Eerste test, papierklei uit oude krant ->zonder lijm.
Lint Roller? I Barely Know Her
todays bird

ellievsbear

★
sheepfilms

No title available
Not today Justin
Sade Olutola

No title available
Xuebing Du

@theartofmadeline
KIROKAZE
NASA
Misplaced Lens Cap

⁂
tumblr dot com
No title available
let's talk about Bridgerton tea, my ask is open

titsay
Keni

seen from India
seen from Argentina

seen from United Arab Emirates
seen from Bangladesh
seen from Bangladesh
seen from Pakistan
seen from United States
seen from Costa Rica
seen from United States
seen from Bangladesh
seen from Türkiye
seen from United Kingdom

seen from Ireland

seen from Australia
seen from India
seen from Japan

seen from Malaysia
seen from Spain

seen from France
seen from Mexico
@hetlichtistefelvuil
Eerste test, papierklei uit oude krant ->zonder lijm.
INSPIRATIE, HERFSTVAKANTIE
Palais de Tokyo, installatie van handgemaakt papier door Cici Wu
Papierbak papier in kleur
WEEK 7
---------------
Oude toetsen, nieuw papier
WEEK 7?
--------------
In scholen verdwijnt dagelijks veel papier in de prullenbak: oude toetsen, werkboeken of schetsbladen worden makkelijk weggegooid. Tijdens beeldende vorming vragen leerlingen vaak om een nieuw blaadje en belandt het oude direct in de afvalbak. Dat is zonde, dit kan een kans zijn om bewustzijn en een vorm van eigenaarschap te creëren. Door leerlingen te laten zien waar papier vandaan komt en ze restmateriaal te laten hergebruiken (bijvoorbeeld door er nieuw papier van te maken) leren ze om respectvol materiaal om te gaan en zo zullen ze hun creativiteit ook op een andere manier kunnen gebruiken.
WEEK 5
-------------
-----------------
Papier maken
WEEK 4
---------------
Les ontwikkeling
VANDAAG, WEEK 3, FF KNUTSELEN
---------------------------
WEEK 3 WDKA D E UITKOMST 2.0
-----------------------
WEEK 3 WDKA D E UITKOMST 1.0
------------------------
WEEK 3 WDKA
--------------------
D E fysieke ervaring
WEEK 2 WDKA
------------------
THE RIDDLE
INTERVIEW UITWERKING WEEK1/WEEK 2
---------------
Week 1 WDKA
----------------
Maak duo's en interview elkaar aan de hand van de volgende vragen:
1. Wie ben je?
2 Waar zie je jezelf over twee jaar werken?
3. Beschrijf jezelf als maker (wat maak je en hoe pak je dit aan)?
4. Waar zou je je in dit studiejaar in willen verdiepen?
5 Welk actueel onderwijskundig, artistiek of maatschappelijk debat/vraagstuk spreekt je aan?
Koppel dit de komende weken voor jezelf aan:
1 Onderwerpen vanuit het lesaanbod overzicht
2 Werk/stageplek
3 Eigen interesse gebieden
Dit alles vormt de introductietekst/beeld van je platform.
----------------