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DIARIO DEL CURSO “ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS” Prueba para la primera actividad del curso...

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Proyecto de dirección

Este es mi proyecto de dirección. En esté curso he aprendido muchas cosas, entre ellas, la utilización y manejo de muchos recursos digitales.

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5.1. Evaluación interna del centro

Hola!!

Adjunto mi informe sobre la evaluación interna del centro:

https://drive.google.com/open?id=1PkmtxD7Ra2Ker37X57Fn7WTGNBj_dCIa

Saludos.

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Herramientas para la creación de vídeos y podcasts

Este artículo va a ser breve porque recopila algunas de las principales herramientas para la creación de podcasts:

https://www.spreaker.com/

https://soundcloud.com/

Y para la creación de vídeo:

https://www.youtube.com/

https://vimeo.com/

PowToon

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Actividad 5.3. Evaluación de los aprendizajes

Hola,

Teníamos que escribir sobre el tema y responder a comentarios de dos compañer@s, pero no me he podido resistir y he respondido a cuatro, jeje. Aquí os dejo mi comentario:

Buenas tardes,

No soy objetivo en este tema ya que estuve un tiempo trabajando en el Instituto de Evaluación de las Islas Baleares y, como comprenderéis, mi visión sobre cualquier prueba y/o evaluación externa es positiva. Siempre y cuando se realice con un rigor científico.

La prueba PISA es la más conocida, pero existen otros estudios internacionales como PIRLS, TIMMS... Que también pueden llegar a ser muy provechosos si se realiza un trabajo adecuado con ellos. Además, a nivel nacional y autonómico disponemos de evaluaciones que pueden analizar perfectamente la situación del alumnado a estudiar.

Cuando afirmo que las pruebas deben tener un rigor científico, me refiero a que como mínimo la realización, aplicación y corrección de dichas evaluaciones debe ser llevada a cabo por personal externo al centro y que, al menos, el estudio debe basarse en una muestra representativa de la población a analizar. Además, si lo que se pretende es comparar resultados entre centros que realizan la misma evaluación se deberá tener en cuenta el ISEC (Indice Socio-Económico y Cultural), pero si el objetivo es establecer rankings entre comunidades autónomas y/o países se tendrá que utilizar un marco común para todos.

Un trabajo necesario al que no se le da importancia es el análisis exhaustivo de los datos. En ciertos casos sólo preocupa el resultado obtenido a nivel global, cuando los resultados obtenidos en cada uno de los ejercicios o los datos que aporta el ISEC son primordiales para una mejora de la calidad educativa.

Por tanto, estoy totalmente a favor de las evaluaciones y creo que son altamente adecuadas y recomendables, siempre que las realicen las administraciones educativas, organismos oficiales o empresas profesionales en la materia.

Un saludo.

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En el documento que sigue, se muestra el plan de mejora del Centro que presento, basado siempre en un reunión inicial con todo el claustro de profesores, para explicar los diferentes proyectos con los que pretendemos avanzar en nuestro colegio. 

https://drive.google.com/file/d/13F8zX0S2dFCkieTt4CTGpXVJUKLBp3p9/view?usp=sharing

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Proyecto de dirección

El curso está llegando a su fin y como actividad final he recogido en un mismo trabajo todo lo que hemos ido trabajando durante estas semanas.

Finalmente, he elegido PREZI como herramienta para la creación de mi proyecto. Hace un recorrido por los principales puntos que deben ser tratados:

Justificación personal del proyecto.

Diagnóstico de fortalezas y debilidades que presenta el centro.

Selección de problemas importantes a acometer y de fortalezas a mantener, derivados en unos objetivos del proyecto con sus correspondientes indicadores.

Planificación. Planes de mejora para los objetivos marcados, con una temporalización de las acciones.

Recursos humanos, económicos, materiales, técnicos y funcionales con los que se cuenta.

Evaluación. Seguimiento con evaluación diagnóstica y final de los resultados.

El enlace en el que acceder al PREZI es el siguiente:

https://prezi.com/view/xEePCWrBBsk093gSG06j/