Yo al menos lo recogí, conozco mucha gente que lo tiene pendiente de recoger en administración.
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Yo al menos lo recogí, conozco mucha gente que lo tiene pendiente de recoger en administración.
laura que dica vc dá sobre títulos? tipo a coesão textual…
todo mundo sabe: a gente começa a ler da esquerda pra direita; de cima pra baixo (igual você tá lendo agora)! e aqui vai meus pontos pra deixar meus títulos coesos:
1. colocar o início do título (a primeira palavra) no topo, depois segue descendo.
2. em outros casos, como por exemplo, se o título todo estiver no canto da direita, ele começa de cima pra baixo.
3. SEGUIR A ORDEM DO TÍTULO!
exemplos dos pontos 1, 2 e 3:
1. onde o texto começa:
meu título é “estrelas no céu”
note que nos seis (cima > esquerda, centro, direita / baixo > esquerda, centro, direita), o início do meu título é pelo topo e depois desce: estrelas (cima) > no céu (baixo)
e mesmo seguindo uma “linha reta” (que desce, igual quando acaba a linha e continua em baixo), ele se inicia pela esquerda e fica entendível.
o título continua como “estrelas no céu refletem nossas almas”
2. texto na direita
agora com com um título maior: mesmo estando no canto direito, eu iniciei pela esquerda com a primeira parte do meu título “estrelas > no céu > refletem > nossas > almas” (mas eu centralizei a posição do título)
e agora imagina se começasse pela direita e fosse pra esquerda? tipo assim:
não dá, né? fica feio, geral acha paia.
3. ordem do título
isso é o que eu mais vejo! trocar a ordem das palavras, embaralhando TUDO!!! o início (estrelas) começa no meio, o meio (no céu) fica em baixo, daí sobre pro topo (refletem) e depois desce pro final (nossas almas), isso complica na hora de ler o nome da capa, né?
4. contrariando o ponto 1:
segue uma “linha reta” / título começa por baixo e depois sobe
ou seja: não precisa, obrigatoriamente, que a primeira palavra do título (estrelas) esteja lá no topo (tipo uma pirâmide, onde a primeira palavra é a ponta e o resto o corpo)!
exemplos meus de ‘falta de coesão’:
“e gatões gatinhas” sério laura? isso não tem um pingo de coesão! afinal, você não bate o olhos e lê “gatinhas e gatões”
“4ever me, you and 2 cats” você lê assim, porque o “4ever”, que é o fim do título, não tá em baixo/final
“rock lovers” tá errado, na verdade é ao contrário… “lovers rock” é o título! mas você lê do jeito que tá, porque coloquei o “rock” antes do “lovers” AÍ FICA DIFÍCIL NÉ
agora exemplos de títulos coesos:
“this love” não tá necessariamente no centro ou lá no topo (pode ver que ele vai descendo e depois sobe), mas ele começa pela esquerda (this) e termina na direita (love), então você entende que é “this love”
agora olha esse título enorme: comecei da esquerda pra direita, de cima pra baixo, agora imagina se ele tivesse espalhado ou trocado a ordem (intercalando em cima, baixo, esquerda e direita)? seria impossível de adivinhar o título.
é isso! espero que tenha feito sentido e que eu não tenha viajado na maionese, então perdoem se eu disse abobrinha aff (porque na minha cabeça isso faz muito sentido, ok?), essas foram minhas dicas bases, que eu uso na hora de adicionar um título!
adendo: esse é o meu jeito! cada um faz como quiser e bem entender!
(perdão o tutorial chulo e obrigada, um beijo da laurita <3)
Tengo una puta carrera, un trabajo, logros... Y estoy aquí, llorando por tí... Es un chiste, ¿No?
BambinaMoon
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¡Conseguido! 8 meses después.
Entrenando lo que se ve y lo que no. 🧠💪🏻
A Bitter Defeat for the Foreign Opponent Team!!
Day to Day with Ein and Tinker
Sprinkles: Bark! Bark! (Although a Brazilian team is not the champion of an international competition, I decided to show what it was like after the game between Racing,o time argentino and Cruzeiro in the final of the South American Cup and here are the results!)
Sprinkles: Bark! (In 6 days, I will show the reaction of the inanimate bat fans to how the Libertadores final between Galo and Botafogo went!)
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O “BOY LIXO” DA ESCOLA
Nesta semana, enquanto a turma e eu esperávamos o toque do intervalo, uma aluna, referindo-se ao colega do lado, perguntou, com ar de riso:
- Tia Lídia, sabia que o fulaninho é o boy lixo da escola?
Eu nunca tinha ouvido falar disso, não conhecia essa expressão ainda, e olha que estou sempre me atualizando quanto à linguagem peculiar dessa galera...
- BOY LIXO? O que é isso??? – indaguei, surpresa e intrigada.
- Ah, professora, boy lixo é aquele cara que oferece o mínimo às garotas, quebra o coração delas e ainda se diverte com isso.
- Sérioooooooo??????? – Perguntei, abismada, enquanto olhava com curiosidade para o tal do boy lixo recém-denunciado.
Para o meu espanto, o garoto não parecia ofendido nem chateado, ao contrário! Parecia até que tinha recebido um elogio. Eu não me contive:
- Menino, que história é essa? Você não se importa de ser chamado de boy lixo?
- Nada, professora! Trabalhei muito pra conseguir esse título, é massa.
O toque para o término da aula soou, a turma saiu se acabando de rir e eu fiquei ali, pensativa.
Como isso é possível? Como alguém pode se orgulhar de ser chamado assim? E que inversão de valores da moléstia é essa, minha gente?
Qual será o destino, o futuro de um BOY LIXO? Encontrar, finalmente, uma LIXEIRA? E isso vai ser bom ou ruim? Quantas perguntas sem respostas, meu Deus!
Lídia Vasconcelos