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'The Apparition' - acrylics & charcoal on canvas  By @jreuss || John Reuss - Denmark.  

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Life at Krogerup Højskole　vol.2

デンマーク/ホイスコーレの1日のスケジュール

デンマークのホイスコーレに入学した日本人アラサー女性MINさんのレポートです。

ディベートの多いユニークな授業や、また理想とされることが多いデンマークの教育に対してデンマーク人が感じていることなど、日本にいると見えにくい面が紹介されています。

こんにちは、MINです。早いもので学校生活も３週間を終えようとしています。相変わらず毎日イベント盛りだくさんで朝起きるのが辛いです笑。

本日はホイスコーレでの生活はどのようなものなのか、だいたいの一日のスケジュールをご紹介したいと思います。

7：00〜7：30　起床

8：00〜8：30　朝食

8：45〜9：00　morning assembly(朝会） 朝会では毎朝ホイスコーレの歌本から一曲選んで歌います。そのあとは全員点呼。連絡なしにいない人がいたら捜索隊が出ます。

朝会でのアイスランド人生徒によるプレゼンテーション

9：15〜9：30

　掃除15人程度のフェローシップグループに分かれて学校中を一斉清掃です。フェローシップグループとはデンマーク人も外国人も一緒になって作る15人程度の班のことで,普段の生活ではフェローで活動することも多いです。この掃除がパーティーの次の日などは本当に辛い…

9：45〜12：30　

メインサブジェクト授業

自分の選択したメインサブジェクトの授業です。この日は英語コースのCrossing Bordersの生徒と、デンマーク語コースのWorld is burning(主に国際問題を取り上げてジャーナリズムや政治学等を学ぶコース、Crossing bordersに内容は近い）の生徒が合同で自分の国の教育についてdiscussionをするという内容でした。

「デンマークの教育」と聞いてよく日本で言われていることといえば教育費無料、ipad等を用いた最先端教育、テスト・受験がないなどといったポジティブな面ばかりですが、実際今デンマークは教育転換期のような時期を迎えており、制度がコロコロと変わっているそうです。

例えば教育費無料が財政を圧迫していることから、一度学士を取得したら大学に入り直して別の学問を学ぶということが一般的にできなくなったそうです。それは今実際に大学進学や進路に悩むデンマーク人の生徒たちにとってとてもプレッシャーに感じることで、だからこそホイスコーレ等に入って自分の本当にやりたいことをしっかり決めなければならないと。

日本も教育に関しては様々な問題点がありますが、「北欧デンマーク」の教育も完璧ではないと気付かされます。しかし何よりも驚くのはデンマークの20歳前後の若者たちが皆自国の政治、教育について知識があり、活発な議論ができるということ。デンマークでは政治に関して学校に限らずプライベートでもよく意見を交わすそうで、そのような議論はごく自然なことのようです。

12：30〜13：30　昼食

14：00〜16：30　選択授業A

私は選択授業に"International Affair"という授業を取っています。メンバーは日本人5人、韓国人1人、デンマーク人7人、アイスランド人2人。内容は主に政治学や社会学の視点から国際問題について取り扱う感じです。今までに人権について、ジャーナリズムについて、イスラエル・パレスチナ問題についてなどとかなり難しい内容を議論してきました。とてもタフですがこのセメスターが終わる頃には国際問題について英語でしっかり意見が言えるようになるといいな…くらいの淡い希望を胸に必死で授業を聞いてます。先ほども言ったようにやはりデンマーク人、政治学についての関心と知識がとても高い。意見を聞いてるだけでも本当に勉強になります。

18：00〜19：00　夕食

20：00〜21：00　フェローシップグループのイベント

この日はグループ対抗プチ運動会みたいなイベントでした。 フェローから一人または二人ステージに上がり、マシュマロを口にどれだけ詰めれるか、きゅうりを面白く運べるかなど楽しいゲームをしながら競い合いました。

21：00〜24：00　ナイトパーティー

地下に落書きだらけのナイトボックスと言われる部屋があり、だいたい毎日誰かしらパーティーをしてます。ビール片手に踊ったりゲームしたりして楽しみます。デンマーク人も日本人も基本的にシャイなのは同じ。お酒を飲んだらあの子あんな子だっけ、ということがよくあります笑。

ナイトボックスの様子

今日ご紹介したのは主にディベートの授業ばかりでしたが、他にも外でひたすら音楽に合わせて2時間踊ったり、携帯でビデオを作ったり、コペンハーゲンに難民施設の見学に行ったりと毎日いろんな授業があります。夜も多国籍の子達で料理を作ったり、それぞれのんびり過ごす時もありますよ。

エリトリアからの難民の方のお話

Life at Krogerup Højskoleについて

北欧ラボにさまざま寄せていただいたご意見のなかで、「フォルケホイスコーレについて知りたい」というリクエストをいただいたことがありました。

Folk Højskole（フォルケホイスコーレ）は、18歳以上なら誰でも学ぶことができる北欧全土に広がる独特の成人教育機関 ですが、最近とある日本人のアラサー女性MINさんが デンマークの首都・コペンハーゲンから電車で40分の ルイジアナ美術館がある町ホムレベックのホイスコーレに入学します。

