#jr lee

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[wendychang1114]

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兩週前去高中演講，內容分享了怎麼提升自己英文聽說讀寫能力的方法，事後也有收到同學私訊來詢問怎麼加強英文能力，以下就整理一下我過去讓英文變好的方法，同時畢竟現在時代不同（拭淚），還會多加入一些新工具推薦給大家。

一、知道自己英文程度在哪裡

人要進步就要先知道自己弱點在哪裡。

很多同學說：我不知道從哪裡開始。但畢竟我不是老師，也不是你，只靠著私訊也無法知道你的程度，最好的方法就是觀察自己的成績，不管是學校考試還是外面的檢定（英檢、多益），透過考試和寫錯的題目，觀察、發現自己聽說讀寫四個方面的優缺點，才知道怎麼改進。以下舉例：

聽：對話/內容很長、很多單字聽不懂

說：會害怕說、發音不正確、語調不正確

讀：很多單字看不懂、句子很長沒有耐心看完

寫：只能寫短的句子、單字不會表達、文法時態不正確

把要加強的各個方面都先定下來，才會知道要從哪裡著手，而不至於茫茫然。

  二、先把基本的顧好

我在演講中提出很多工具跟方法，大部分都是課外的材料。但是如果在第一階段就已經發現自己學校課業都應付不來了，那就不要好高騖遠，應該先求弄懂課本中的內容，畢竟每個教材都經過精心設計，一定是符合大部分學生在那個階段應該要知道的內容。

課本的單字你是否都背熟

每個文法規則、句型是否會應用和造出自己的句子

老師放音檔的時候，你是否能夠不看課文，又能夠聽懂對話

  三、為什麼文法重要

很多人在學語言時最討厭的就是文法，也有很多人推崇所謂的「自然學習法」，覺得我們應該像小朋友學語言一樣，透過大量的對話練習，自然而然學會「講」一個語言，也因此很多學生會覺得我只要把課本放著，去聽課外的材料、學習他們講話的方式，就能夠很快瞭解課內的。

但是在時間有限的情況、又要先顧及課業，這並非最有效的學習方法，我們在現階段是要先理解存在於周遭的語言內容，而理解這些語言內容的基本架構是文法。

要聽懂對話、看懂文章，要知道這個語言的主詞、動詞、受詞是誰，為什麼這個句子是這樣說、這樣寫。文法就像你在玩寶可夢的時候，要先知道這個怪獸是什麼屬性，才知道打道館要派誰，丟球可以直直地丟，還是要丟迴旋球，要餵他吃什麼東西才能收服，這些基本的資料就是拆解任務的重要線索。

就如同我在演講和其他日常生活對話中很常講到的，我的詞彙量其實真不是那麼足夠，因為我討厭背單字書，覺得背單字很冷冰冰，但因為我的短期記憶很強，所以考試前只要拿出來快速掃過就ＯＫ，可是這個方法並非萬年有效，最後還是靠著大量閱讀增進單字量，而我之所以可以在閱讀和寫作拿高分，靠的是文法拆解和句子堆疊組合，理解對方、文章說的意思。

如果想要提升自己的英文程度，聽懂對話、新聞（最愛用分詞構句），了解文法真的必要。我自己除了國中補習班老師幫我整理，自己也有用過《圖解英文法》，裡面有練習題跟文法規則，拿來當工具書查也很有用。

  四、還是得背單字

為了大考還是有不得不背單字的時候，我除了讀相關領域的書，還有不斷抄寫同樣的單字直到背起來（冰箱、救護車、便利商店我直到高中才能一次拼對），而現在學習則有很多新工具，我會拿Lingvist來認識新單字，而Quizlet則是背自己需要背起來的單字（用於韓文中）。

Lingvist 是愛沙尼亞新創公司所開發的App，利用「人工智慧」幫助你熟悉單字。一開始進入App時，系統會丟出幾個句子，並挖空單字、給中文意思要你填入，從非常簡單的 I （我）一路到比較難的單字，來測試你的英文程度、計算你已經掌握了全世界幾%的常用英文單字。

