Created with Figma
Brief 9 IO Extended gruppe 7 med @evahoybakk, @emmicasso og meg
Figma prototypen Veldig førnøyd med ferdig resultat.
Enda mer fornøyd med fantastisk gruppe

Janaina Medeiros
he wasn't even looking at me and he found me
No title available
occasionally subtle
RMH
Game of Thrones Daily
sheepfilms

@theartofmadeline
Alisa U Zemlji Chuda
Today's Document

★
No title available

ellievsbear

No title available
Jules of Nature
Sweet Seals For You, Always
"I'm Dorothy Gale from Kansas"
almost home
styofa doing anything
🪼
seen from Canada

seen from Venezuela
seen from United States

seen from United States

seen from Saudi Arabia
seen from United States
seen from Venezuela

seen from United States

seen from Türkiye

seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States

seen from United States

seen from United States

seen from United States

seen from United States
seen from United States
@jonaslangdal
Created with Figma
Brief 9 IO Extended gruppe 7 med @evahoybakk, @emmicasso og meg
Figma prototypen Veldig førnøyd med ferdig resultat.
Enda mer fornøyd med fantastisk gruppe
Brief 9 IO Extended gruppe 7 med @evahoybakk, @emmicasso og meg
Dette er da den andre videoen gruppa lagde som jeg redigerte. Det var mye arbeid å klippe til den første videoen og legge til en litt mer helhetlig presentasjon av selve figma prototypen. Jeg er veldig fornøyd med hvordan den til slutt ble.
Gruppa brukte hele tirsdagen på å fikse opp i appen og endre litt etter de tilbakemeldingene vi fikk på mandagen. Etter appen var på plass samarbeidet vi med å finpusse videoen til den var ferdig.
Brief 9 IO Extended gruppe 7 med @evahoybakk, @emmicasso og meg
Ja da er vi endelig ferdig med semesteroppgaven, disse 3-4 uke har gått utrolig rask og det har vært veldig hektisk.
Her er den første videoen vi lagde til teknisk museum. Det var en god ide å bruke video til presentasjonen vår og var verdt å bruke helgen på å gjøre den ferdig.
Jeg syntes gruppa vår har hatt utrolig bra samarbeid og jeg er veldig fornøyd med hva vi har greid å lage.
BREIF 9- PROSESS UKE 1
m/ @evahoybakk , @jonaslangdal og meg (GRUPPE 7) Etter en kjapp brukertest av vår originale tanke, gjorde vi en helomvending av hvordan vi skulle utføre idèen vår. Tanken var først et fysisk spill /m app, men dette endret vi raskt til en interaktiv quiz.
In the making of : vår første prototype. For å komme godt i gang tok vi kontakt med målgruppen: ungdomsskole elever, for et lite intervju. Hvorfor? - for å ha oversikt over hvordan den digitale undervisningen fungerer i dag. - Hva foretrekker elevene å benytte av digitale verktøy? ipad, pc, smarttelefon?
Vi tok derretter en ny tur på teknisk museeum for litt inspo og et dypere dykk i utstillingen som var mest relevant for quiz'en vår.
Vi bestemte oss for å bruke Figma til å gjennomføre prototypen vår. Utifra intervjuene var det tydelig at ipad og smarttelefon var foretrukket av elevene. Siden iPad ble brukt mest ville vi benytte oss av smarttelefon til avveksling.
To be continued... xx Gruppe 7
BRIEF 9 - Prosess uke 2
m/ @evahoybakk og @jonaslangdal Denne uken har vi jobbet for fullt i Figma med iterasjon, brukertestet med medelever og andre bekjente.
BRUKERTEST 1: Startet med en papirprototype tilbakemeldinger var: -Det ser veldig gøy ut -Liker tanken om operativsystemer -Morsomt at man må interagere med forskjellige deler fra utstillingen. -Litt oversiktlig, har ikke helt sammenheng -Papirprototype ga ikke helt følelsen.
BRUKERTEST 2: Prototype i Figma. Tilbakemeldinger: - Forskjellig perspektiv på skjermen. Noe litt nærme, noe litt lenger fra. For å skape dramaturgi. -Klikkelyder, voiceover hadde vært gøy -Fortsatt morsomt med operativsystemer. (bilde kommer) BRUKERTEST 3: Prototype i Figma. Tilbakemeldinger: - Notatblokk, for å skrive ned clues underveis. - Kult! - Meny med årstall burde plukkes opp igjen. -"Veldig nice at vi har fått lagd masse skjermer, det føles ganske nært et ekte produkt".
BRIEF 9 - PROSESS UKE 3
ITERASJON OG REKLAMEFILM Denne uken fortsatte vi med iterasjon og brukertestet blant annet på målgruppen. Dette står det mer om i postene under. sjekk de ut! Vi fokuserte også på å lage et utkast til reklamefilm, som skal vises på Teknisk Museum.
sniktitt på logo
bilder fra videoen xoxo @jonaslangdal, @evahoybakk og yours truly
Jeg stod for mesteparten av video redigeringen :)
BRIEF 9 - MÅLGRUPPE + BRUKERTEST
