MANIFESTE 2018 DU LIVE TW’8: LES FEMMES AFRICAINES APPELLENT À L’ACTION LORS DE LA TENUE DE LA PREMIÈRE SÉRIE RÉGIONALE DE DIALOGUES VIRTUELS
MANIFESTE DU LIVE TW’8 “LE DÉVÉLOPPEMENT HUMAIN, L’INCLUSION NUMÉRIQUE ET L’AUTONOMISATION DES FEMMES ET DES FILLES EN AFRIQUE : LES FEMMES AFRICAINES APPELLENT À L’ACTION”
Aujourd’hui, sur les plateformes des réseaux sociaux, les femmes parlent en leur nom pour donner de la force à leurs témoignages. La prise de parole personnelle vise à générer une prise de conscience collective. Les mobilisations citoyennes traditionnelles, reflets d’un engagement social, se sont transposées de la rue à l’espace digital. Phénomène inédit sur les réseaux sociaux, en 2017, le virtuel a impacté de manière fracassante le cours de la réalité et redéfini le prisme à travers lequel les questions de genre, de droit et d’égalité femmes-hommes sont traitées par les médias traditionnels, lesquels ont joué un rôle important de caisse de résonance pour ces mouvements en ligne.
Les dialogues, du LIVE TW’8, les 8 et 28 Mars 2018, ont ciblé 17 pays d’Afrique dont l’Afrique du Sud, le Bénin, le Burkina Faso, le Cameroun, la Cote d’Ivoire, la Gambie, le Ghana, la Guinée, le Mali, le Kenya, le Liberia, le Niger, le Nigéria, le Rwanda, le Sénégal, le Togo, avec la participation spéciale de la Sierra Leone, et ont ainsi permis d’élever les voix d’individus, hommes et femmes, engagés dans la recherche de solutions pour une société plus équitable ou les femmes et filles peuvent réaliser leur plein potentiel en Afrique.
Le manifeste présente les recommandations suivantes, articulées autour de huit (8) orientations stratégiques :
1. Éliminer les barrières d’accès aux TIC et à l’Internet, afin que toutes les femmes bénéficient des opportunités offertes par la révolution numérique ;
2. Favoriser l’émergence d’un digital à la fois inclusif et participatif, pour contribuer à une plus grande autonomisation des femmes ;
3. Démocratiser les instruments de sensibilisation, d’information, et de plaidoyer, à travers les canaux de diffusion du numérique ;
4. Disséminer les innovations digitales permettant de consolider la coopération, la solidarité, et l’éclosion du potentiel des femmes ;
5. Ouvrir le débat et l’espace public à l’expression de la parole, des capacités, des talents, et du leadership au féminin, en capitalisant sur les outils et plateformes numériques.
1. Sensibiliser et Eduquer pour faire du cercle familial le premier espace d’épanouissement et de réalisation du potentiel de chaque jeune fille ;
2. Encourager la libération de la parole des jeunes filles, dans le contexte privé et les sphères publiques ;
3. Valoriser l’égalité de genre auprès des filles et des garçons dès le plus jeune âge, à travers des activités éducatives, sociales et culturelles ;
4. Adopter le mentorat des jeunes filles et le partage d’expérience par des femmes de tous âges, de tous profils, et de tous parcours socioprofessionnels ;
5. Affermir le dialogue intergénérationnel entre filles et jeunes filles, et jeunes filles et femmes, au moyen de plateformes et d’espaces d’échanges dédiés, physiques et numériques.
1. Garantir l’accessibilité géographique et financière à l’information, la santé de la reproduction et planification familiale, aux soins et produits de santé pour chaque femme/fille ;
2. Améliorer la qualité des infrastructures, de l’offre de soins, et de la prise en charge sanitaires publiques materno-infantiles ;
3. Développer des dispositifs d’écoute et d’information, anonymes et gratuits, sur la santé sexuelle et reproductive ;
4. Assurer la formation des ressources humaines aux innovations dans les technologies médicales ;
5. Lutter contre les déserts médicaux en milieu rural et urbain.
IV | Droits humains, citoyenneté, gouvernance
1. Instaurer des quotas de représentativité des femmes au sein des institutions et aux postes de décision ;
2. Proposer des programmes d’éducation civique en milieu scolaire axés sur la promotion de l’égalité hommes-femmes ;
3. Former des relais communautaires locaux pour sensibiliser les populations aux questions de genre ;
4. Assurer l’accès des jeunes filles à l’éducation, afin de leur garantir de futures opportunités de prétendre à des postes de décision ;
5. Accompagner l’éveil des jeunes filles à l’action et à l’engagement citoyen et politique à travers des immersions au sein des instances civiques.