優點：會不斷幫你複習你忘記、答錯的單字，直到你記起來

缺點：有時給的中文意思可以對應很多不同的英文單字，但只能填它要的答案

Quizlet有點類似之前很夯的Anki記憶法，和Lingvist一樣是單字卡學習，但有「書寫」、「配對」、「測試」等複習方法。

優點：可使用別人建好的學習集（單字庫），或自己建立，還可以在電腦直接匯入Excel檔

缺點：想要完全量身打造的學習集要花時間自己整理

  五、一個人也可以練習講英文

除了參加學校的演講比賽，要怎麼讓自己的英文口說變好，其實都是老方法：勇敢開口說，不怕犯錯。昨天分享了自己上韓文課的經歷，我盡量用簡單的韓文說，也不用怕犯錯，反正我都付錢了就是要讓老師糾正我啊，以前會怕講錯不開口，但我現在一堂課都這麼貴了！

下面整理幾個提到的工具，給沒有豐富資源的同學：

Echo method回音法：找一段YouTube影片、你想要模仿的人，聽到一句話之後、按暫停、等腦袋的那個聲音（回音）播完之後，模仿那個回音再說一遍，重複4-6遍，直到你可以說道跟影片一模一樣。每天只要10分鐘，但記住，一定要每天。

HelloTalk App：我是拿來練韓文，可以讓你找到語言交換的夥伴，有人說這像交友App，但是HelloTalk有鎖大頭貼，而且一開始會限制你聊天的內容，所以不用太擔心，還可以錄音講話給對方聽、互相糾正學習。

同時也可以參考ICRT 第一位非外國裔DJ JR Lee分享他怎麼樣讓自己的發音進步，我很喜歡這支影片，雖然前面很多鋪陳，但我覺得是很好的背景故事，就像他講的：模仿很重要，這也是Echo Method的核心理念。

  六、英文不是科目，是生活

一個東西如果你把它變成科目，那就會是超無聊的一件事，不要討厭英文，想要讓英文進步得更快，首先就要不把它當科目、當敵人。你同時還是可以用第一點的思維來檢視怎麼讓各方面進步，這不衝突。

直到現在我還是努力讓自己的英文更上一層樓，單字用得更深、講話更像母語者，不是因為我想要在考試拿高分，而是因為我想要更順利與外國人溝通，表達我的想法，讀懂很多新聞、文章，如果我把英文當科目，那可能就在6/15我大學畢業那天，英文程度就不再成長了。

    現在的高中生要怎麼加強英文？ 兩週前去高中演講，內容分享了怎麼提升自己英文聽說讀寫能力的方法，事後也有收到同學私訊來詢問怎麼加強英文能力，以下就整理一下我過去讓英文變好的方法，同時畢竟現在時代不同（拭淚），還會多加入一些新工具推薦給大家。 一、知道自己英文程度在哪裡 人要進步就要先知道自己弱點在哪裡。 很多同學說：我不知道從哪裡開始。但畢竟我不是老師，也不是你，只靠著私訊也無法知道你的程度，最好的方法就是觀察自己的成績，不管是學校考試還是外面的檢定（英檢、多益），透過考試和寫錯的題目，觀察、發現自己聽說讀寫四個方面的優缺點，才知道怎麼改進。以下舉例： 聽：對話/內容很長、很多單字聽不懂 說：會害怕說、發音不正確、語調不正確 讀：很多單字看不懂、句子很長沒有耐心看完 寫：只能寫短的句子、單字不會表達、文法時態不正確 把要加強的各個方面都先定下來，才會知道要從哪裡著手，而不至於茫茫然。 二、先把基本的顧好 我在演講中提出很多工具跟方法，大部分都是課外的材料。但是如果在第一階段就已經發現自己學校課業都應付不來了，那就不要好高騖遠，應該先求弄懂課本中的內容，畢竟每個教材都經過精心設計，一定是符合大部分學生在那個階段應該要知道的內容。 課本的單字你是否都背熟 每個文法規則、句型是否會應用和造出自己的句子 老師放音檔的時候，你是否能夠不看課文，又能夠聽懂對話 三、為什麼文法重要 很多人在學語言時最討厭的就是文法，也有很多人推崇所謂的「自然學習法」，覺得我們應該像小朋友學語言一樣，透過大量的對話練習，自然而然學會「講」一個語言，也因此很多學生會覺得我只要把課本放著，去聽課外的材料、學習他們講話的方式，就能夠很快瞭解課內的。