Voici mon podcast sur lâhistoire de la conquĂȘte spatiale.
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Voici mon podcast sur lâhistoire de la conquĂȘte spatiale.
Captures dâĂ©cran dâAudacity
Musique podcast
Jâai trouvĂ© ma musique de fond pour mon podcast. Elle sâintitule ââThe decentââ et elle dure environ 3 minutes. Il sâagit de la premiĂšre musique de cette vidĂ©o:
https://www.youtube.com/watch?v=SoQz2yfzfN0&t=1332s&frags=pl%2Cwn
Nouveau projet: podcast
Prochain projet: je vais rĂ©aliser un court podcast dâidĂ©alement 4-5 minutes.
Concernant le sujet du podcast, je veux informer mon public de lâhistoire de lâaĂ©rospatial (avancĂ©es scientifiques, course Ă lâespace, espace de nos jours, etc.).
Au prochain cours, je vais commencer à travailler sur les différents sons qui rendront mon podcast plus intéressant.
Démarche du projet vidéo abstraite
Jâai commencĂ© par trouver le thĂšme de ma vidĂ©o: le pouvoir. Ensuite, je suis allĂ© chercher une chanson qui irait bien avec mon thĂšme sur AudioNetwork (une banque de musique que jâai dĂ©couverte lors de mon projet personnel). AprĂšs quelques minutes, une musique de suspense appelĂ©e ââDead drop 4âČâ a attirĂ© mon attention. Jâai donc dĂ©cidĂ© de la conserver. En Ă©coutant cette musique, jâai eu une idĂ©e pour la trame visuelle: jâallais enchainer des vidĂ©os en rapport avec le pouvoir Ă une vitesse quand mĂȘme Ă©levĂ©e au rythme de cette musique. Je suis donc allĂ© rechercher des tonnes et des tonnes de vidĂ©os sur Pexel, un site que jâai dĂ©couvert lors de mon projet personnel. Jâai conservĂ© des vidĂ©os reprĂ©sentant des soldats, une armĂ©e, des avions, la guerre, des parents, une enseignante, une Ă©cole, la boxe, une fusĂ©e, des voitures de course, etc. Jâavais ensuite prĂ©vu de rajouter des effets visuelles (genre des effets de particule) ainsi que des Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le pouvoir en animations (genre une couronne). Cependant, jâai manquĂ© de temps et jâai dĂ©cidĂ© de laisser tomber les animations et les effets visuels.
Parlez des difficultés que vous avez rencontrées et comment vous les avez résolues.
Ă un certain moment lors du montage, jâai manquĂ© de vidĂ©os (jâai sous-estimĂ© le nombre de vidĂ©os nĂ©cessaires pour remplir le 30 secondes). Je suis donc retournĂ© sur Pexel et jâai recherché dâautres vidĂ©os. Dâautres vidĂ©os de fusĂ©e et les vidĂ©os de voitures de course sont des exemples de vidĂ©os que jâai trouvĂ©es par la suite.
Parlez de votre produit final par rapport à votre idée de départ. Y a-t-il eu des différences et pourquoi?
PremiĂšrement, je tiens Ă dire que je suis trĂšs fier de ma vidĂ©o, car je pense que lâeffet que je voulais transmettre (sentiment dâimpuissance/dâincomprĂ©hension face au pouvoir/Ă la puissance) est bel et bien transmis lors du visionnage.
DeuxiĂšmement, comme je lâai dit plus haut, il y a des diffĂ©rences par rapport Ă lâidĂ©e de dĂ©part. ConcrĂštement, jâavais prĂ©vu de mettre des animations et des effets visuels. Cependant, par manque de temps, je ne les ai pas mis. De plus, la vidĂ©o Ă©tait dĂ©jĂ assez remplie et complĂšte Ă mon goĂ»t, abandonner mon idĂ©e de dĂ©part nâa donc pas Ă©tĂ© une idĂ©e difficile.
