Àrea virtual

Dossier d'aprenentatge

[carlaroquetafranquesa-blog]

WIKIPEDIA: pilars bàsics, funcionament i normatives (+ educació)

Tal com trobem a Societat de la informació: Competències digitals, “La Viquipèdia (Wikipedia en anglès) és una enciclopèdia lliure mantinguda per la Fundació Wikimedia, una organització sense ànim de lucre. Els més d'11 milions d'articles (dels quals 2,6 milions en anglès; 203.872 en català) han estat escrits col·laborativament per usuaris d'arreu del món, i la majoria dels seus articles poden ser editats per qualsevol persona que pugui accedir a la web. Va ser creada el gener del 2001 per Jimmy Wales i Larry Sanger, i actualment és l'obra de referència més gran i popular a Internet”.

[imatge]

La Wikipedia es sosté sobre 5 pilars essencials:

► És una enciclopedia

► Cerca el “punt de vista neutral”

► És de contingut lliure

► Segueix unes normes d’etiqueta

► NO té normes inamovibles

Hi ha una sèrie de normes que són generalment acceptades, estàndards a complir per l’ampli conscens.

El seu funcionament és així –> Per poder formar de la comunitat de Wikipedia, el primer pas a realitzar és registrar-se. En el moment en el qual ets membre d'aquest Wiki, ja pot començar a editar, crear o eliminar continguts de la majoria d'articles. A més a més, dins d'un article es pot enllaçar, referenciar, afegir imatges, inserir plantilles, usar fórmules matemàtiques, etc. D’altra banda, també es poden crear discussions per debatre qüestions relacionades amb els articles i els usuaris poden prendre decisions per millorar la web; com explica Anna Mariné Faura.

–> La Wikipedia està molt present en l’educació, així doncs, si voleu saber quins beneficis aporta feu clic AQUÍ.

–> Si teniu alguna pregunta sobre Wikipedia i el seu funcionament, podeu aquesta presentació feta per Ines Piqué Peña.

Us deixo alguns vídeos d’interés relacionats amb Wikipedia:

Entrades relacionades:

ELS WIKIS: Compartim el nostre coneixement?

Els Wikis, la Wikipedia i la Viquipèdia (mètode: Flipped Classroom)

Creació d’un article a Viquipèdia

Creació d’un Wiki

[marialopezvidal-blog]

Conceptualització de la naturalesa de l'aprenentatge amb ordinador. Charles Crook

Charles Crook explica, a través de diverses metàfores, com la tecnologia pot ensenyar o ajudar a aprendre en funció del paper que tingui l’ordinador.

La metàfora tutorial: Un tutor a l’ordinador. Reprodueix el model tradicional d’ensenyament-aprenentatge. L´ordinador tutoritza el procés d’aprenentatge realitzat per l’estudiant. Un exemple és  JClic.

La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne. L’ús educatiu de l’ordinador centrar en l’alumne. Ell és qui controla la màquina i no l’inrevés. Un exemple és  Scratch. Imagina, programa i comparteix.  

La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador. Els simuladors són una evolució dels sistemes tutorials. Un exemple és  Doctora xinxeta.

La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina. Aquestes eines no subsitueixen l’experiència directa però en són un complement. L’ordinador actua com un amplificador de l’experiència d’escriure, dibuixar, classificar. Hi ha un domini de les habilitats cognitives. 

[marialopezvidal-blog]

Buubl és una pàgina web on es poden crear mapes conceptuals en línia. És l'eina ideal per a fer esquemes de qualsevol matèria o contingut feixuc i així estructurar la informació.

La creació d'un mapa conceptual ens pot ajudar a organitzar els nostres coneixements i a ampliar la nostra perspectiva en relació a un tema. Habitualment, la creació del mapa passa per diversos estadis: selecció i jerarquització de conceptes (fer una llista i ordenar la), reflexió sobre la relació cada concepte amb tots els altres (cercar els connectors), concepció d'una representació gràfica adequada (dibuixar el mapa de forma clara, entenedora i coherent)... La construcció d'un mapa conceptual és doncs un procés intel·lectual que facilita un aprenentatge significatiu en la mesura en que ens ajuda a integrar els nous coneixements en els nostres esquemes mentals. La nostra tasca era crear-ne un amb l'eina CMaps o amb Bubbl, he decidit fer-ho amb l'última esmentada.El meu mapa conceptual del Dinar de Nadal:

