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So geht MINT – bei perfektem Sonne-Wolken-Mix 🌞🌤️

Noch einmal ein fröhliches Willkommen an die neuen Sonneneltern!

Heute war wieder richtig was los im MINT. Viele Kinder – mit und ohne ihre Eltern – und zahlreiche helfende Hände kamen zusammen, um gemeinsam einen wunderbaren Tag zu verbringen.

Auf dem Speiseplan standen Melone, viele Liter selbst gemachte spritzige Limonade dank eines Kastens Sprudelwasser und mitgebrachtem Holundersirup, jede Menge knackige Äpfel, sogar Erdbeeren, Brötchen und ein von den Kindern mit Unterstützung der Erwachsenen zubereiteter Nudelsalat.

Neben dem gemütlichen Beisammensein wurde wieder kräftig angepackt: Ein Zaun wurde repariert, ein Sonnensegel als neuer Schattenspender angebracht, Geschirrberge gespült und Erde, Staub, Sand sowie Pollen gründlich aus dem Glashaus entfernt. So wurde es blitzblank für die neue Schulwoche hinterlassen und ist bestens für den Unterricht vorbereitet. Sogar unser Kompost erhielt wieder reichlich „Futter“.

Auch im Garten wurde gearbeitet: Die Beete wurden gegossen und gepflegt. Gleichzeitig bot der Tag Gelegenheit, neue Sonneneltern kennenzulernen und Gemeinschaft zu erleben.

Besonders schön war der Besuch unserer großen Kinder. Sie spielten klassisch mit analogen Füßen und Händen Fußball und an der selbstgebauten Tischtennisplatte Rondell - statt virtuell mit Flackerlicht im Gesicht.

So hinterlässt man nicht nur ein tipptopp gepflegtes MINT-Gelände, sondern auch viele schöne Erinnerungen. 🌱⚽🍓💚Vielen Dank an alle, die mitgemacht und den Tag so besonders gemacht haben! ☀️

#fußball #spielen #videospiele #erdbeeren #holunder #limonade

Unterricht im MINT:

Wer heute durch das MINT-Grüne Klassenzimmer spazierte, sah Kinder, die Kartoffeln pflanzten, Kräuter schnitten, Schilder gestalteten, Kräutersalz herstellten und mit einem kleinen Bauchladen unterwegs waren. Was auf den ersten Blick nach Gartenarbeit aussieht, ist in Wirklichkeit ein vielschichtiger Lernprozess, bei dem Natur, Kultur, Mathematik, Handwerk und Gemeinschaft zusammenkommen.

Die Kartoffel stand heute im Mittelpunkt. Die Kinder erfuhren, dass sie ursprünglich aus Südamerika stammt und dort seit vielen Jahrhunderten ein wichtiges Grundnahrungsmittel ist. Gemeinsam staunten wir darüber, dass weltweit mehrere tausend Kartoffelsorten existieren, während im Supermarkt meist nur wenige Sorten zu finden sind. Die Kinder lernten, warum alte Sorten und Vielfalt wichtig sind und weshalb ihr Erhalt ein wertvoller Beitrag zur Zukunft unserer Ernährung sein kann.

Beim Pflanzen wurde gemessen, gezählt, gewogen und beobachtet. Wie viel Platz braucht eine Kartoffel? Wie viele Keime hat sie? Wie wächst aus einer einzelnen Knolle eine ganze Pflanze? Naturwissenschaftliche Fragen entstanden dabei ganz selbstverständlich aus dem praktischen Tun.

Auch die Kräuter spielten eine wichtige Rolle. Die Kinder lernten verschiedene Pflanzen mit allen Sinnen kennen: riechen, fühlen, unterscheiden und benennen. Sie erfuhren, dass aus wenigen Zutaten ein eigenes Kräutersalz hergestellt werden kann und wie viel Arbeit und Sorgfalt in einem Lebensmittel steckt. Gleichzeitig übten sie den sicheren Umgang mit Scheren und Messern und erlebten, dass handwerkliche Fähigkeiten durch eigenes Ausprobieren wachsen.

Besonders stolz waren die Kinder auf den kleinen Bauchladen: Mit Kräutersalz und Blumen ausgestattet kamen sie mit Menschen ins Gespräch, erklärten ihre Produkte und sammelten erste Erfahrungen mit Verkauf und Preisgestaltung. Ganz nebenbei wurde gerechnet, Wechselgeld herausgegeben und überlegt, wie viel etwas kosten darf. Mathematik wurde an diesem Tag nicht aus einem Arbeitsheft gelernt, sondern im echten Leben angewendet.

Genau solche Erfahrungen machen das MINT-Grüne Klassenzimmer aus. Kinder lernen hier nicht isolierte Unterrichtsinhalte, sondern erleben Zusammenhänge. Sie entdecken, wo Lebensmittel herkommen, übernehmen Verantwortung für Pflanzen, üben handwerkliche Fertigkeiten, begegnen kulturellen Geschichten und erfahren, dass Lernen überall stattfinden kann – im Beet, am Schneidebrett, beim Gespräch mit anderen Menschen oder auf dem Weg über das Tempelhofer Feld.