Retour sur le projet vidéo abstraite
Points forts:
- la synchronisation musique-image est quasi-parfaite.
- le sentiment que je souhaitais transmettre est réussi.
Points faibles :
- il manque dâanimations.
- je nâai pas fait assez de retour sur mon projet selon moi (sur Tumblr).
Ce que j'ai aimé ou moins aimé (pourquoi?) :
Jâai aimĂ© rĂ©alisĂ© la vidĂ©o, car jâai beaucoup appris Ă synchroniser la trame visuelle et la trame audio. Cela est toujours important dans les vidĂ©os que je rĂ©alise. Voir le rĂ©sultat final a Ă©tĂ© une grande fiertĂ©.
Par contre, jâai moins aimĂ© faire lâanalyse dâune vidĂ©o abstraite. En effet, il est quand mĂȘme difficile de comprendre une vidĂ©o abstraite rĂ©alisĂ©e par quelquâun dâautre, car elle a une signification particuliĂšre pour le rĂ©alisateur quâun spectateur ne peut pas nĂ©cessairement saisir. Heureusement, jâai trouvĂ© des informations pour mâaider en recherchant le rĂ©alisateur sur le Web.
Ce que j'ai appris : En histoire de l'art, en langage plastique, méthode de travail, vocabulaire.
Jâai vraiment perfectionnĂ© ma maĂźtrise de la synchronisation des trames audio et visuelle. En effet, Final Cut Pro a une particularitĂ© utile Ă ce genre de projet: on peut voir les vagues sonores du son. Cela rend beaucoup plus facile la synchronisation des images avec les notes de la musique.
Voici ma vidéo abstraite.
DerniĂšres captures dâĂ©cran
Capture dâĂ©cran de Final Cut Pro en date du 10 mai 2019
Vidéo abstraite suite
Aujourdâhui, jâai fait mes recherches de vidĂ©os que je pourrais incorporer dans ma vidĂ©o abstraite. Jâai trouvĂ© des vidĂ©os dâĂ©checs, de parents, de catastrophes naturelles, dâargent, de soldats, dâarmĂ©es, dâune colonie de fourmis, dâenseignants, dâĂ©cole en gĂ©nĂ©ral, de boxe, dâĂ©lectricitĂ©, de parlements, de policiers, dâun bodybuilder, dâune fusĂ©e qui dĂ©colle, dâun combat et dâun voleur. Tous ont rapport, selon moi, de prĂšs ou de loin, avec une source de pouvoir/dâautoritĂ©.
Au dernier cours, jâai trouvĂ© la musique que je cherchais sur Audionetwork. Elle sâappelle Deaddrop (numĂ©ro 4). Câest une musique de suspense. Jâai lâintention de faire passer les vidĂ©os en arriĂšre-plan Ă un rythme trĂšs rapide comme dans la vidĂ©o abstraite que jâai analysĂ©. Le spectateur ne pourra pas forcĂ©ment bien comprendre tout ce qui se passe dans chacune des vidĂ©os, mais cela est voulu. Cela donnera une sensation âça me passe par-dessus la tĂȘteâ comme le pouvoir politique dans la vraie vie. Au premier plan, il y a un ou des symbole(s) de pouvoir (encore Ă dĂ©terminer) comme par exemple une couronne.  Â
Sujet de ma vidéo abstraite
Jâai dĂ©cidĂ© de faire ma vidĂ©o sur le thĂšme du pouvoir. Voici quelques images/concept qui y sont reliĂ©s:
- la politique
- les parents
- la justice
- lâĂ©cole
- lâarmĂ©e
- les super-héros
- les combats
- les dirigeants
Analyse dâune vidĂ©o abstraite
La vidĂ©o que jâai choisie se trouve Ă cet url (Ă 2min38s) : https://vimeo.com/270680146
La vidĂ©o sâintitule ââJamais vuââ et a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e par Fadi Kassab.