[marialopezvidal-blog]

Taxonomia de Bloom

La Taxonomia de Bloom és una llista de les habilitats i processos del pensament que poden aparèixer en les tasques escolars i per tant ser objecte d'avaluació. Aquesta estructura les habilitats jeràrquicament, de manera que no es pot pretendre assolir les d'ordre superior sense tenir dominades les d'ordre inferior. Aquesta llista està formada per habilitats de domini cognitiu (de dalt a baix): crear, avaluar, analitzar, aplicar, entendre i recordar. Un seguit d'accions i processos que es duen a terme dins l'aula, però la problemàtica apareix quan s'aprecia que no es tenen en compte els nous objectius, processos i accions, que a causa de l'emergència de les TIC, han aparegut a l'escola. Per culpa d'aquest dèficit, la taxonomia va ser revisada per passar a "digitalitzar-la". D'aquí neix la Taxonomia de Bloom Digital. A l'interior de la piràmide (imatge) podem veure les diferents habilitats exemplificades amb aplicacions web (Blogger, Prezi, Delicious...) o xarxes socials (Twitter). També cal tenir en compte el domini afectiu (actituds, valor, sentiments i emocions) i el psicomotor (percepció, disposició, mecanisme, resposta complexa, adaptació i creació) per a la completa assimilació de les habilitats marcades.

[marialopezvidal-blog]

Recitar una poesia

Recitar un poema no és llegir, no és cantar, és recitar. Per tant, necessites estar relaxat per a fer-ho bé; i saber-se'l de memòria. Cal vocalitzar i gesticular bé perquè els sons sortin correctament i alçar el to de veu perquè tot l'auditori t'escolti. 

DÈIEM: LA NIT! ...

Dèiem: la Nit!, en una nit oberta Al rost del Temps, més enllà del morir, Quan les negres frescors són un florir D'aigües i veus, i focs, en mar coberta.

Per tu i per mi no hi havia, deserta, Ni mà, ni llar; ni celler sense vi; Tots en el Tot, sabíem el camí Just i reial de la Contrada Oferta.

Junts érem U en la immortal sendera, L'alè indivís, el vent que venta l'era, I un mot, el Mot, era el parlar comú.

Serfs de la llum i lliberts per l'espera, Forts en el fort i assetjats per Ningú, Ens ombrejava una sola bandera.

J.V Foix

[marialopezvidal-blog]

Com descarregar arxius amb Llicència Creative Commons?

Com podem aconseguir arxius amb Llicència Creative Commons?

Fotografía:

Flickr és un portal web on pengen imatges diferents fotògrafs, amb diferents llicències; per agafar i penjar als nostres blogs. No t'has de crear una sessió, ja que et permet descarregar sense iniciar sessió. A més, ofereix l'opció de descarregar-te la imatge amb la mida que desitgis.

Música:

Jamendo és un altra web per descarregar, en aquest cas música. A partir d'aquest portal web podem descarregar diferents cançons, ordenades per artistes, per gèneres, per temes, per instruments... Aquestes cançons són de bona qualitat i no has de pagar per aconseguir-les.

Vídeo:

Vimeo és una altra opció de descàrrega amb Llicència Creative Commons, en aquest cas de vídeo. Sorprenentment, aquesta web no presenta cap tipus de propaganda.

[marialopezvidal-blog]

Booktràiler: WONDER

Com el seu propi nom indica el booktrailer, book (llibre) i tràiler (síntesi), és una eina que serveix per promocionar un llibre, utilitzant tècniques audiovisuals, i d'aquesta manera captar l'atenció del lector mostrant escenes de la història però deixant intriga. Aquesta eina es divulga mitjançant xarxes socials i normalment té una durada entre dos i quatre minuts. Un dels seus aspectes més fonamentals que en formen part, és la música o banda sonora, ja que és la que s'encarrega de despertar emocions i sentiments i la que realment aconsegueix transmetre intriga o no al lector per llegir la lectura.

Com a treball col·laboratiu, en grups, estem realitzant un booktràiler, en concret el meu grup el llibre de Wonder de R.J Palacio.

Booktrailer final: 

[marialopezvidal-blog]

Identitat i territori.

Fa uns dies que per parelles havíem de preparar un tema per tal de ser exposat oralment a l'aula amb un suport audiovisual necessari. Aquest treball le realitzat amb la meva companya l’Ariana Otero. El nostre tema eran els viatjes. A través d’experiències personals voliem explicar com ens ha transformat la nostra visió de veure el món. 

