります。「教室で静かにしなさい」だけでは何をどうしていいか分からないお子さんが一定数います。だから指示をする時は、死人にはできない行動で示す必要があります
例えば「お喋りをしない」は行動と言えるのか。これは死人にもできますので行動とは言えません。したがって「お喋りをしません」という指示は得策ではありません。それよりも「先生の声が聞こえる人は黙って手を挙げます」の方が子どもには通りやすいです。死人にはできない行為だからです
例えば「大きな声は出しません」は行動でしょうか?行動ではありません。大きな声を出さないことは死人にもできるからです。「この位の声の大きさで喋るんですよ」と、死人にはできない行為で教師自身がやって見せて、実際に子ども達にもやらせた方が、発達に課題がある子にも指示が通ります(終)
- - - - - - - - - - - - - - - -
これで日本ティラノサウルス保存会を名乗るの、何もかも偽りで良過ぎる
((1) 突木🍅🌕さんはTwitterを使っています: 「これで日本ティラノサウルス保存会を名乗るの、何もかも偽りで良過ぎる https://t.co/o6cyJkqXuf」 / Twitterから)
https://twitter.com/wawa_jyu/status/1123919037027766272/photo/1
“三日坊主だったあの頃の私に教えてやりたいのだが、日記の醍醐味は読み返すことなのだ。自分のどうでもよい思考の波に触れていると、日常のささやかな気配やにおいが蘇る。堂々巡りしているかのようだが、後退しながらもほんのり成長していることがわかる。それを辿るうちに、私と日記が親密になってくる。すると、お返しのように幽玄な空間が生まれるのだ。私の思考を私自身が何度も辿ることは、限りある時間を、自由自在にあやつることができるに等しい。”
— 柚木麻子「死の恐怖」
ピンピンコロリ🍆さんのツイート これめっちゃ共感なんだよね。 自分のミスが死に直結する仕事 https://t.co/TZM0aTv6Lt)
“某所で子どもたちと雑談してたら「それあなたの感想ですよね」と言われたので「そうですよ、私の感想ですよ。で、あなたの感想は?」と返したら、まあ黙っちゃったよね。いいんだよ、感想で。聞かせて欲しいのはあなたの感想です。”
— 鴻巣麻里香 / Twitter
「やる気」は当然脳と心理から生まれるのですが、それが「君はもっとできるよ!」「大丈夫だ、まだ成長できるよ!」といったポジティブな強制力に対して必ずポジティブに応答するという特性をもっているということを知っているだけでも、自分を変えるためのヒントになるのではないかと思います。
頭のよさがすべてではない。成功者がもっている特質「Grit」とは何か? | Lifehacking.jp (via hustler4life) (via zono) (via yaruo) (via quote-over100notes-jp)