Naseej @naseej-blog - Tumblr Blog

ربما يكون الحماس الذي تشهده منصة الـ “دي سبيس” هو المحرك الأساس والذي دفع مشاركين من تسعة دول مختلفة لتحديد 18 يونيو 2013 كيوم عمل مكتف في جنيف يجتمع فيه فريق مستخدمي الـ “دي سبيس” DSpace لمناقشة واقع الـ “دي سبيس” الحالي والأفاق المستقبلية المتوقعة لهذه الخدمة الرقمية والتي تبشر بالكثير في ظل انتشار مبادرات الوصول الحر.

ضم فريق المشاركين مزيجا متكاملا من المطورين، ومديري المستودعات الرقمية

في هذا الوقت والذي تزداد فيه مخاوف النموذج التقليدي للتعليم العالي يوما بعد يوم, يطالعنا تقرير موديز Moody’s بالخطوط العريضة لتغييرات تطرأ على تيارات الإيرادات التقليدية للكليات والجامعات والتي ستواجه نوعا من الضغط على جميع مصادر الدخل كنتيجة للتحولات الكلية للرؤى الاقتصادية والتكنولوجية والعامة. يشير التقرير إلى أن هذه التغييرات هي إلى حد كبير خارجة عن سيطرة المؤسسات. كما يحذر محللون وكالة موديز من أن الإيرادات لن تتدفق بنفس القوة كما كانت قبل عام 2008. سيتطلب هذا التغيير تحولا جوهريا في كيفية عمل الكليات والجامعات تعمل، مما يتطلب المزيد من التفكير الاستراتيجي. والاتجاه إلى خفض هياكل التكلفة لتحقيق الاستدامة المالية طويلة الأجل وتمويل المبادرات في المستقبل.

أكد صموئيل سويت جرين Samuel Swett Green في كلمته أمام مؤتمر الجمعية الأمريكية للمكتبات عام 1976 على ضرورة “تحسين العلاقات الشخصية بين أمناء المكتبات والمستفيدين”، ويرى المشتغلون بهذا المجال أن هذه المقولة تمثل باكورة ممارسة التسويق الفعلي من قبل المكتبات، وإن كانت هذه الممارسة قد سبقت توليد المصطلح المناسب لها.

يؤكد “ستيفان ريد” Stefan Ried من مؤسسة “فورستر” Forrester للأبحاث أنه من المتوقع أن ينمو سوق الحوسبة السحابية من 40.7 بليون دولار في عام 2011 إلى 240 بليون دولار عام 2020. مثل هذا النمو السريع في السوق هو دعوة واضحة إلى جميع أصحاب القرار ومدراء تقنية المعلومات لاستكشاف الإمكانيات التي توفرها السحابة، وتقييم المخاطر، والقلق الذي قد ينشأ في بعض الأحيان عند اختيار سحابة عامة حول الأمن والخصوصية والتوافقية، أو الأداء.

يري Geoff Rebbeck منسق التعليم الإلكتروني أن المحفظة الإلكترونية (إي بورتفوليو ePortfolios) هي “النقطة المركزية لتجربة الطالب التعليمية … وهي انعكاس للطالب كشخص يخضع للتنمية الشخصية المستمرة، وليست مجرد مخزن للوثائق والأدلة”.

قد يكون استخدام كلمة “بورتفوليو” هي الكلمة الأكثر تداولا للتعبير عن الـ ” “ePortfolios والذي يتم ترجمته من خلال عدة مصطلحات فالبعض يستخدم مصطلح “المحفظة الرقمية” والكثير يستخدم مصطلح “ملفات الإنجاز الإلكترونية” ومن المؤكد أن هناك مصطلحات وتعبيرات أخرى.

كيف يمكن تشجيع الابتكار داخل المؤسسة الأكاديمية ومؤسسة تكنولوجيا المعلومات؟

هل يتوفر مكان محدد يمكن مجتمع الأعمال من للتفاعل حول موضوع تكنولوجيا المعلومات؟

هل يشترك في هذه الآلية الكوادر المناسبة؟

هل يتوفر لدى المؤسسة نتائج وأهداف محددة على مستوى الأعمال والأداء من أجل وضع أطر وخطط تكنولوجيا المعلومات؟

هل المؤسسة على استعداد لتغيير أسلوب إدارة الأعمال والممارسات نحو الاستخدام الفعال والكفء لتكنولوجيا المعلومات؟

هل يتوفر الدعم الكافي داخل المؤسسة لضمان حدوث التغيير المناسب؟

بارقة المستقبل الباهر والغد المشرق دائما في المعرفة، فبالمعرفة، وبها وحدها، يخرج الناس من ضيق الجهل إلى سعة العلم، ومن ظلمات الأمية إلى نور التعلم، وهذا هو بيت القصيد؛ “التعلم”.