m/ @evahoybakk og @jonaslangdal MÅLGRUPPE: Ungdomskoleelever TEMA: Spill og Personlig teknologi gjennom tidene. HENSIKTEN MED SPILLET: Skape nysgjerrighet, engasjement og diskusjon rundt tidligere teknologi og hvordan det fungerte. Som tidligere nevnt valgte vi å starte prosjektet med et intervju med målgruppen for å få oversikt over hvordan de opplevde læringen i klasserommet i dag. Vi kom frem til at de brukte smarttelefon eller iPad på skolen, og at pc ikke var i bruk. Vi valgte derfor å lage en app. Etter en del iterasjon følte vi at vi var klare for å teste prototypen på målgruppen og tok derfor turen til Nordstrand Ungdomskole.
Der møtte vi Erle Victoria (14) og hennes venner. Appen skapte nysgjerrighet i skolegården, og flere flokket seg rundt.
TILBAKEMELDINGER:
Morsomt at operativsystemet endret seg, visste ikke at det så sånn ut før
KULT MED GAMEBOY OG NOKIA
Pager har man kun sett på TV-serier gøy at man fikk teste den
Følte at vi lærte mye nytt, mye vi ikke har sett før
Holdt spenningen i appen hele veien, var aldri kjedelig.
Litt vanskelig å vite hvor man skal trykke noen ganger
Synes virusdelen var skummel og morsom. Det var også mange bra Quotes fra elevene, som kommer i neste post. Diskusjonen var i gang etter at brukertesten var ferdig. alt i alt en vellykket brukertest. xoxo, Gruppe 7
QUOTES FRA BRUKERTEST
<3MÅLGRUPPEN<3
xoxo @jonaslangdal @evahoybakk og Emilie <3
BREIF 9- PROSESS UKE 1
m/ @evahoybakk , @jonaslangdal og meg (GRUPPE 7) Etter en kjapp brukertest av vår originale tanke, gjorde vi en helomvending av hvordan vi skulle utføre idèen vår. Tanken var først et fysisk spill /m app, men dette endret vi raskt til en interaktiv quiz.
In the making of : vår første prototype. For å komme godt i gang tok vi kontakt med målgruppen: ungdomsskole elever, for et lite intervju. Hvorfor? - for å ha oversikt over hvordan den digitale undervisningen fungerer i dag. - Hva foretrekker elevene å benytte av digitale verktøy? ipad, pc, smarttelefon?
Vi tok derretter en ny tur på teknisk museeum for litt inspo og et dypere dykk i utstillingen som var mest relevant for quiz'en vår.
Vi bestemte oss for å bruke Figma til å gjennomføre prototypen vår. Utifra intervjuene var det tydelig at ipad og smarttelefon var foretrukket av elevene. Siden iPad ble brukt mest ville vi benytte oss av smarttelefon til avveksling.
To be continued... xx Gruppe 7
BRIEF 9 - Start
START Teknisk Museeum
Gruppe 7: Eva (@evahoybakk ), Jonas(@jonaslangdal) og Emilie Brukerreise: I/O
Hvordan lærer vi best?
Visuelt
Fysisk, praktisk aktivitet - HANDS ON
Konkurranse = motivasjon
Lyd og tekst sammen
Kortere intervaller
Repetisjon
Working hard or hardly working. Lærer mer når det føles gøy
Engasjerte lærere!!
Ape for å skape TEMA/FOKUSPUNKT: SPILL/SPILLHISTORIE 10 IDEER:
Quiz
Spill, Pac-Man, Snake
Gameification
Gameboy, Gamecube
Jumanji inspirert spill
Commodor - Pc før i tiden, hvordan føltes det?
AI bot
Dataspill, men fysisk
VR Beat Saber
Oppleve dårlig grafikk
Jeg hadde lyst til å lage en nettside som når en først gikk inn på den så ser det ut som jeg hadde gjort trist lite, men hvert enkelt ord på nettsiden er en lenke til en ny side. Dette tok alt for lang tid, men jeg gjorde det allikevel.
WebDev Jeg lagde en liten personlig nettside med noen av bildene jeg har malt digitalt
Urban game design
Prosessbilder fra utviklingen av vårt urbane spill. Vi ble tildelt tidsreise som tema og valgte derfor å videreutvikle et mord mysterie spill, hvor man blir sendt tilbake til fortiden for å løse et uløst mord.
var med her
Brief 6 - result - app
Var med her
Brief 6 - result - final brukertest
Spillet vårt valgte vi å kalle murder mystery. Målet med spillet var å reise tilbake i tid og finne ut av hvem som hadde drept prinsen. Om du ikke klarte å løse mysteriet ville hele din slekt, inkludert deg selv, dø. Vi gjemte rekvisitter og gåter rundt i gaten. Gåtene ledet til neste rekvisitt og alle rekvisittene var et hint om hvem morderen var. Når man tilslutt hadde funnet alle 4 rekvisittene, kunne man finne ut av hvem morderen var.
I tillegg til gåtene brukte vi musikk som veiledning når spillerene brukte lang tid på å lete etter rekvisittene. Slik holdt vi fortgang i spillet, så spillerene hadde fremgang og motivasjon gjennom hele spillet.
Musikken, området og rekvisittene var alle bevisst valgt for å skape en stemning rundt spillet.
Var på denne gruppen
AHO Sound Toys eller hva nå enn dette valgfaget het eller om det var valgfag i det hele tatt
Jeg og Sindre Kvalsvik lagde en guitar en kan spille uten å måtte ta på guitaren. Vi brukte servoer og motorer for å slå på strengene styrt av to mikrobits
Threat Level 6 | Game play