入学した経緯、外国人として選択したコース、素敵な学校環境などなど… これから、定期的に現地の実際の生の声をお届けしています。

第一回記事はこちらから

[hokuolab]

Life at Krogerup Højskole　vol.1

18歳以上なら誰でも学ぶことができる北欧全土に広がる独特の成人教育機関 Folk Højskole（フォルケホイスコーレ）。

日本人のアラサー女性MINさんが デンマークの首都・コペンハーゲンから電車で40分の ルイジアナ美術館がある町ホムレベックのホイスコーレに入学しました。 

これから、定期的に現地の実際の生の声をお届け致します。

入学した経緯、外国人として選択したコース、素敵な学校環境などなど…

MINさんは まだ入学して1週間とのこと、できたてほやほやのレポートをお楽しみください！

Introduction

初めまして、MINと申します。北欧ラボさんから依頼を受けまして、現在在学中のフォルケホイスコーレについて書かせていただくことになりました。まだ入学して１週間ちょっとで生活にも慣れていませんが、デンマークのフォルケホイスコーレとはどのようなところなのか、ご紹介できればいいなと思っています。

デンマークのフォルケホイスコーレに入学することになった経緯 今日は私自身と私の通うKrogerup Højskole (クローロップホイスコーレ)  について簡単に紹介させていただきます。 私は長年お付き合いしているデンマーク人のパートナーがおり、彼がデンマークに戻るのをきっかけにワーキングホリデービザを取得してデンマークに来ました。デンマークに来るにあたり、自分が何をしたいかと考えた時にただ働いたり語学学校に行くだけではなく、デンマークの世界に誇れる福祉や教育について身近に触れる機会があればなぁと思っていました。

そんな中、日本で出会った方々から「フォルケホイスコーレ」という学校を教えていただきました。フォルケホイスコーレについては検索すれば日本語でも紹介されたページがたくさんありますので詳細の説明は省きますが、簡単にいうと・デンマーク発祥・１８歳以上であれば年齢制限のない・生徒の自主性を重んじる・趣味や学問を体験として触れる・全寮制の学校といった感じです。その中で私の通うKrogerup Højskole (クローロップホイスコーレ) は民主主義を基盤にした教育スタイルになっており、コースはジャーナリズム、政治学や経済学、写真、映画製作等多岐にわたり、大学でも教鞭を取っているような優秀な先生方が教えています。そしてコースによってstudy tourの行き先が異なります。これらは主に高校卒業後から大学入学前の10代後半〜20代前半 のデンマーク人の生徒さんを対象にしており、彼らは大学入学前のモラトリアムや進路決定のきっかけになればという思いで入学しています。

外国人のコースの内容 そして私たち英語話者の外国人は「Crossing Borders」というコースを選択します。こちらは実際にデンマークを拠点に活動する同名のCrossing Bordersという機関と連携し、様々な国際問題を解決するために世界中から集まった生徒で活動するコースです。言語は英語で、主にdebateや大学、NGO機関の訪問等をベースに授業を進めていきます。

今回のセメスターでは全体の生徒数が100人程度で、そのうちこのCrossing Bordersコースが15人。そのうちなんと10人が日本人、4人が韓国人（1人はモルディブ人）というアジアからの生徒が多く驚きました。（来るまで知らなかったことなので、今後受講される方の情報になればと思います。）

今、日本人にデンマークのフォルケホイスコーレがとても人気なようなので、もし心配であればacceptされたら一度問い合わせされるといいと思います。

しかしルームメイトや、15人程度のフェローシップグループ、選択科目など何かとデンマークや他の北欧諸国の生徒さんたちと接する機会も多いため、不利な状況を打開しようとみんな一生懸命に英語でコミュニケーションをとって仲良くしています。

ユニークな校風と授業内容 校風は「”これから将来を背負う若者たち”に対して民主主義的な教育をするところ」なのでチームビルディング的なイベントが非常に多いです。

もし私のように社会経験がある程度ある30歳前後の方だと少し内容がヘビーに感じることが多いかもしれません。私は教育や文化の観点からデンマークの若者たちにとても興味があるので多少too muchでも楽しくやっています！

我がKrogerupのオススメポイントはずばり歴史あるarchitecuture、優秀な講師陣、立地、の三点です。建物自体は元々は300年以上前に建てられた、マナーハウスと呼ばれる邸宅だったもので、今も一部はそのまま使われています。その後1946年にHal Kochによりフォルケホイスコーレが設立され、学校として増設された部分には当時のモダン建築の名残が残っています。

講師は先ほども書きましたが大学や専門機関で働く方が多く、私たちも身近にプロフェッショナルな現場の生の声を感じることができます。例えば私は選択科目としてムービー作成を選んだのですが、先生は実際フィルムメーカーに勤めるディレクターの方でした。この点は様々なコネクションを作るのに本当に役に立つと思います。

立地に関してはコペンハーゲンから乗り換えなしで約40分のど田舎、というところが良いです。フォルケの特徴である自然の中でのんびり生活する、というところを外さずに、しかしアクセス抜群というのはとても魅力的だと思いました。

