Do’s and Don'ts of Designing for Accessibility
Anxiety
Autistic Spectrum
Dyslexia
Physical or Motor Disabilities
Low Vision
Screen Readers
Deaf or Hard of Hearing
Find the PDFs for Do’s and Don’ts of Designing for Accessibility here.
Three Goblin Art
TVSTRANGERTHINGS
Monterey Bay Aquarium
he wasn't even looking at me and he found me
I'd rather be in outer space 🛸
RMH
occasionally subtle

No title available

No title available
d e v o n
Xuebing Du

if i look back, i am lost
will byers stan first human second
sheepfilms
todays bird

PR's Tumblrdome

titsay
PUT YOUR BEARD IN MY MOUTH
Aqua Utopia|海の底で記憶を紡ぐ
Sade Olutola
seen from United States
seen from United States
seen from United States

seen from United Kingdom
seen from United States
seen from United States
seen from United States

seen from United States

seen from United States

seen from United States

seen from United States
seen from United States

seen from United States

seen from Canada

seen from Australia
seen from Malta
seen from Poland
seen from United States

seen from United Kingdom

seen from United States
@villaga-13
Do’s and Don'ts of Designing for Accessibility
Anxiety
Autistic Spectrum
Dyslexia
Physical or Motor Disabilities
Low Vision
Screen Readers
Deaf or Hard of Hearing
Find the PDFs for Do’s and Don’ts of Designing for Accessibility here.
PROYECTO FINAL
láminas 2 y 3
Las láminas finales de mi proyecto final consistieron en perspectiva con teselaciones y en un dibujo isométrico con vistas ortogonales. Para este proyecto aplique todos mis conocimientos anteriores e intente mejorar mi técnica de grafito ya que había tenido dificultad en tareas anteriores. Siento que hice un buen trabajo y disfruté trabajar en esto. Esto es de gran importancia para mi por qué tuve que recordar todo lo aprendido en clase y ponerlo en práctica. Estoy muy feliz con todo lo que aprendí en este curso y espero seguir aprendiendo más en dibujo II.
SEMANA 13
proyecto final
Esta es la primera lámina del proyecto final. Se tenía que hacer bocetos de posibles opciones hasta elegir una. Siempre aplicando el claro/ oscuro y de nuevo utilizando toda la información aprendida para aplicarla en un dibujo.
SEMANA 12
creación de mundos
Esta tarea consistió en una forma creativa y libre en la que se pudieron aplicar la mayoría de los conceptos aprendidos. Una lámina fue a mano alzada y la otra con regla. Teníamos que agregar o remover partes a cubos, creando así un mundo. Esto es bueno para practicar la distintas lecciones aprendidas y crear algo personal. Aumenta la creatividad y me ayuda en la parte de entender el cubo y cómo aplicarlo.
SEMANA 11
Teselaciones
El volumen de un objeto es importante y para esto las teselaciones ayudan a comprender su movimiento de una forma más fácil. Esto se utiliza no solo en los ejercicios que hicimos pero sino también en el cuerpo humano y su movimiento, que es en em area en el que tenía un poco de experiencia. Al igual que con otros ejercicios, esto me beneficia para entender el volumen y las dimensiones de un objeto que ya existe o que yo diseñe en un futuro. Se me ha dificultado un poco mi sombreado con grafito y siento que eso debe de mejorar.
SEMANA 10
Dibujo de línea, cuadrado, cubo y su aplicación.
La tarea de esta semana consistía en aislar tres cubos en una posición cualquiera y luego dibujarlo en diferentes maneras como isometrico, puntos de fuga y las vistas. Como se puede ver es claro que el manejo de los cubos es importante debido a lo mucho que se ha repetido a lo largo de las semanas. Es importante entender las diferentes perspectivas que puede tener un objeto. Ejercitar mis habilidades de esta forma es importante especialmente a la hora de diseñar un producto para así poder comprender el objeto completamente desde todos sus ángulos.
SEMANA 9
Dibujo de línea, cuadrado, cubo y su aplicación. Bases de perspectiva a 1 y 2 puntos de fuga
Esta semana consistió en elaborar dos láminas. La primera utilizando 9 cubos proyectados a 1 punto de fuga y creando distintas “paredes” y cubos que luego debían ser sombreados con el claro-oscuro. Finalmente, en la otra lámina se debía utilizar una fotografía y buscar sus dos puntos de fuga y proyectarlo aunque se saliera del papel. De nuevo, al igual que la semana pasada ya estaba familiarizada al tema por experiencias previas con dos y tres puntos de fuga entonces no se me dificultó tanto la elaboración de esta tarea. Este tema si es súper importante porque cuando uno crea un diseño es bueno dibujar las distintas vistas y muchas veces estás deberán de estar dibujas con perspectiva. Entender la perspectiva es clave para poder entender un objeto y especialmente diseñar uno. Si debo decir que en mis láminas pudo mejorar un poco el acabado de la primera para que se vea mayor oficio pero en general me gusto este trabajo.
SEMANA 8
Valoración tonal