Wer ist inspiriert und möchte auch mal dazukommen: Viele dieser Erfahrungen werden erst möglich, wenn Eltern ihr Wissen, ihre Zeit oder ihre Begeisterung teilen. Denn ein Garten ist immer auch ein Ort des gemeinsamen Lernens.

#Kartoffeln #Kräutersalz #kultur #kiosk

MINT im Februar

Letzten Sonntag – das war Fun! Die Fundsäcke kamen dran. Was keiner mehr vermisst, lässt MINT-Kassen klingeln – wie ihr wisst.

Inliner aus dem MINT-Bestand, wurden rasch fürs Hockey erkannt. Währenddessen Äpfel, Stockbrot und Mais, schmorten, poppten – süß und heiß.

PS: Das MINT bekommt erstmals ein Dress! Damit wollen wir nach außen für Förderungen & Partner*innen sichtbarer werden. Seid gespannt – morgen lüften wir den Vorhang und zeigen euch das neue MINT-Logo!

#popcorn #apfel #bauen #winter #hockey

MINT im Januar – Abenteuer im Schnee

Beim letzten MINT-Sonntag war unser Platz bei strahlendem Sonnenschein schneebedeckt – und wurde kurzerhand zur Experimentierlandschaft. Die Kinder sägten Eisblöcke zurecht und bauten daraus kleine Iglus und Skulpturen. Mit viel Eigeninitiative entstand außerdem eine Feuerstelle, an der Popcorn gemacht wurde – kaum fertig, wurde auch schon genascht.

So fühlt sich MINT im Winter an.

#winter #sonnenschein #winter schnee #popcorn #fußball #iglu

So schön können MINT-Sonntage im Winter sein!

Beim letzten MINT-Sonntag entstand wieder viel Gemeinschaft und Kreativität. Dabei wurde gebaut und gespielt: Eine Truhe für lange Holzbalken entstand, die letzte Reihe der neuen Metallkuppel wurde vollendet und mit vielen helfenden Händen an ihren Platz gesetzt. Draußen tobten die Kinder beim Fußball, drinnen wurde sortiert und aufgeräumt. Nebenbei stellten die Kinder neue Kerzen aus Wachsresten her oder machten kleine Kokel-Experimente, während zwischen den Beeten eine neue Benjeshecke als winterlicher Unterschlupf für Igel und andere Tiere wuchs.

Zwischen Spiel und Experiment lockte das leckere Buffet – Punsch und Apfelsaft wärmten Hände. Als die Dämmerung kam, leuchteten Laternen und Kerzen über den Platz, ein paar Lieder erklangen, und es schien, als wollte niemand so recht nach Hause gehen.

#winter #lichter #laterne #kerzen #winterschlaf #igel #buffet #dämmerung #lieder #experimente #bauen #instandhaltung

MINT im August – Sommerpause

Unsere fleißigen Schulkinder dürfen endlich in die Sommerferien gehen!

Im August findet somit kein monatliches MINT-Treffen statt.

Wer allerdings in den Ferien Sehnsucht und Tatendrang verspürt, ist herzlich eingeladen sich zu melden und wir finden Aufgaben rund um den Garten oder Pavillon.

Schöne Ferien in die Runde!

#ferien #sommer #m.i.n.t.grünes klassenzimmer #august #pause

MINT im Juli – Sommer, Sonne, letzter Termin!

Bevor wir alle in die Sommerferien starten, laden wir euch ein zum letzten MINT-Sonntag vor der Sommerpause! Lasst uns gemeinsam ein letztes Mal in diesem Schuljahr werkeln oder spielen.

Zur Abkühlung holen wir Schlauch und Sprenkler raus.

Ob Wassermelone, kalter Tee oder Kuchen – jede mitgebrachte Leckerei findet ihren Platz.

Kommt vorbei, bevor MINT in die Sommerpause geht – wir freuen uns auf euch!

#m.i.n.t.grünes klassenzimmer #sonntag #july #sommer #ferien #wasser

MINT im Juni (Achtung, geänderter Termin!)

Lasst uns wieder werkeln, spielen, plaudern und das MINT lebendig machen.

Ob Sonne oder Schauer. Bei Regenkommen wir in Shirt, Friesennerz und Sonnenhut und bleiben flexibel, je nachdem, was der Himmel als nächstes plant.

Im Rahmen der laufenden Projektwoche dürfen die Kinder derzeit erste Erfahrungen im Umgang mit Metall sammeln und das mit großer Begeisterung.

Ein weiteres Highlight: Die Kuppel ist in Reparatur! Hier ist wieder Metall im Spiel. Stück für Stück wächst sie wieder zusammen.

Von Kaffeekanne bis Kräuterlimonade sei fürs gemeinsame Buffet alles willkommen!

Kommt vorbei! Wir freuen uns auf euch!