Décrire les images (quoi? comment?)
Je vois beaucoup dâimages qui reviennent rĂ©guliĂšrement. PremiĂšrement, il y a beaucoup dâimages qui ont un lien avec la consommation. Notamment, on voit des liasses dâargent, un gars qui mange dans un restaurant, un contrĂŽleur dâun tramway qui compte son argent, un couple se promenant en voiture, des piĂšces de monnaie, une femme qui nage, deux personnes qui se passent de lâargent et une maison. Toutes ces images se succĂšdent rapidement. Il est donc difficile de vraiment voir et comprendre ces images. La seule image qui se dĂ©marque est un homme qui semble abasourdi au milieu de la vidĂ©o. Ăgalement, il y a beaucoup dâimages de yeux qui apparaissent un peu partout Ă travers la vidĂ©o. Câest assez discret, mais on peut quand mĂȘme les remarquer. Finalement, il y a beaucoup dâeffets de couleurs divers qui viennent agrĂ©menter la vidĂ©o.
Décrire la trame sonore (quoi? comment?)
La trame sonore est assez minimaliste. Le seul son quâon entend tout au long de la vidĂ©o est un son quâon obtient lorsquâon accĂ©lĂšre une vidĂ©o.
Quel est le concept? Quels liens peut-on faire?
En faisant une brĂšve recherche sur Fadi Kassab, jâai trouvĂ© (http://www.fadikassab.com/jamais-vu.html) le concept de la vidĂ©o. Lâobjectif de la vidĂ©o est âdâĂ©voquer les façons dont lâoeil humain rĂ©agit au contact de lâargentâ. Cela explique pourquoi il a plusieurs yeux et billets/piĂšces de monnaie qui apparaissent tout au long de la vidĂ©o.Â
On pourrait pousser la rĂ©flexion un peu plus loin en disant mĂȘme que lâartiste cherche Ă critique la surconsommation et peut-ĂȘtre mĂȘme le modĂšle capitaliste en entier.
Appréciation
En gĂ©nĂ©ral, jâai bien aimĂ© la vidĂ©o. En effet, le travail de recherche et le montage sont tout Ă fait remarquables. Les images sont bien choisies et placĂ©es Ă des moments judicieux. Le message vĂ©hiculĂ© est facile Ă comprendre aprĂšs deux ou trois visionnements de la vidĂ©o.Â
Cependant, je trouve que les images sâenchaĂźnement un peu trop rapidement et quâil est facile de perdre le fil.
Critique de celui dâun pair
Sur cette page faite par Alexandre Beaudry, nous pouvons voir que beaucoup dâĂ©nergie a Ă©tĂ© dĂ©pensĂ©e. En effet, il a mis plusieurs images et des scores pour plusieurs parties de la veille. Il a mĂȘme intĂ©grĂ© une critique de Dave Morissette. Par contre, je trouve quâil y a trop dâinformation sur cette page et quâelle est trop chargĂ©e. Lâoeil ne sait pas oĂč regarder, donc il nây a pas de chemin prĂ©vu pour lâoeil. La publicitĂ© de Gatorade est bien rĂ©ussie, puisque nous pouvons me voir en train de mâentraĂźner, avec du Gatorade pour avoir plus dâĂ©nergie.
Voici notre croquis (que jâai oubliĂ© de publier).
CritĂšre C et D
Décrivez votre démarche, les étapes que vous avez franchies.
Nous avons commencĂ© par faire un croquis de notre magazine. Puis, nous avons pris les photos nĂ©cessaires (moi en joueur de badminton et Olivier Ă la musculation). Nous nous sommes ensuite sĂ©parĂ©s les tĂąches. Nous avons dĂ©cidĂ© quâOlivier ferait la page couverture et lâarticle sur le joueur de badminton. Quant Ă moi, jâai fait la page dâactualitĂ©s sportives et une page de publicitĂ©. Jâai utilisĂ© Photoshop pour monter ces deux pages.
