JonasLangdalAHO

HeiHei

[jonaslangdal]

Figma

Created with Figma

Brief 9 IO Extended gruppe 7 med  @evahoybakk, @emmicasso og meg

Figma prototypen Veldig førnøyd med ferdig resultat. 

Enda mer fornøyd med fantastisk gruppe

[jonaslangdal]

Brief 9 IO Extended gruppe 7 med  @evahoybakk, @emmicasso og meg

Dette er da den andre videoen gruppa lagde som jeg redigerte. Det var mye arbeid å klippe til den første videoen og legge til en litt mer helhetlig presentasjon av selve figma prototypen. Jeg er veldig fornøyd med hvordan den til slutt ble. 

Gruppa brukte hele tirsdagen på å fikse opp i appen og endre litt etter de tilbakemeldingene vi fikk på mandagen. Etter appen var på plass samarbeidet vi med å finpusse videoen til den var ferdig. 

[jonaslangdal]

Brief 9 IO Extended gruppe 7 med  @evahoybakk, @emmicasso og meg

Ja da er vi endelig ferdig med semesteroppgaven, disse 3-4 uke har gått utrolig rask og det har vært veldig hektisk. 

Her er den første videoen vi lagde til teknisk museum. Det var en god ide å bruke video til presentasjonen vår og var verdt å bruke helgen på å gjøre den ferdig. 

Jeg syntes gruppa vår har hatt utrolig bra samarbeid og jeg er veldig fornøyd med hva vi har greid å lage.

[emmicasso]

BREIF 9- PROSESS UKE 1

m/ @evahoybakk , @jonaslangdal og meg (GRUPPE 7) Etter en kjapp brukertest av vår originale tanke, gjorde vi en helomvending av hvordan vi skulle utføre idèen vår. Tanken var først et fysisk spill /m app, men dette endret vi raskt til en interaktiv quiz.

In the making of : vår første prototype. For å komme godt i gang tok vi kontakt med målgruppen: ungdomsskole elever, for et lite intervju. Hvorfor? - for å ha oversikt over hvordan den digitale undervisningen fungerer i dag. - Hva foretrekker elevene å benytte av digitale verktøy? ipad, pc, smarttelefon?

Vi tok derretter en ny tur på teknisk museeum for litt inspo og et dypere dykk i utstillingen som var mest relevant for quiz'en vår.

Vi bestemte oss for å bruke Figma til å gjennomføre prototypen vår. Utifra intervjuene var det tydelig at ipad og smarttelefon var foretrukket av elevene. Siden iPad ble brukt mest ville vi benytte oss av smarttelefon til avveksling.

To be continued... xx Gruppe 7

[emmicasso]

BRIEF 9 - Prosess uke 2

m/ @evahoybakk og @jonaslangdal Denne uken har vi jobbet for fullt i Figma med iterasjon, brukertestet med medelever og andre bekjente.

BRUKERTEST 1: Startet med en papirprototype tilbakemeldinger var: -Det ser veldig gøy ut -Liker tanken om operativsystemer -Morsomt at man må interagere med forskjellige deler fra utstillingen. -Litt oversiktlig, har ikke helt sammenheng -Papirprototype ga ikke helt følelsen.

BRUKERTEST 2: Prototype i Figma. Tilbakemeldinger: - Forskjellig perspektiv på skjermen. Noe litt nærme, noe litt lenger fra. For å skape dramaturgi. -Klikkelyder, voiceover hadde vært gøy -Fortsatt morsomt med operativsystemer. (bilde kommer) BRUKERTEST 3: Prototype i Figma. Tilbakemeldinger: - Notatblokk, for å skrive ned clues underveis. - Kult! - Meny med årstall burde plukkes opp igjen. -"Veldig nice at vi har fått lagd masse skjermer, det føles ganske nært et ekte produkt".

[emmicasso]

BRIEF 9 - PROSESS UKE 3

ITERASJON OG REKLAMEFILM Denne uken fortsatte vi med iterasjon og brukertestet blant annet på målgruppen. Dette står det mer om i postene under. sjekk de ut! Vi fokuserte også på å lage et utkast til reklamefilm, som skal vises på Teknisk Museum.

sniktitt på logo

bilder fra videoen xoxo @jonaslangdal, @evahoybakk og yours truly

[jonaslangdal]

Jeg stod for mesteparten av video redigeringen :)

[emmicasso]

BRIEF 9 - MÅLGRUPPE + BRUKERTEST

m/ @evahoybakk og @jonaslangdal MÅLGRUPPE: Ungdomskoleelever TEMA: Spill og Personlig teknologi gjennom tidene. HENSIKTEN MED SPILLET: Skape nysgjerrighet, engasjement og diskusjon rundt tidligere teknologi og hvordan det fungerte. Som tidligere nevnt valgte vi å starte prosjektet med et intervju med målgruppen for å få oversikt over hvordan de opplevde læringen i klasserommet i dag. Vi kom frem til at de brukte smarttelefon eller iPad på skolen, og at pc ikke var i bruk. Vi valgte derfor å lage en app. Etter en del iterasjon følte vi at vi var klare for å teste prototypen på målgruppen og tok derfor turen til Nordstrand Ungdomskole.