Havíem de procurar de repartir el temps per tal que les dues persones de la parella exposéssim pràcticament una estona similar però respectant i potenciant la lògica comunicativa. Així doncs, s'havia de preparar l’exposició tenint en compte allò que voldríem comunicar, l’estructura de l’exposició i la captació del públic, utilitzant les estratègies comunicatives que creiessim més oportunes. 

Adjunto el prezi que vam realitzar. 

https://prezi.com/dv7q--httftb/canviar-no-de-lloc-sino-didees/

[marialopezvidal-blog]

Contribuir a Viquipèdia

La creació de continguts a la Viquipèdia és senzilla i només cal seguir els passos següents:

Creeu-vos un usuari i ompliu la pàgina de presentació.

Trieu un article que voleu completar i/o millorar.

Cerqueu les fonts d'informació fiables per a fer l’ampliació i seleccioneu la informació.

Introduïu la informació a la Wikipedia, respecteu les normes d’estil i citeu les fonts correctament.

Marqueu l’article per fer-ne el seu seguiment.

Seguiu l’article durant un mes a veure com va evolucionant i feu-ne les correccions pertinents.

Com ha exercici de classe jo vaig reformar la definició de El JOC, citant les seves fonts, aquí podeu veure el link: https://ca.wikipedia.org/wiki/Joc

[marialopezvidal-blog]

Creative Commons o Copyright?

Avui parlem sobre les diferents llicències d’ús. Hem d’estar tots molt atents a l’hora de buscar i utlizar informació d’internet. Tant els textos, imatges, videos, música... L’informació que trobem no sempre la podem utilizar lliurament, depén de la llicència ho podrem utilitzar o no. 

El Copyright és la primera llicència d’ús de la que parlarem, aquesta ens diu: "El Copyright representa el derecho automático -el derecho de autor- conferido al autor por su creación sin formalidad".  també ens diu que: "el titular de l'obra es reserva tots els drets, quedant prohibida la reproducció pública, la còpia per a qualsevol mitjà,...”. Això vol dir que si l'autor no diu res, el copyright el protegeix automàticament. Per exemple si trobem qualsevol fotografia o text a qualsevol web d'internet i no hi ha cap indicador del tipus de llicència que l'autor està utilitzant, la llei li atorga un copyright.

La Llicència Creative Commons, en canvi diu:  "Organització sense ànim de lucre dedicada a reduir les barreres legals per a compartir treballs creatius" definició de Viquipèdia. A partir d'aquesta definició sabem que les llicències Creative Commons són diferents al Copyright. De fet, es basen, en el règim de la propietat intel·lectual, és a dir, no perd els drets d'autor. En definitiva Creative Commons és un sistema que afavoreix la difusió de la cultura. Alguns dels avantatges que pot tenir aquest tipus de llicència són: ajuda en el procés d'equilibrar drets de l'autor i de l'usuari, fomenta l'accés lliure i gratuït d'obres a Internet, l'autor/a decideix com i en quines condicions explotar la seva obra i l'explotació té quatre manifestacions: reproducció, distribució, comunicació pública i transformació.

Un exemple de llicència creative commons és el meu propi blog, que vaig triar aquesta llicència perquè així la gent pugui utilizar la meva informació. http://marialopezvidal.tumblr.com/creativecommons

[marialopezvidal-blog]

L’altre dia a la classe de música vam estar pràctiant amb diferents programes de edició de sons. Aquí podeu escoltar el meu montatge musical. Animeu-vos a crear les vostres pròpies cançons. 

Tant la veu que parla, com els ocells i el piano estan registrats sota la llicència d’ús de Creative Commons. Tots els sons els he extret d’aquest link: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ i el montatge musical s’ha fet a través d’un programa que es diu Audacity i després a través de SoundCloud ho he pogut publicar, amb una llicència CC.