#heavy metal #metal #project 2025

MINT im Mai – Muttertag im Garten!

Der Frühling brachte bereits sommerliche Temperaturen mit sich – und damit auch neues Leben in unsere Beete! Besonders in den bereits reparierten Hochbeeten zeigt sich, wie gut die Arbeit der letzten Wochen gewirkt hat: Insbesondere die Kräuter wachsen bereits prächtig!

Dank der tatkräftigen Unterstützung seitens Eltern und Kindern konnten bereits zahlreiche Hochbeete in Stand gesetzt werden – ein herzliches Dankeschön an alle helfenden Hände! Beim nächsten MINT-Treffen soll dort angeknüpft, um weitere Beete gemeinsam fertigzustellen.

Auch am Dach soll es weitergehen. Dafür werden noch gesucht: Eltern mit Lust zum Schrauben, Hämmern – oder zumindest zum Anreichen von Keksen ;)

Für die Kinder gibt es wie immer viel zu entdecken und mitzugestalten. Spiel oder Handwerken, ggf. wieder Barfußpfad, um wertvolle Erfahrungen oder Spaßmomente zu sammeln.

Nicht zu vergessen: Die gespendeten Kartoffelsäcke warten auf ihren Einsatz! Wer ihre Nutzung unterstützen will, ist herzlich eingeladen, sich einzubringen.

Und weil Muttertag ist, gibt’s für alle Mamas beim MINT-Treffen ein ganz besonderes Verwöhnprogramm: keine Blumensträuße, aber dafür reichlich Unkraut zum Rauszupfen ;) – mit bester Aussicht am Ende der Gartensaison auf matschverschmierte, aber strahlende Kindergesichter an diesem Ort des Glücks. Natürlich sind auch alle Papas herzlich eingeladen.

Lasst uns das MINT zusammen gestalten!

PS: Bringt mit, was als Picknick schmeckt: Kuchen, Kaffee, Tramezzini oder Tee.

#m.i.n.t.grünes klassenzimmer #Frühling #Kräuter #Beete #Muttertag #Dach #Spende #Kartoffelsäcke

MINT-Treffen im April

– Achtung, geänderter Termin!

Unser nächstes MINT-Treffen findet bereits am kommenden Sonntag statt, den wir aufgrund der Osterferien vorverlegt haben.

Lasst uns gemeinsam mit den Kindern die Frühblüher genießen, den Ort revitalisieren oder einfach zusammen spielen. Nach dem kalten Winter heißt es jetzt: „Frühlingsfest“!

Beiträge für ein gemeinsames Buffet sind wie immer herzlich willkommen!

Wir freuen uns auf euch!

#m.i.n.t.grünes klassenzimmer #Osterferien #Frühling #Frühblüher #Frühlingsfest

Frühling im MINT – Gemeinsam gestalten!

Der Frühling zeigt sich von seiner schönen Seite! Es sprießen die ersten Frühblüher und die japanische Kirschblüte entfaltet ihre zarten Blüten. Viele robuste Kräuter haben den Winter gut überstanden. Dank der fleißigen (Kinder- und Eltern-)Hände sind viele Beete bereits in einem guten Zustand für den Neustart der Gartensaison, während einige noch auf ihre Instandsetzung warten.

Ein besonderes Highlight: Der neue Hochsitz, der gemeinsam mit den Kindern gebaut wurde! Dieses Jahr warten zudem zwei spannende Gartenprojekte auf die Kinder – Kartoffeln und Weizen!

Damit die Kinder das MINT in vollen Zügen genießen können, gibt es noch einiges zu tun – von der Pflege der Beete bis zur Fertigstellung der Dachreparatur. Mit jeder helfenden Hand wird dieser besondere Ort noch einladender und lebendiger. Wer Lust hat mitzugestalten, ist herzlich willkommen!

Lasst uns zusammen einen wunderbaren Ort für unsere Kinder schaffen!

#m.i.n.t.grünes klassenzimmer #frühling #Hochsitz #Beete

Frühlingsvorbereitungen im MINT

Der Winter hat uns mit einem charmanten Schneefall verzaubert, der die Kinder in pure Begeisterung versetzte. Doch nun ist der Schnee geschmolzen und überall regen sich die ersten Zeichen des Frühlings. In den Hochbeeten zeigen sich bereits die ersten Schneeglöckchen. In den letzten Wochen haben einige engagierte Eltern angefangen die kommende Gartensaison vorzubereiten. Neue Holzbretter wurden bereitgestellt, die dringend benötigte Reparaturen an manchen Hochbeeten möglich machen. Dank der tatkräftigen Unterstützung der Kinder, während der letzten MINT-Treffen, sind die Bretter versiegelt und können bald zu Hochbeeten werden. Die Kinder konnten dabei wertvolle Erfahrungen sammeln. Kürzlich wurden uns Kartoffelsäcke mit Griffen gespendet. Ideen zur Nutzung und Umsetzung zusammen mit den Kindern sind herzlich willkommen. Gemeinsam können wir Großartiges gestalten!