En semana 8 aprendimos acerca de la valoración tonal. Esta es una herramienta de suma importancia ya que esta será necesaria a la hora de crear distintos diseños y así poderle dar volumen y luces de proyección, etc. Utilazamos tres diferentes técnicas: grafito (mi favorita), marcadores y trama. El mayor reto para mi esta semana fue el uso de los marcadores ya que no es tan fácil poder hacer la transición como con otras técnicas. Con el tema de esta semana había tenido un poco de experiencia en cursos anteriores sombreando círculos con distintas técnicas como la tinta pero de manera distinta y el grafito.
SEMANA 7
Proyecciones y vistas ortogonales
Este tema es súper importante porque a la hora de diseñar algo, se debe de demostrar que hay una comprensión del objeto que se está diseñando y esto incluye las diferentes vistas en las que se encuentran. Se hicieron unas cuantas en clase y más en la casa. Se debía de dibujar la vista frontal (alzada), lateral y superior (planta).
SEMANA 6
Retícula isométrica
En este ejercicio utilizamos una retícula isométrica para pasar del 2D al 3D. Mi objetivo fue crear una perspectiva imposible. La importancia de esto se basa en que hay que saber los diferentes tipos de formas de crear el 3D. Esta vez fue la vista isométrica pero por ejemplo también está la perspectiva que se verá más adelante en el curso. También se estudió lo que son las elevaciones y superficies.
referencias: juego monument valley
SEMANA 5
Dibujos de cubos, su subdivisión y su construcción 3D
Esta semana, se vieron cubos de una manera más profunda. Se nos introdujo lo que son las extrusiones. Realizamos un par de ejercicios en clase y más en casa. Así como el ejercicio de semana 3, es importante entender bien y saber como dibujar cubos tanto enteros como cuando se le remueven algunas partes. La importancia es porque es para de lo que se necesita saber a la hora de diseñar un producto. El reto que tuve en este ejercicio fue más que todo la práctica a mano alzada que a veces se me complica un poco y aprender a utilizar los marcadores de gamas de gris.
Tinkercad is a free, easy-to-use app for 3D design, electronics, and coding.
SEMANA 4
Construcción tipográfica/ rotulación/ abecedario
Para la semana 4, practicamos 4 distintas láminas. Las primeras dos se concentraron en la construcción de la cara humana utilizando los dos hemisferios del cerebro. El hemisferio derecho me ayudó a crear caras más interesantes. Para el hemisferio izquierdo, ya tenía experiencia en la elaboración de la cara humana por lo que se me facilitó y logre un resultado similar a mi cara. Luego, con las tipografías pudo disfrutarlo por que pude hacer diferentes tipos y esto es super importante para aprender a rotular las siguientes tareas y trabajos en general. La rotulación trae beneficios como la disciplina y el orden.
SEMANA 3
Dibujo de línea, cuadrado, cubo y su aplicación
El trabajo de esta semana consistió en la práctica de calidad de línea a mano alzada que es una habilidad muy importante para cualquier tipo de diseñador. Además la construcción del cubo, un elemento básico para hacer cualquier diseño. Este es uno de los ejercicios con más relevancia para mi desarrollo como diseñadora ya que es una base muy importante que debo de manejar. Ya tenía alguna experiencia con este tipo de ejercicios pero aun así la práctica siempre es importante para poder mejorar.
SEMANA 2
“Láminas expresivas” utilizando los sentidos
El uso de la percepción es muy importante a la hora de crear un diseño. En este ejercicio se pusieron en práctica los sentidos para poder abstraer y crear composiciones en base a comida como dulces y con música. Además, se utilizaron diferentes técnicas como el carboncillo, el grafito y la tinta china, ya que es importante tener experiencia con diferentes materiales. Mis composiciones están inspiradas en galletas de mantequilla pozuelo, en la canción de harry styles ¨watermelon sugar¨ y en dulces acidos.
Referencias
El carboncillo: El carboncillo es probablemente el primer material que utilizó el hombre para dibujar, y también ha sido el material con el
SEMANA 1
Láminas 1 ejercicio abstracto, línea y jerarquía
En este ejercicio el objetivo fue crear una composición donde se pusiera en práctica los diferentes tipos de línea, tanto a mano alzada como hasta con algún instrumento. También buscar que se observa la jerarquía en las líneas y de manera creativa hacerlas orgánicamente y en línea recta. Este tipo de dibujo sirve de gran ayuda para cualquier tipo de diseño ya que es una forma de comenzar a soltar la mano y poner práctica los distintos calidades de línea. Esta fue una de mis tareas favoritas por la libertad del ejercicio.
Materiales: Lápiz H o 2B, rapidografos y sharpies
Referencias
Behance
if you save or use please like and reblog ~
if you save or use please like and reblog ~