さらにルイジアナ美術館というデンマークで一番有名な美術館が歩いて10分程度のところにあり、在学中はいつでもタダで入れるというのは本当に素晴らしいです。美術館は夜も遅くまでやっているのでふらっと立ち寄って庭でぼーっとする、なんていう贅沢もし放題です。

こんな感じで、毎日一生懸命生活しています...。ホイスコーレでの生活等についてはまた別の機会に書かせていただきますね。

[jamesatkobenhavn]

Core Course Week - Part II

Continuing from my last post, the 2nd part of my core course week has been full of fun, excitement, challenge, and accomplishment. In this short study tour, our Game Development class went to Vallekilde Hojskole, which is located in Horve – about 90 minutes away from central Copenhagen. Hojskole, translated to English, is a Danish folk high school, which offers non-formal adult education for students in the age of 18-24. There are no academic requirements for admittance and there are no exams – but you will get a diploma as a proof of your attendance. You sleep, eat, study and spend your spare time at the school. This is not too unfamiliar with me because I’ve been studying in a boarding school in my first 2 years in the US, which was one of the best experience of my youth. I absolutely loved the tight-knit community, close relationships with friends and faculty, and the rigorous academic and extracurricular curriculum that it has to offer. After spending 3 days in Vallekilde, it felt to be re-living those years again.

The school is divided into multiple academic core subjects – including game development, design, event management & leadership, writing, journalism, media production. Our class mainly interacted with the Danes in the game development section, since that is our core focus. Throughout the 3-day period, we participated in a game jam in partnership with the Danish students. In particular, a group of DIS students and a group of Danish students formed a team, made a game (either digital or board game), and presented to the rest of the groups on the final day. It had been 3 days of intensity, focus, problem-solving, critical-thinking, and top-notch collaboration. Here are the best pictures I took during the game jam with people working and testing their games:

Personally, I and Gibson (from St. Lawrence University), along with 2 other Danes, made a board game and called it “The World of Chaos.” The best part about making this game, at least for me, was the process of making the board design using Adobe Illustrator and 3D printer. Every single aesthetic feature of the board was created very simply with Illustrator, and the cutting and shaping was complete magically by the printer in less than 30 minutes. Here’s a picture of our board design looking from above:

Besides from the game jam, here are the other highlights of my 3 days in Vallekilde:

Team-building activity with all the Danish students on Thursday night: DIS students were put on teams and asked to complete various challenges together with the Danes. It was super fun and made me want to get to know the Danish youth culture better.

Movie night in the school’s cinema theater, also on Thursday night after the activity: I watched Pulp Fiction for the first time, and it was mesmerizing-ly good.

Fastelavn party: On Friday night, the school hosted a big party to celebrate Fastelavn, a Danish tradition that is somewhat similar to Halloween in America. Everyone in the school dressed up as characters, then hanged out in the kitchen, pre-gamed a bit in the bar, then showcased their talents in the dance floor. I had a great time with my DIS classmates, and also made some new Danish friends.

Unexpected moment: In particular, I met a Danish guy who can speak Vietnamese??? Apparently, he had lived in Vietnam for 4 years during his youth and could speak Vietnamese very fluently. We ended up having conversations in Vietnamese – my native language for the rest of the night and even in the next morning. I asked him to hit me up when he go to Copenhagen and we can get Pho (Vietnam’s most famous dish) in the city.

Overall, I really enjoyed my core course week experience, and am thankful for this great opportunity that DIS offers to engage with the Danish culture outside of the academic setting.

[hojskoleiusa-blog]

NASA sendte den forste mand til maanen, og nu er de i fuld sving med at gore den naeste generation rumklar. Marssonden er paa twitter - folg med i hans opdagelse. Og hvis vi virkelig bliver rumglade skal vi forbi en gammel rumstation og kigge paa stjerner http://www.romanticasheville.com/pisgah_astronomical_research_institute.htm

[hojskoleiusa-blog]

Appalshop> media from the Appalachians

Musik i bjergene? Medier i et af de fattigste steder i USA? Historierne fra dem der  gaar bort? Appalshop giver os et kig ind i den verden amerikanerne i bjergkaeden Appalachian Mountains har levet i gennem aarhundrede og tager os med tilbage i tiden. Samtidigt uddanner de unge community journalists, og vi skal op og lege med dem.

http://www.appalshop.org/archive/news/2010-news/mctvgeorgethompson.html

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Bryggeri Entusiaster i Asheville

Klar til at kaste dig ud i delikatesselivet i USA? Asheville er en af landets bedste destination for mikrobryggerier. Vi skal ud og smage pumkin ales, IPAs der er kaelet for i flere maaneder og de beroemte stouts og besoeger bryggerierne bag Beer Fest.

http://ashevillebeerweek.com/beer-city-fest/#sthash.JnZhQbkk.dpbs

[hojskoleiusa-blog]

 Taet ved vores hojskole ligger The Ancient Land of the Cherokees. Vi skal ind og besoege dem og finde ud af hvordan deres historie haenger sammen med den moderne USA historie.

http://visitcherokeenc.com/the-people/history-culture/