#tutorielts

[aanjaniposts-blog]

Killing two birds with one stone

Beberapa hari yang lalu, kelas malam kami membahas mengenai lesson plan. Jadi dalam satu minggu kami membahas keempat skill yang ada di IELTS; writing, reading, listening dan speaking. Di hari pertama, saya yang menjadi leader dikelas, bertugas untuk memimpin jalannya diskusi sekaligus menjadi mediator disaat yang bersamaan. Saya memilih untuk membahas mengenai writing terlebih dahulu.

Kelas dimulai sekitar pukul 18.40 dan berakhir pada pukul 21.00. Saya memulai kelas dengan membahas hal-hal yang perlu diperhatikan ketika mengajar writing, salah satunya adalah kemampuan students. Banyak diantara kami yang sering dihadapkan pada situasi dimana students memiliki kemampuan yang berbeda-beda, dan disinilah kemampuan kita sebagai tutor diuji. Berangkat dari permasalahan inilah, saya membagi peserta kelas malam waktu itu menjadi tiga kelompok, yaitu: beginner, intermediate dan advanced class.

Setelah selesai sharing, kelas malam berikutnya dipimpin oleh kak IB dan kami membahas mengenai speaking. Kemudian dihari ketiga kami membahas reading dan dihari terakhir, kami membahas mengenai listening.

Ada yang unik ketika kami membuat lesson plan untuk listening class karena selama ini kelas listening hanya berisi practice dan pembahasan. Selesai, tidak ada kegiatan lain. Tapi dikelas malam tersebut, kami dituntut untuk mampu mengisi listening class selama 120 menit. Lalu apa saja yang kami lakukan? Well.. masing-masing kelompok memiliki caranya masing-masing tentunya kegiatan yang dilakukan disesuaikan dengan kemampuan students dikelas.

Untuk kelompok saya, intermediate class, kelas akan dimulai dengan mendiskusikan beberapa vocabulary yang berhubungan dengan topik listening yang akan diajarkan. Setelah itu kami akan meminta students untuk memerankan suatu mini drama yang skenarionya dibuat sendiri oleh mereka. Selesai memerankan drama, mereka akan mulai mengerjakan listening questions yang dilanjutkan dengan pembahasan soal. Dikelas ini, skill yang akan dikembangkan adalah writing, speaking, listening dan reading.

Selama menjadi tutor di English Studio, saya belajar bahwa dalam pembuatan lesson plan, penting untuk memperhatikan skill yang akan dikembangkan. Misalnya untuk writing class, akan lebih baik jika kita juga melibatkan aktivitas-aktivitas lain yang tidak hanya akan mengembangkan kemampuan writing para students, tetapi juga kemampuan lain yang ada di IELTS; reading, listening dan speaking, agar dalam waktu yang singkat semua skill bisa dilatih, seperti kata peribahasa, “sekali dayung, dua tiga pulau terlampaui”.

[aanjaniposts-blog]

Being a tutor? Hmm.. nano nano rasanya

Sedari kecil saya selalu menjadikan “dokter” sebagai jawaban ketika orang lain menanyakan cita-cita saya. Didalam benak saya, menjadi dokter adalah pekerjaan mulia, menghasilkan banyak uang dan merupakan salah satu pekerjaan yang keren karena seragam yang mereka pakai. Hahaha..lucu memang.

Namun, seiring berjalannya waktu, tampaknya saya mulai mengurungkan niat untuk mengambil jurusan kedokteran. Alasannya? Well.. sangat beragam. Mulai dari tidak percaya diri hingga permasalahan pernikahan. Hahahaha.. sebenarnya alasannya tidak langsung merujuk ke pernikahan juga sih, cuma saya beranggapan bahwa hal ini akan bersinggungan juga, mengingat lamanya waktu yang harus saya tempuh untuk menjadi seorang dokter muda.

Seperti yang sudah saya ceritakan di episode-episode sebelumnya, I’m an English tutor now—yaah.. walaupun saya tidak datang dari jurusan bahasa, I feel pretty confident to be the one. Interestingly, saya tidak pernah sekalipun membayangkan diri saya sendiri menjadi tutor, karena memang dari kecil bayangannya selalu menjadi dokter hahahaha. Keinginan ini tiba-tiba saja datangnya dan setelah tiga bulan berjalan, saya merasakan betapa uniknya menjadi tutor hihi.

Pertama, kalian pasti akan mengetahui bagaimana rasanya memiliki secret admirer yang setiap hari selalu ada aja bahan untuk dikomentari, and mostly they are all silly comments. Jadi, di satu bulan pertama saya rajin memakai rok saat dikelas. Entah kenapa, saya merasa dengan memakai rok, saya terlihat lebih berwibawa saja, macam dokter yang sedang memakai jas putihnya hahaha. Hingga pada suatu hari, saya memutuskan untuk memakai celana panjang karena suatu hal. Setibanya dikelas, komentar pertama datang dari si A, “wuih.. you look so different miss”. Lalu si B, “Astaghfirullah.. where’s your skirt miss? You look prettier on it”. Dan yang lebih frontal lagi juga ada “Oh.. I see why you’re wearing a skirt right now, cause you wanna sit like that, don’t you?” —duduk dikursi dengan mengangkat salah satu kaki. Well.. ini hanya segelintir komentar yang saya ceritakan, yang lainnya lebih banyak lagi hahaha.

Kedua, your sense of belonging will be growing as time goes by. Memang benar apa yang dikatakan nenek moyang kita, “witing tresno jalaran soko kulino”, yang artinya cinta tumbuh karena kebiasaan. Hubungan tutor dan students pun juga begitu. Saking lamanya durasi waktu yang kita lalui bersama—40 jam dalam satu minggu, akhirnya mulailah tumbuh benih-benih cinta diantara kami hahahaha, obviously, this is not “that” kind of love. Cinta disini sifatnya lebih seperti keluarga. Terkadang, saya ikut gugup jika ada salah satu students yang menanti hasil real test, kadang juga haru jika ada diantara mereka yang diterima di universitas idamannya, biasanya ikut sedih, kecewa, bahagia dan segala macam perasaan yang ada. Pokoknya, nano nano deh kalo bareng sama mereka.

Well.. untuk keunikan-keunikan yang lain akan saya bahas di postingan selanjutnya yaa.