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La discipline positive

La discipline positive s’intéresse aux besoins qui se cachent derrière les comportements des enfants. 

“Le but ultime de tout comportement est pour l’enfant  d’avoir un sentiment d’appartenance et d’importance au sein d’un environnement social. Par “sentiment d’importance”, Adler entend : avoir une place et apporter une contribution unique au sein de la communauté à laquelle l’enfant appartient ; ce sentiment merveilleux de se sentir utile et indispensable dans sa contribution.”

“Adler met en avant les sentiments d’appartenance et d’importance (contribution) comme les deux besoins essentiels de l’être humain. Nous sommes tous des êtres sociaux qui souhaitons “appartenir” et trouver notre place dans le groupe en contribuant à son fonctionnement.”

Extrait de “La discipline positive - En famille, à l’école, comment éduquer avec fermeté et bienveillance” de Jane Nelsen, adaptation de Béatrice Sabaté.