APPRENDRE EN FAISANT - Atelier Arduino – initiation
Après avoir plonger dans l’univers Arduino, initié par Benoit dans un premier temps, Céline et moi avons testé chacun de notre côté des montages, du code, le simulateur en ligne… Nous avons recherché des informations sur l’histoire d’Arduino, l’entreprise et ses fondateurs, la vision sous-jacente, …
Ma grande surprise est le volume d’informations disponibles, dans de multiples langues, sous de nombreuses formes. Toute une communauté s’applique à créer, partager, améliorer des programmes et des montages pour des usages toujours plus simples et pertinents.
Un dimanche en fin de journée Céline et moi nous retrouvons pour finaliser l’atelier qui se déroulera la semaine suivante. En réalité les ateliers car il y aura une session intra promotion pour les participants du Diplôme universitaire le matin et l’après-midi une session ouverte au plus grand nombre.
Nous nous accordons sur le déroulé d’un support pédagogique destiné à présenter l’atelier (déroulé et matériel nécessaire), l’histoire de la carte, la carte elle-même, avant de rapidement rentrer dans le code et les montages avec explications de l’installation requise et des bases du language.
Notre objectif est que chacun expérimente et comprenne le Blink puis soit autonome pour réaliser un montage de feux tricolores.
Le support est disponible sur le site de documentation du FacLab : http://doc.faclab.org/tutoriaux/arduino-inititation/
Lors de l’animation des ateliers, nous recueillons le retour des participants. Il semble que le passage du blink au feu tricolore soit un grand pas à franchir pour certains et que l’accompagnement devrait alors scinder d’une part le montage et d’autre part le code afin de ne pas introduire trop de nouvelles notions en même temps.
Au delà de la dimension technique d’Arduino, je souris en me remémorant que parmi les participants, si aucun ne connaissait Arduino, chacun connaissait soit un peu l’électronique, soit un peu l’électricité, soit un peu le code. Ainsi les réflexions et les échanges étaient riches car chacun en savait plus que Céline ou moi sur une des dimensions d’Arduino et qu’à nous tous, nous avons appris en partageant.