قديما كان على طالب التعلم أن يذهب إلى المعلم ليأخذ عنه علمه، وكم من غير القادرين ذهبت أحلامهم سدا، وتلاشت آمالهم لعجزهم عن الوفاء بأعباء الانتقال طلبا للعلم وتحمل النفقات الباهظة، فقد كان العالم بقعا متناثرة تفصلها حدود جغرافية مستعصية، وحواجز زمانية طويلة، كانت تحول في كثير من الأوقات دون بلوغ المرام في العملية التعليمية.

ثم تطور العالم، واستحدثت المدارس، وأصبح التعلم متاحا أمام الجميع، لكن بقيت معضلة استعصى حلها، ألا وهي مصير غير القادرين على الذهاب إلى المدارس، إما لصعوبة الانتقال، أو لارتفاع الأسعار، أو لضيق الوقت، ولذلك تبددت تطلعات الكثيرين إلى التعلم، وانهارت طموحاتهم.

عادة ما تكون هناك مجموعة متنوعة من الأسباب التي تدفع الشركات والمؤسسات بما فيها الجامعات والمكتبات للاهتمام بما فيه الكفاية بحيازة الدرجات في مقياس المقارنة المعيارية والذي غالبا ما تستخدمه الشركات في العالم لتحسين قدرتها التنافسية في السوق من خلال تحسين خدمة العملاء وإجراءات العمل.

يعتبر مقياس المقارنة المعيارية Benchmarking واحداً من أثمن الأدوات الإدارية في عالم اليوم إذا تم استخدامه بشكل صحيح، وبعكس ذلك فسوف يكون عبارة عن خسارة في الوقت والموارد، إذ أن استخدم المقارنة المرجعية يساهم في تحسين مؤشرات الأداء وتحديد عناصر القوة وتعزيزها ونقاط الضعف ومعالجتها بحيث تتميز مع المنافسين الآخرين.

تحليلات التعلم بالموضوع الجديد. فجذورها تتشعب في العديد من المجالات بما في ذلك الأعمال الذكية، والنماذج البحثية، وما إلى ذلك. الجديد في الأمر هو ارتفاع كمية ونوعية البيانات التي يتم التقاطها في وجود المتعلمين من جميع أنحاء العالم والمشاركة في عمليات التعلم المختلفة. تحوز حاليا التحليلات التعليمية على الاهتمام الأكبر في مجال التعليم, نتيجة للرغبة في الحصول على البيانات الأفضل وقدرتها على تجميع البيانات بشكل فوري وتغير هيكل ديناميكية التعلم؛ إذ يستطيع المدرسون استخدام البيانات لتعديل أساليب تدريسهم كي تلبي احتياجات الطلاب بصورة أفضل. هناك ثلاثة أنواع من التحليلات: التعلم learning ، البيانات التعليمية educational data ، والبيانات الأكاديمية academic data.

هل يمكن أن تكون قصص المكتبات الجيدة ضمن استراتيجيات التسويق الفعالة لمكتباتنا؟ في هذه التدوينة سنطّلِع على رأي الخبراء في هذا الموضوع؟

تجاربنا المهنية، هي شكل من أشكال قصص الحياة، تُمكن المنخرطين في سرد هذه الحكايات من إعادة تجميع الأشياء الصغيرة والعمل على ترتيبها، ضمن أطرٍ قد يضعها البعض في سياق “من أنا؟”، والبعض الآخر، ضمن “لماذا أنا اعمل هذا العمل؟”، والبعض الثالث “أي نوع من الموظفين أنا؟”. وقد تشكل هذه الأسئلة أطراً لبناء الحكاية وتوجهات في السعي إلى اكتشاف المعنى والكشف عنه، والتعبير عن تقاطعات بين أنا المهنة، وأنا الشخص، وأين أتجه في حياتي المهنية.

محو الأمية المعلوماتية في بيئة الهاتف النقال

تحتوي هذه المنطقة الافتراضية على 60 محل تجاري و5 منازل و6 أماكن عامة مخصصة للاحتفالات والفعاليات وممارسة الأنشطة الجماعية, بالإضافة إلى مكتبة مصممة على الطراز الحديث. يمثل سكان الجزيرة مجموعة متنوعة من أصحاب الشركات الحقيقة والافتراضية التي تروج للكتب من خلال الفعاليات التي تقام في جزيرة الكتب. تمتلك جزيرة الكتب فريق المناقشة التابع لها والذي يضم أكثر من 2200 عضواً.

Trending Blogs

Recently Viewed Blogs

Naseej