#typopgraphy

[kitsunebis]

𝒷𝓊𝓉 𝒶𝓈 𝓁𝑜𝓃𝑔 𝒶𝓈 𝓎𝑜𝓊'𝒹 𝓁𝑜𝓋𝑒 𝓂𝑒 𝓈𝑜 °❆⋆.ೃ࿔*:･

[dreamhousecafe]

taking back sunday - timberwolves at new jersey

[fabianmaierbode]

Fashion Killer New Serif on its way. Maybe this beauty is called „Monstera“ or maybe not!

[tusseninbovenop]

Gert Dumbar - Postcode

[cargopantsman]

Sketch Dump 2019-05-09

Persephone typography

It's Greek to me

[uicb]

Instructor @pipingplover63 and student Denali White examine type size and leading specimen in Book and Publication Design. In this class, students work with Adobe InDesign and learn the ins and outs of digital typography.⠀ .⠀ .⠀ .⠀ .⠀ .⠀ #uicb #graphicdesign #typopgraphy #bookdesign #bookarts #universityofiowa #craftmanship #bookstagram (at University of Iowa) https://www.instagram.com/p/BoHePCKA5xI/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=6xmmx9z9xupd

[tipografiasvillalba]

SEMANA 4 - Grupo Jueves

La clase empezó con la asignación de un nuevo relator para la semana 4, labor desarrollada por el estudiante Cesar Acosta.

Se inició con la retroalimentación de los banners realizados hasta el momento. El registro de dicha actividad quedó registrado en el mismo blog del curso para ser tomado en cuenta para futuros ejercicios con las mismas indicaciones.

A continuación se hizo la retroalimentación del ejercicio del “Detalle de la letra” realizado bajo una plantilla de Adobe Indesign. Al igual, se realizó un documento de apoyo al ejercicio en el blog del curso, para profundizar en aspectos técnicos, conceptuales del tema. Los aspectos más relevantes que se descubrieron:

Mejorar en el escrito y la redacción de los textos.

Mejorar en la toma de fotografías.

Se revisó un nuevo avance del proyecto “la letra escrita”, obteniendo mejoras en la producción individual del ejercicio. Se dieron pautas para comenzar con el proceso de dibujo de las letras, buscando la organización formal del escrito. El profesor asignó a cada estudiante la ruta sugerida. Se sugirió empezar el ejercicio del dibujo desde el signo tipográfico “n” encontrado las demás letras.

Por último se abrió un nuevo tema “El encuadre de las mayúsculas”, con la consigna de buscar un detalle importante en cada signo tipográfico.

Al finalizar la clase el profesor dio las pautas para el trabajo final del primer corte se presente como una bitácora, recogiendo todo el proceso de “la palabra escrita”. Adicional a esto, esta bitácora contendrá varias hojas con una introducción del ejercicio, el análisis de su ejercicio. Este trabajo se entregará encuadernado.

Próxima clase:

Realizar 3 nuevos banners usando la tipografía didot.

Encuadre de las mayúsculas utilizando como fondo una cartulina negra y el PDF con tres fuentes tipográficas, realizando triadas (agrupaciones de tres letras por renglón).

Igualmente el ejercicio anterior se debe realizar digitalmente en Adobe Illustrator.

Repetir el ejercicio del “Detalle de la letra”

Todas las fotografías las pueden encontrar en Flickr

[dreamhousecafe]

so let me save you