El arte como profesión: ¿Pueden las nuevas formas de arte ser esquematizadas bajo una ética profesional? (III)
Este es un ensayo que realicé durante mis estudios universitarios de Arte Digital. Me llamó la atención la manera en que lo abordé en su momento, razón por la cual lo comparto. Esta es la tercera y última parte.
Es factible reafirmar, entonces, que resulta complejo definir a la producción artística como una profesión como tal, esto, en virtud de que las expresiones de arte parecen no estar sujetas a una ética cívica como tal (como el caso de Bassi), y las que sí lo están, aluden a un mero proceso mercantil y de entretenimiento (como las formas de Andy Warhol). Como lo explica Norberto Chaves (2001), “pareciera ser que no es compatible libertad de pensamiento con éxito de mercado”, y continúa puntuando que:
“El profesional sufre una amputación, no como técnico, sino como persona: el sistema de prácticas técnicas obviamente no le provee de los instrumentos para comprender esas prácticas (…). Es lo que llamamos ‘alienación’: una persona hace algo sin saber para qué ni cómo; sin conocer las raíces profundas que articulan sus propias conductas” (Chaves, 2001).
Podría decirse, no obstante, que si el arte muestra un total apego a una cultura de preceptos éticos cívicos, en consecuencia, se involucraría en un proceso laboral y mercantil, lo que lo ajustaría, por ende, a una ética de las profesiones. Personalmente, mantengo una postura en contra de estandarizar al arte como una profesión tal cual, pero surge nuevamente la idea de un debate interminable sobre esta premisa. Lo que sí representa un hecho irrefutable, es que la producción del arte contemporáneo debe ajustarse a una ética cívica para la vida en común, en la que todos los individuos de un conjunto social sean “considerados en las acciones comunes que es preciso realizar en el espacio público que nos construye y nos forma como verdaderos ciudadanos” (García, D. y Ochman, M., en García, D. E., 2013).
Citas y referencias
Arrazola, M. (s.f.) Manual de Arte Contemporáneo [Material de clase]. “Arte Contemporáneo y Sociedad”. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Puebla. Puebla, México.
Bassi, L. (s.f.) Acerca de. Leo Bassi, Noticiero independiente, blog personal: defendiendo el laicismo con pasión. Recuperado de: http://www.leobassi.com/biografia.html
Chaves, N. (2001). El Oficio de diseñar: propuestas a la conciencia crítica de los que comienzan. Argentina: Gustavo Gili Editorial S.A.
Fernández, A. (2009). Ética y estética en el arte contemporáneo. La Razón Histórica: Revista hispanoamericana de Historia de las Ideas, (6), 30-31. Recuperado de: http://www.revistalarazonhistorica.com/6-5/
García, D. y Ochman, M. “Ética cívica en la vida profesional”, en García, D. E. (Coord.) (2013). Ética, profesión y ciudadanía. Una ética cívica para la vida en común. México: Porrúa.
Honnef, K. (2000). Andy Warhol, 1928-1987: El arte como negocio. Alemania: Taschen
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Vera, J. (2013, 7 de junio). Europa critica la eliminación de Educación para la Ciudadanía en la 'Ley Wert'. El Mundo.es: España. Recuperado de: http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/07/espana/1370606860.html
[Este análisis refleja solo la opinión y consideraciones del autor del mismo]











