Subitización y Indicadores de Aprendizaje
La subitización consiste en reconocer de súbito el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo.
En EI utilizamos esta actividad, y usamos hasta 12 elementos en 5 años. Así que no existen Estándares de aprendizaje, sino que hablamos de indicadores de aprendizaje. Y a través de esta actividad que se propone, se basan en el Área de lenguaje matemático, y son:
Contar y ordenar objetos, etc.
Asociar cantidad y número.
Situarse y seguir itinerarios en la acción y en el plano.
Identificar las formas planas y objetos que las representan.
Desarrollar las tareas con iniciativa, constancia y rigor.
Los resultados son maravillosos, para esta etapa. Los alumnos esperan la actividad cada mañana con ganas, y cada vez son más rápidos en su velocidad de procesamiento. Además como puedes iniciarlo o variarlo con imágenes según sus gustos, les tienes enganchados para aprender.
No suele haber dificultades para cumplir con los indicadores, es una actividad que se realiza en las primeras sesiones y los grupos suelen responder bien. Es breve y rápida, cosa que les encanta.