Der møtte vi Erle Victoria (14) og hennes venner. Appen skapte nysgjerrighet i skolegården, og flere flokket seg rundt.

TILBAKEMELDINGER:

Morsomt at operativsystemet endret seg, visste ikke at det så sånn ut før

KULT MED GAMEBOY OG NOKIA

Pager har man kun sett på TV-serier gøy at man fikk teste den

Følte at vi lærte mye nytt, mye vi ikke har sett før

Holdt spenningen i appen hele veien, var aldri kjedelig.

Litt vanskelig å vite hvor man skal trykke noen ganger

Synes virusdelen var skummel og morsom. Det var også mange bra Quotes fra elevene, som kommer i neste post. Diskusjonen var i gang etter at brukertesten var ferdig. alt i alt en vellykket brukertest. xoxo, Gruppe 7

[emmicasso]

QUOTES FRA BRUKERTEST

<3MÅLGRUPPEN<3

xoxo @jonaslangdal @evahoybakk og Emilie <3

[jonaslangdal]

:D

[emmicasso]

BREIF 9- PROSESS UKE 1

m/ @evahoybakk , @jonaslangdal og meg (GRUPPE 7) Etter en kjapp brukertest av vår originale tanke, gjorde vi en helomvending av hvordan vi skulle utføre idèen vår. Tanken var først et fysisk spill /m app, men dette endret vi raskt til en interaktiv quiz.

In the making of : vår første prototype. For å komme godt i gang tok vi kontakt med målgruppen: ungdomsskole elever, for et lite intervju. Hvorfor? - for å ha oversikt over hvordan den digitale undervisningen fungerer i dag. - Hva foretrekker elevene å benytte av digitale verktøy? ipad, pc, smarttelefon?

Vi tok derretter en ny tur på teknisk museeum for litt inspo og et dypere dykk i utstillingen som var mest relevant for quiz'en vår.

Vi bestemte oss for å bruke Figma til å gjennomføre prototypen vår. Utifra intervjuene var det tydelig at ipad og smarttelefon var foretrukket av elevene. Siden iPad ble brukt mest ville vi benytte oss av smarttelefon til avveksling.

To be continued... xx Gruppe 7

[emmicasso]

BRIEF 9 - Start

START Teknisk Museeum

Gruppe 7: Eva (@evahoybakk ), Jonas(@jonaslangdal) og Emilie Brukerreise: I/O

Hvordan lærer vi best?

Visuelt

Fysisk, praktisk aktivitet - HANDS ON

Konkurranse = motivasjon

Lyd og tekst sammen

Kortere intervaller

Repetisjon

Working hard or hardly working. Lærer mer når det føles gøy

Engasjerte lærere!!

Ape for å skape TEMA/FOKUSPUNKT: SPILL/SPILLHISTORIE 10 IDEER:

Quiz

Spill, Pac-Man, Snake

Gameification

Gameboy, Gamecube

Jumanji inspirert spill

Commodor - Pc før i tiden, hvordan føltes det?

AI bot

Dataspill, men fysisk

VR Beat Saber

Oppleve dårlig grafikk

[jonaslangdal]

Jeg hadde lyst til å lage en nettside som når en først gikk inn på den så ser det ut som jeg hadde gjort trist lite, men hvert enkelt ord på nettsiden er en lenke til en ny side. Dette tok alt for lang tid, men jeg gjorde det allikevel. 

[jonaslangdal]

WebDev Jeg lagde en liten personlig nettside med noen av bildene jeg har malt digitalt

[monseriksen]

Urban game design

Prosessbilder fra utviklingen av vårt urbane spill. Vi ble tildelt tidsreise som tema og valgte derfor å videreutvikle et mord mysterie spill, hvor man blir sendt tilbake til fortiden for å løse et uløst mord.

[jonaslangdal]

var med her

[ursulastorm]

Brief 6 - result - app

[jonaslangdal]

Var med her

[ursulastorm]

Brief 6 - result - final brukertest

Spillet vårt valgte vi å kalle murder mystery. Målet med spillet var å reise tilbake i tid og finne ut av hvem som hadde drept prinsen. Om du ikke klarte å løse mysteriet ville hele din slekt, inkludert deg selv, dø. Vi gjemte rekvisitter og gåter rundt i gaten. Gåtene ledet til neste rekvisitt og alle rekvisittene var et hint om hvem morderen var. Når man tilslutt hadde funnet alle 4 rekvisittene, kunne man finne ut av hvem morderen var.

I tillegg til gåtene brukte vi musikk som veiledning når spillerene brukte lang tid på å lete etter rekvisittene. Slik holdt vi fortgang i spillet, så spillerene hadde fremgang og motivasjon gjennom hele spillet.

Musikken, området og rekvisittene var alle bevisst valgt for å skape en stemning rundt spillet.

[jonaslangdal]

Var på denne gruppen

[jonaslangdal]

AHO Sound Toys eller hva nå enn dette valgfaget het eller om det var valgfag i det hele tatt

Jeg og Sindre Kvalsvik lagde en guitar en kan spille uten å måtte ta på guitaren. Vi brukte servoer og motorer for å slå på strengene styrt av to mikrobits

[mac-interact]

Threat Level 6 | Game play