Debate abierto “sobrecarga informativa” o “information overload” #eduPLEmooc
En la Unidad 2 - Gestión de la Información de #eduPLEmooc nos proponen como tarea que busquemos en internet dos artículos que tienen cuya temática tenga que ver con la gestión de esas grandes cantidades de información. Yo he seleccionado dos que me gustan que además son recientes, uno de @juleniturbe y otro de edans que aparecen citados en su contexto en este mismo post, para no tirar de los clásicos (@acornella, @jfreire, ...).
Dicen algunos que estamos viviendo la tercera revolución, que tiene que ver con la información y el conocimiento:
Ya no existe un único canal (los libros por ejemplo) y una serie de lugares donde depositar la información (bibliotecas, archivos, ...), ahora los canales son múltiples (radio, prensa, tv, texto, imágenes, vídeos, ...) y los lugares donde se depositan son múltiples, sin límites de capacidad y al alcance de cualquiera.
Esto es un hecho, pero yo no lo llamaría infoxicación en general, ya que la sufre quien pretende abarcarla toda. Hemos de aprender a gestionar aquella información que nos pueda resultar interesante en un momento determinado para nuestros objetivos y evolucionar con el tiempo. Tenemos la tendencia como dice @juleniturbe en su blog:
http://blog.consultorartesano.com/2015/04/necesitamos-tu-caos-digital-no-borres-nada.html
de que estemos sufriendo el Síndrome de Diógenes Digital. Todo lo guardamos, queremos leerlo todo, queremos acceder a todo, queremos estar en todas las redes y en todos los canales y eso no es posible.
En esta época de sobreabundancia de la información no tenemos acceso a una sola radio, tenemos todas las radios del mundo accesibles a un clic, todas las emisoras de TV, incluso algunas que sólo existen en la red, que emiten su programación pero que yo puedo escuchar o ver en el momento que yo quiera.
Si antes para estar informado tenía que en un momento determinado del día poner un canal de televisión determinado, ahora tengo que decidir cuál de los muchos que se me ofrece es el que quiero sintonizar. No puedo intentar verlos todos (o sí, si me interesa un determinado aspecto y quiero confrontar la noticia en diferentes medios).
Esto que mas o menos hemos aprendido a convivir con ello (en el ámbito de la prensa, radio y TV) es lo que debemos de hacer con el resto de informaciones a las que podemos tener acceso (redes sociales, medios digitales, newsletters, foros, blogs, ...).
Para ello en este curso nos enseñarán las herramientas que utilizan otras personas y que les sirven para organizarse un poco en este nuevo mar en el que tenemos que nadar sin que nos coman los tiburones ni resultemos ahogados.
Personalmente yo utilizaba ya todas las herramientas propuestas, y algunas de ellas bajo otras “marcas” comerciales, pero con similares funcionalidades. Espero aprender otras utilidades y otras maneras de utilizarlas y compartir en lo posible mis conocimientos sobre ello.
Los enlaces a contenidos interesantes en relación con PLE los estoy guardando y compartiendo en:
PLE - Entornos personales de Aprendizaje
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