Veilk Riding
My submission for the Greetings from Obeski art contest
seen from United Kingdom

seen from United States

seen from United States
seen from China
seen from Sweden

seen from Spain
seen from Israel

seen from Spain

seen from United States

seen from United States
seen from United Kingdom
seen from United States
seen from United States

seen from United States
seen from South Korea
seen from United States

seen from Türkiye
seen from United States
seen from Mexico

seen from United States
Veilk Riding
My submission for the Greetings from Obeski art contest
Comic Burger (コミックバーガー) / Skola (スコラ) / Jan 1996 issue
Fick du lära dig skriva skrivstil i skolan?
Ja, född på 70-talet eller tidigare
Nej, född på 70-talet eller tidigare
Ja, född på 80-talet
Nej, född på 80-talet
Ja, född på 90-talet
Nej, född på 90-talet
Ja, född på 00-talet
Nej, född på 00-talet
Ja, född på 10-talet
Nej, född på 10-talet
Kronohagens Skola (left), Oikokatu, Helsinki
hur lever jag när det enda jag gör är att suga på att gå i skolan och vara bäst på att nörda om kent
Orta Çağ'ın Karanlığı ve Aristoteles İlişkisi
Felsefi düşünce açısından karanlık çağ olarak bilinen Orta Çağ döneminde aslında birçok araştırma, inceleme yapılmıştır. Bu araştırmaların genel sebebi ise dünyanın nasıl ve ne kadar kusursuz olduğunu kanıtlamak olmuştur. Üstelik bu çalışmalarda elde edilecek sonuçların, genel bir kuralı olmalıydı. Aristoteles'in düşünceleriyle çelişmemesi.
Bu temel, Aristoteles'in yaklaşımını benimseyen dini otoritelerin, kendini daha güçlü konumlandırması ve tüm alanlarda söz sahibi olmasını sağlıyordu. Kısacası, inanç ve düşünceyi uzlaştırmak hedefleriydi. Çünkü akıl yoluyla yöneltilen eleştiriler, saldırılar ancak akıl yoluyla bertaraf edilebilirdi, kilise bunun farkındaydı. Aristoteles'de akıl yolunu temsil ediyordu.
Özellikle Yüksek Orta Çağ diye tanımlanan 11. yüzyıldan Rönesans'a kadar olan süreyi dışarıda tutarsak, felsefenin amacı dini öğretileri temellendirmek ve dinin kendisini açıklamasını sağlamaktı diyebiliriz. Skolastik Felsefe olarak da bilinen Orta Çağ felsefesinde, felsefeyi yapanlar manastır ve katedrallerde yetişmiş din adamları olduğu için felsefeye biçilmiş bu amacı çok yadırgayamayız. Düşünün ki, bilimsel ve mantıklı tedaviler yerine dini amaçlı tedavilerin, din adamlarının dualarının tedavi olarak kullanıldığı bir dönemden bahsediyoruz...
Sistem je postao jedna ogromna obmana ljudi. Dijete se rodi nakon toga ide u jaslice. Poslije jaslica slijedi vrtic pa predskolski. Nakon toga slijedi osnovna pa srednja škola. Odluka pada na dijete hoce li studirati i upisati fakultet. Ako zelis "bolju placu" moras na magisterij i doktorat. Na kraju pola svoga zivota potrosimo na sistem skolovanja kako bi radili za minimalnu ili osrednju placu (ako nemas vezu ili otvoris nesto svoje). Pa me zanima sada, kada cemo mijenjati skolstvo i zasto dopustamo da nasa djeca prolaze kroz takav psihicki pritisak od malih nogu da nebi imali od toga prakticki nista?
P.s. Hvala na slusanju mog ranta🤓
Imaćeš 16 godina samo 365 dana. A mogla bi da umreš sa 17 godina. Kada te tvoja mama pita da li želiš da spavaš u njenom krevetu, reci da. Jednog dana će biti u bolničkom krevetu i tad neće biti dovoljno mesta da to nadoknadiš. Prestani otkazivati planove; izađi i koristi noge dok rade. Ništa ti nije zagarantovano. Prestani da poričeš naklonost. Nikada nećeš moći da voliš nekoga kao tinejdžer. Mnogi ljudi će ti reći da te vole. Nemoj da ćutiš jer ti je rečeno da je prerano. Ako ih voliš, reci to. Budi brutalno, prelepo iskrena. Prestani da romantizuješ stavove „ne treba mi niko“ i „nemam osećanja“. Lakše je steći prijatelje u srednjoj školi nego u staračkim domovima. Prihvati osećanja i intimnost. Ne izvinjavaj se zbog brige i ne dozvoli nikome da te natera da se osećaš krivom zbog nje čak i ako je jednostrana. Tinejdžer si samo 2555 dana, a onda imaš 20. Život nikada ne usporava. Kosti postaju krhke i lome se, ljudi umiru, a srca slabe. Sa svakim atomom u svom telu, živi sada. ❤️