V | Éducation, formation, emploi
1. Lutter contre les lois discriminatoires sur la division du travail basée sur les stéréotypes de genre ;
2. Lutter contre le harcèlement, le sexisme, et toutes les formes de discriminations en milieu scolaire et professionnel ;
3. Eduquer sur le besoin de revisiter le les croyances et eusses et coutumes sur le rôle « traditionnel » attribué à la jeune fille et à la femme au sein des familles et des ménages ;
4. Aligner l’offre de formation diplômante et technique aux besoins du marché du travail pour assurer une
IV | Droits humains, citoyenneté, gouvernance
1. Instaurer des quotas de représentativité des femmes au sein des institutions et aux postes de décision ;
2. Proposer des programmes d’éducation civique en milieu scolaire axés sur la promotion de l’égalité hommes-femmes
3. Former des relais communautaires locaux pour sensibiliser les populations aux questions de genre ;
4. Assurer l’accès des jeunes filles à l’éducation, afin de leur garantir de futures opportunités de prétendre à des postes de décision ;
5. Accompagner l’éveil des jeunes filles à l’action et à l’engagement citoyen et politique à travers des immersions au sein des instances démocratiques.
V | Éducation, formation, emploi
1. Abroger la division du travail basée sur les stéréotypes de genre ;
2. Lutter contre le harcèlement, le sexisme, et toutes les formes de discriminations en milieu scolaire et professionnel ;
3. Eduquer sur le rôle « traditionnel » attribué à la jeune fille et à la femme au sein des familles et des ménages ;
4. Aligner l’offre de formation diplômante et technique aux besoins du marché du travail pour assurer une meilleure compétitivité et une insertion professionnelle des femmes ;
5. Lutter partout où cela est nécessaire pour que la transition vers l’égalité professionnelle et salariale femmes-hommes devienne une réalité.
VI | Arts, culture, artisanat
1. Professionnaliser, formaliser, et subventionner le secteur des industries culturelles et créatives, particulièrement en milieu rural ;
2. Véhiculer à travers les espaces médiatiques des modèles de réussite de femmes de culture, d’artistes, et d’artisanes ;
3. Valoriser et pérenniser le rôle historique, économique, et social de l’art, de la culture, et de l’artisanat ;
4. Étendre l’accès aux espaces d’expression artistiques et culturels à toutes les femmes, et encourager la pratique active comme outil thérapeutique, cathartique, et d’inspiration ;
5. Sécuriser la transmission et la sauvegarde des expériences, des savoirs, et des savoir-faire dans les métiers d’art et artisanaux.
VII | Agriculture, sécurité alimentaire, écologie
1. Fournir des outils, un matériel, et des technologies agricoles de qualité, modernes, et adaptés aux femmes exploitantes agricoles ;
2. Adopter des politiques foncières sensibles au genre et lever les obstacles socioculturels en matière d’accès à, et de contrôle de la terre pour les femmes du secteur agro-pastoral ;
3. Lutter contre la pénurie de données sur les femmes du secteur agro-pastoral en milieu rural, urbain, et périurbain ;
4. Former les femmes exploitantes agricoles aux méthodes et aux outils de l’agriculture durable, ainsi qu’aux stratégies de résilience climatique et énergétique ;
5. Investir dans les chaînes de valeur agricoles et agroalimentaires, y compris l’export et à la prospection de nouveaux marchés, et dans la promotion de la consommation locale.
VIII | Culture de la paix, respect de la vie
1. Impliquer les femmes dans les processus de facilitation et à la médiation de conflits, et à la consolidation de la paix au niveau communautaire ;
2. Initier des comités de promotion des pratiques traditionnelles positives et de luttes contre les pratiques traditionnelles néfastes à l’échelle locale ;
3. Rendre plus visibles et appuyer les initiatives féminines dédiées à la promotion des droits humains et au maintien de la cohésion sociale ;
4. Lutter pour que le respect de la dignité, de l’intégrité physique et morale, et de l’intimité des jeunes filles et des femmes devienne une réalité ;
5. Promouvoir une éducation à la culture de la paix dès le plus jeune âge.
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