绘本（Picture Book）, 顾名思义就是画出来的书，也叫图画书，儿童绘本有适合幼儿的题材，独特的艺术风格，及一气呵成，衬托主题吸引眼球的颜色等。
“这些图画书，以大人的眼光来看虽然只是寥寥数语，但实际上，图画书中隐藏着无数的语言，只要念绐孩子听，孩子立刻就可以了解。即使大人只是照着书逐字逐句地念，孩子们也会时而提出疑问，时而要求大人同意他们的意见，时而自言自语，时而故意改变说法，有时更可能进入和书中完全相反的世界中。也就是说，语言能启发新的语言，印象能发展新的印象，孩子的大脑反应能够像波涛般无休止地扩展，而且与最亲近的人一起阅读，这种反应会比他自己一个人阅读更强烈。
图画书的内容可以不断激发对话。在对话中进行心灵沟通，正是让幼儿接触图画书的最重要的目的。换句话说，以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书的意义所在，所以图画书可以说是大人与幼儿进行心灵沟通的场所。
由这—点来看，把孩子抱在膝上，念图画书给他听，是非常有意义的事。这时，大人与孩子有肌肤的接触，有语言的交流，有心灵的沟通，幼儿全身，甚至全心，都能感觉到牢牢拥抱自己的“那个人”。
图画书能孕育出充实的内心世界，但是如果没有心灵的相通，图画书不过是普通的东西。是父亲和母亲的声音让图画书发挥了作用，这些声音交织出的语言，将孩子引进了图画书的世界。这时，幼儿一定能满心喜悦地步入到图画书神秘而多姿多彩的世界。这种感觉就是“幸福”。根据我的观察，在幼儿时期反复体验过这种感觉的人，长大之后才能真正感受幸福的滋味。
我希望图画书是以这种方式与幼儿的生活结合，我相信这也是图画书最能发挥作用的方式。请大人们重视孩子的感觉与好奇心，不要让孩子去配合图画书，或是强迫孩子接受图画书，而要自然地引导他们进入图画书的世界，让活力和好奇心旺盛的幼儿，用自己的眼睛、自己的耳朵，从图画书中不断挖掘出新的事物。”
想进一步了解绘本以及怎么使用绘本可以看看松居直的《幸福的种子》， 《我的图画书论》。
在婴儿的成长发育过程中，重要的不是给他“绘本”，而是让他听到丰富的词汇，让他充分地活动身体。幼儿最大的财产是健康，亲情与语言。如果有人经常紧紧地拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流，感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情，心灵会一点儿一点儿的充实起来，成为一个内心丰盈的人。这其中又以语言的影响最为重要。
大人已陷入文字文化的世界中，在看图画书时，很自然的通过文字来了解内容，而忽略了图画，可是，幼儿却从完全不同的方向进入图画书的世界，由图画来了解故事，并以此来设法了解画里的含意。所以好的图画书单靠图画就可以为孩子解说整个故事。“画的可爱”，“颜色鲜艳美丽”不是图画书的必备要素，真正重要的是“图画能否充分表达故事”。简单地说，就是“形”重于“色”。图画中，“形”是讲故事的主角，“色”可以说只是增加效果的配角。
要具备判断图画书好坏的眼光，就多读好的图画书，亲自体验书中文和画怎样彼此融汇，怎样将故事世界历历在目地呈现于读者面前是最后的方法。
开始可以从获得国内外大奖的儿童经典作品开始，一般来说，国外评奖注重选材，创意独特以及视觉印象，还有的就是最重要的读者感受。
美国凯迪克大奖(The Caldecott Medal)始于1938年，以十九世纪最重要的英国插画家伦道夫.凯迪克（Randolph Caldecott，1846-1886）的名字命名。这个奖主要奖励”以最杰出的艺术表现及图像诠释完成的儿童图画书”，评审标准包含图画的艺术技巧、 以儿童读者为诉求对象，及图像诠释能力(即以图像诠释主题、概念、情节、角色和情绪氛围等)。凯迪克奖不以说教为目的，而更看重图画书的文学质量。每年由 美国图书馆协会从上一年美国出版的数万本童书中，选出一名首奖和三名杰作，并颁发奖章。凡是得奖作品，封面上都贴有Caldecott先生的著名插画“骑 马的约翰”奖牌贴纸，金色为首奖，银色为杰作。凯迪克大奖代表童书界的至高荣誉。截至2006年，获得凯迪克金奖的图画书有69本。
国际安徒生奖，又称为”小诺贝尔奖”。由国际少年儿童读物联盟（IBBY）于1956 年开始设立，每两年一次，授予儿童图书作家和插图画家，以此奖励并感谢他们写出了好书。这个奖项由丹麦女王玛格丽特二世赞助，并以童话大师安徒生的名字命 名。IBBY是一个致力于在世界范围内推广少年儿童图书的公益性组织，成立于1953年，总部设在瑞士的巴塞尔，目前在世界各国有60多个分会，中国分会 就设在北京的中国少年儿童出版总社。
纽伯瑞儿童文学奖（The Newbery Medal for Best Children’s Book）。1744年英国印刷商人纽柏瑞先生首开风气，将儿童出版物上加写’娱乐’两个字，他为儿童设计的第一本书叫《美丽小书》，这是世界上第一本专 门的儿童书，并开办了世界上第一家专门的儿童书店，从此他不断改进，印刷发行了许多精美的儿童图书，深受儿童喜欢，由于他打破当时保守的风气，崇尚的”快 乐至上”的儿童教育观念，开辟英美儿童文学之路，所以后人称纽柏瑞为儿童文学之父，纽柏瑞的贡献对于儿童文学，可以说是个重要的里程碑。
纽伯瑞儿童文学奖由美国图书馆学会（American Library Association – ALA）的分支机构– 美国图书馆儿童服务学会(Association for Library Service to Children – ALSC)于1922年为纪念纽伯瑞而创设的奖项。每年颁发一次，专门奖励上一年度出版的英语儿童文学优秀作品。每年颁发金奖（Newbery Medal Aword）一部、银奖（Newbery Honor Books）一部或数部。得奖者必须为美国公民或居民。
卡内基文学奖（Carnegie Medal in Literature）设立于1936年，是英国图书馆协会为纪念苏格兰慈善家安德鲁·卡内基（Andrew Carnegie，1835-1919）而设，现由CILIP（the Chartered Institute of Library and Information Professionals ）颁发，主要颁发给英国的儿童小说或是青少年小说家。是世界儿童文学界的最高奖项之一。
“英国格林威大奖”（The CILIP Kate Greenaway Medal ）是由图书馆协会（The Library Association）于1955年为儿童绘本创立的奖项，主要是为了纪念十九世纪伟大的童书插画家凯特格林威女士（Kate Greenaway）所创设。该奖独特之处在于，得奖者除了可以得到奖牌，还有资格为图书馆挑选总价500英镑的绘本。自2000年起，得奖者还可另外获 得5000英镑，这笔奖金是由柯林米尔斯（Colin Mears）所提供。
该奖设有”格林威大奖”、”最佳推荐奖”和”荣誉奖”，虽然是英国儿童绘本的最高荣誉，但得奖者却不仅限于英国国籍的插画家。
ALA最佳童书大奖（ALA Notable Children’s Books）
由美国图书馆协会颁发。获得入选资格的童书中，必须包含全美各项图书大奖的得奖童书，所以已得到其他奖项的图书，如果再获得ALA Notable Children’s Book Award的肯定，是锦上添花。
婴幼儿绘本初了解 was originally published on Daisy & Joel's Spiritual Home
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