¿Qué es un acuerdo secretarial?
Es un trato o pacto de al menos dos voluntades o miembros de una determinada institución que llegan a acercar sus diferencias para tomar decisiones o accionar en conjunto.
Estos acuerdos están estructurados por
En el ámbito educativa, los acuerdos sirven para modificar, diseñar o implementar planes y programas que mejoren la calidad del sistema educativa del país.
¿Por qué son importantes?
Porque si no cumplimos con lo que estipulan esos documentos, el currículum que diseñemos no tendrá validez y, por lo tanto, la documentación emitida por la institución educativa tampoco. Hay que tomar en cuenta que estos acuerdos están más orientados a la educacion superior.
Estos acuerdos se publican en el Diario Oficial de la Federación en la página oficial de la Secretaria de Gobernación (SEGOB)
Enlace a la página web: https://www.dof.gob.mx/
Un ejemplo de un acuerdo secretarial es el acuerdo 17/11/17, lo pongo como ejemplo porque justamente este habla principalmente del currículm y establece los trámites y procedimientos requeridos para obtener el Reconocimiento de Validez Oficial (RVOE). Pero, ¿Qué es el RVOE y por qué es importante?
La página oficial de la Secretaria de Educacion publica define al RVOE como un acuerdo expreso de la autoridad educativa que reconoce la validez de los estudios impartidos por un particular, distintos a los de primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica. Este reconocimiento lo otorga la SEP como un indicador de calidad del plan y programas de estudio específicos y del personal docente que deben de cumplir con los requisitos establecidos por la autoridad educativa.
Es importante como padres de familia y estudiantes investigar que es el RVOE y sí la escuela o universidad al que se quiere ingresar cuenta con ello, porque de no ser así, nos quiere decir que la institución carece de validez oficial por parte de la SEP y, por lo tanto, no puede emitir ningún documento oficial que revalide los estudios cursados.
Vamos a hacer mayor énfasis en los contenidos que se relacionen con el curriculum…
Título I: Nos habla de las disposiciones generales, es decir, los aquellos elementos que rigen este acuerdo
· Dentro de este título, el artículo más importante para el diseño curricular es el Art. 5, ya que establece los niveles para lo que podemos hacer un diseño curricular.
Título II: Habla sobre los procedimientos que se deben llevar a cabo para la obtención del RVOE
CAPITULO II. PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Art 8. Plasma los elementos que un plan de estudios obligatoriamente tiene que cubrir: nivel educativo, modalidad educativa, duración mínima en semanas, descripción de los fines del aprendizaje o formación, perfil de ingreso y egreso, mapa curricular, propuesta de evaluación periódica del plan de estudios.
Art 9. Plasma los elementos que un programa de asignatura debe obligatoriamente que cubrir: Descripción de los fines del aprendizaje o formación, contenido temático estructurado, desarrollado por temas y subtemas, actividades de aprendizaje, el estilo de enseñanza del académico, criterios de evaluación y las modalidades tecnológicas e informáticas.
Art 10. ¿Cuántos créditos hay que tomar en cuenta por nivel media superior?
Técnico superior universitario o profesional asociado: desarrollar hab y destrezas relativas a una actividad profesional, un mínimo de 180 créditos
Licenciatura: desarrollo de conocimientos, aptitudes y actitudes relativos a una profesión un mínimo de 300 créditos
Posgrado: estudio y tratamiento de problemas específicos, haber cursado el total de créditos de la licenciatura. Debe estar integrada por un mínimo de 45 créditos.
Especialidad: Capacitados para el estudio y tratamiento de problemas específicos de un área particular. Debe estar integrada con un mínimo de 45 créditos.
Maestría: Capacitados para el análisis y la práctica, una visión más hacia la investigación. Debe está integrado por un mínimo de 75 créditos
Doctorado: Debe estar integrados por 150 créditos como mínimo después de la licenciatura, 105 créditos después de la especialidad o 75 créditos después de la maestría.
CAPITULO III. MODALIDADES EDUCATIVAS
¿Cuáles son las características de cada modalidad?
1. Escolarizadas: Desarrolla procesos de enseñanza-aprendizaje principalmente dentro de instalaciones y bajo la conducción de un académico
2. No escolarizadas: Se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de una plataforma tecnológica educativa, medios electrónicos o mediante procesos autónomos de aprendizaje.
3. Mixta: Brinda flexibilidad al combinar estrategias, métodos y recursos de las modalidades escolares y no escolarizadas.
Definición. de. (2008-2019) Definición de acuerdo. https://definicion.de/acuerdo/
Secretaria de Educación Pública (n.f). Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Gob.mx: México. https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/reconocimiento-de-validez-oficial-de-estudios-rvoe
Diario Oficial de la Federación. (2017). Acuerdo 17/11/17. SEGOB: México. http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5504348&fecha=13/11/2017