[marialopezvidal-blog]

Spring (MAIG)

[marialopezvidal-blog]

Els Wikis a l’aula

Introduïr els Wikis a l'aula és una porta oberta al món digital. El fet de treballar de manera directe i on-line és important pels alumnes. Els Wikis tenen un seguit d'avantatges dels wikis en l’educació: 

a) Espai de comunicació a la classe b) Espai de col·laboració de la classe/Basie de coneixements c) Espai per realitzar i presentar tasques/Portafolis  d) Arxiu de textos en procés d'elaboració i) Manual de la classe/Autoria col·laborativa f) Espais per als projectes en grup

Aquí a continuació podeu veure alguns dels valors pedagògics que tenen els wikis:

a) Els Wikis són democràtics   b) Els Wikis incorporen la noció de contingut dinàmic en contínua actualització c) La tecnologia Wiki promou l'escriptura  d) Els Wikis faciliten l'autoria distribuïda de documents públics   e) Cocrear és complex, tant en el món real com en el virtual  f) Els Wikis amplifiquen la interacció g) Els Wikis promouen la negociació h) Els Wikis faciliten l'edició col·laborativa i oberta  i) Els Wikis generen patrimoni cultural col·lectiu durable  j) Els Wikis promouen el voluntariat  k) Els Wikis i l'anonimat responsable

Si voleu crear-vos un wiki heu d'anar a: http://www.wikispaces.com/.

Aquí podeu veure el wiki que jo he creat: http://eljocenleducacioinfantil.wikispaces.com/

Bibliografia: 

http://ticotac.blogspot.com/2007/05/pedagogia-dels-wikis.html   http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/Adell_Wikis_MEC.pdf

[marialopezvidal-blog]

Wikipedia, què és i com funciona?

No podem parlar de la Wikipedia sense parlar de la Wikimedia Foundation que és l'organització que dona suport a l'estructura que sustenta la Wikipedia. Solament a l'estructura ja que els continguts ja sabem que són suportats pels usuaris. 

Podreu comprovar que la seva pàgina web també és un Wiki. A banda del projecte més conegut què és l'enciclopèdia lliure anomenada Wikipedia, la Fundació Wikimedia té altres projectes que anomenem projectes germans. El funcionament, per tant, és el mateix que el de la Viquipèdia. Bibliografia: Informació extreta de: Què és la Wikipedia?.

[marialopezvidal-blog]

Wikis, què són i com funcionen?

La Viquipèdia ens diu: "Un wiki és un lloc web col·laboratiu que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida." Un dels wikis més coneguts és la Wikipedia. Per a poder realitzar això, cal un programa que faci aquestes tasques i n'hi ha varis. Per exemple la Wikipedia utilitza Mediawiki. D'aquí podem deduir que tothom pot crear un wiki per publicar a la xarxa qualsevol tipus de contingut i de fet al llarg de la WWW trobem molts wikis, sobretot en espais on han de col·laborar els usuaris. De fet si voleu crear un Wiki, podeu anar a Wikia, veureu un botó que et diu "start a Wiki" i en un sol pas tindreu creat el vostre wiki i solament haureu d' "Edit and Save". Bibliografia:Informació extreta de: Funcionament dels Wikis.

[marialopezvidal-blog]

Prezi, una presentació dinàmica

El Prezi és una eina que ens permet plasmar i transmetre les idees de manera creativa. No s'estanca en diapositives estereotipades, com pot ser el Power Point, és un llenç en blanc infinit. Quan ho proves estàs perdut, no saps per on començar ni que tocar. Com amb tot, si no ho has vist mai, és recomanable mirar exemples i anar fent petites proves.

El seu dinamisme és el que el caracteritza principalment. Utilitza "el recorregut" per a mostrar el canvi entre seqüències, el que diríem diapositives en el Power Point. Cal tenir en compte que aquest dinamisme si és amb excés o s'hi fa un mal ús pot ser negatiu, ja que mareja als lectors.

Prezi és un programa online i gratuït, a través d’aquest link et pots fer un compte molt ràpidament. https://prezi.com/login/?next=https%3A%2F%2Fprezi.com%2Fyour%2F

Aquí podeu veure un exemple de Prezi, l’hem realitzat entre els companys de seminari per tal de fer un recull de totes les activitats que vam realitzar la Setmana PRE.

https://prezi.com/c-aopjqxqzl2/setmana-pre-a-blanquerna/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

[marialopezvidal-blog]

Google Site: funció principal

Google Sites és una aplicació en línia que permet crear un lloc web o una intranet i permet compartir informació amb facilitat per veure-la i editar-la per un grup reduït de col·laboradors o amb tota la seva organització, o amb tothom. També hi pots incloure gadgets.

Adjunto el link amb el site creat per mi sobre el Disseny;

https://sites.google.com/a/blanquerna.url.edu/interior-design/home

Bibliografia: Viquipèdia