Parlez des difficultés que vous avez rencontrées et comment vous les avez résolues.
Je ne suis pas habituĂ© Ă utiliser Photoshop, car jâutilise Gimp chez moi. Il a donc fallu, dans un premier temps, me familiariser avec ce logiciel. Quand je ne savais pas comment faire quelque chose, jâallais sur Internet faire mes recherches. Par exemple, je ne savais pas comment mettre une bordure Ă mes images. Je suis donc allĂ© voir sur le Web.
Ce que jâai aimĂ© ou moins aimĂ© (pourquoi?).
Jâai aimĂ© prendre les photos. Il fallait faire preuve de crĂ©ativitĂ© pour prendre les meilleures photos possibles afin dâavoir le meilleur magazine possible. Jâai Ă©galement aimĂ© le sentiment de libertĂ© que me prodigue un photoshoot.Â
Jâai moins aimĂ© chercher sur Internet Ă chaque fois que jâavais des questions Ă propos de Photoshop. Selon moi, jâai perdu beaucoup de temps. Avec Gimp, jâaurais sauvĂ© beaucoup plus de temps.
Ce que jâai appris (en histoire de lâart, en langage plastique, mĂ©thode de travail, vocabulaire).
Jâai appris Ă planifier ce que jâallais rĂ©aliser en utilisant un croquis. Cela nous a permis dâavoir une idĂ©e prĂ©cise de ce que nous allions faire, donc de perdre moins de temps Ă prendre des photos et sur Photoshop.
Ce que jâai particuliĂšrement bien rĂ©ussi et ce qui mâa causĂ© des difficultĂ©s.
Selon moi, jâai particuliĂšrement rĂ©ussi ma page sur lâactualitĂ©s sportives. Jâai rĂ©ussi Ă rĂ©sumer plusieurs matchs sportifs dâune façon crĂ©ative et dynamique tout en y incorporant une publicitĂ© dans le bas de la page.Â
Dâune autre part, nous nâavions pas rĂ©ussi Ă utiliser le fond blanc comme nous lâaurions voulu pour faire la publicitĂ© de Gatorade. En effet, nous avions prĂ©vu de prendre une photo dâOlivier qui fait un push-up, mais nous nâavons pas rĂ©ussi Ă prendre une photo avec le bon angle de camĂ©ra. Nous sommes donc allĂ©s Ă la salle de musculation prendre une photo dâOlivier qui fait un chin-up.
Ce que je devrais amĂ©liorer (crĂ©ativitĂ©, technique, dĂ©marche, engagement) et comment jâaurais pu y parvenir.
Jâaurais dĂ» travailler davantage sur ma page de publicitĂ© sur les souliers Asics. Selon moi, la publicitĂ© est peu dynamique et est assez classique. Faute de temps, je nâai pas pu penser davantage au positionnement des Ă©lĂ©ments de la publicitĂ©. Si jâavais Ă refaire le magazine, jâaurais pris plus de temps sur cet Ă©lĂ©ment.Â
Captures dâĂ©crans de lâĂ©volution de notre magazine
quels sont vos intĂ©rĂȘts?
Nos intĂ©rĂȘts sont de divertir les adolescents et de les inciter Ă acheter certains produits de marques connues. Nous dĂ©sirons aussi les informer sur lâactualitĂ© dans le monde du sport.
Quel est votre public cible?
Notre public cible sera les adolescents de 10 Ă 18 ans, puisque câest ce groupe dâĂąge qui est le plus actif.
Comment allez-vous le rejoindre (stratégies, intentions de communication)?
Nous allons le rejoindre en traitant de sujets qui intĂ©ressent les adolescents sportifs, comme lâhistoire dâun jeune badiste quĂ©bĂ©cois prodige.
Titre du magazine?
Le magazine sâappellera Le Sportif.
Participants?
Les participants seront Alexandre Beaudry et moi-mĂȘme.