Hvad kendetegner kreative designprocesser, hvor resultatet er et artefakt, som bringes i anvendelse i en allerede kendt kontekst?
âEn designproces er et komplekst begreb som er brugt til at beskrive en kombination af handlinger, valg og beslutninger, der pĂ„virker folks liv og mulige valg af handlinger. Hver designproces udfordrer nutiden og krĂŠver en hĂžj grad af kreativitet pĂ„ en mĂ„de der er kontrolleret og som har til formĂ„l at producere en levedygtig, praktisk lĂžsning pĂ„ en design udfordring. Designprocessen er en igangvĂŠrende proces der udnytter designerens evne til at forstĂ„, undersĂžge, visualisere og give form til et koncept. Der kan ogsĂ„ siges at designprocessen der fĂžrer til godt design er meget struktureret, velplanlagt og grundigt fĂžrt. Designprocessen er er meget en etisk og social aktivitet samt en ĂŠstetisk aktivitet, derfor krĂŠver en kritisk og reflekterende tankegang, som i mange situationer gĂžr det til en vanskelig proces. â
âI kreative designprocesser arbejder man med wicked problems, der i modsĂŠtning til tamed problems ikke har nogen konkret lĂžsning. Dette betyder at alle designprocesser er forskellige og skal derfor tilgĂ„s pĂ„ en ny mĂ„de, hvor nye og/eller gamle metoder skal tilpasses den nye kontekst. Hvilket betyder at man forvandler en idĂ© til et fĂŠrdigt produkt, i en ikke lineĂŠr proces. I designprocessen indgĂ„r brugeren som en vigtig del af processen, da vĂŠrdien af det digitale artefakt ligger i den vĂŠrdi som brugeren i sidste ende tildeler det.â
âEn kreativ designproces er en kunnen i at definere en designmĂŠssig problemstilling og lĂžse den i en tilfredsstillende grad. Det krĂŠver en kritisk og refleksiv tilgang, i den forstand at kunne forholde sig til hvad man prĂžver at lĂžse vha. sit digitale artefakt, samt til hvem. Indsigt i den relationelle situation, altsĂ„ hvor, hvornĂ„r, hvordan og med hvem artefaktet bliver brugt, er en nĂždvendighed for at kunne forstĂ„ konteksten af artefaktets brug. Det fordrer ogsĂ„ kollaboration ved at inddrage brugerne og alle i mellem, som enten har en direkte eller tidligere indirekte indflydelse pĂ„ skabelsen af det digitale artefakt. Derudover er den kreative designproces en disciplin i ansvarlighed, at forstĂ„ et givent produkt vil blive brugt af mange mennesker i den virkelige verden, i virkelige situationer, og at alt dette har en konsekvens og rammesĂŠtter menneskers hverdag pĂ„ godt sĂ„vel som ondt. Den kreative designer forstĂ„r at funktionaliteten og brugerne af artefaktet er i hĂžjsĂŠdet og bĂžr lĂŠgge vĂŠgt pĂ„ den augmentation og transcendens, det har til formĂ„l at bringe ind i spĂŠndingsfeltet mellem tradition og menneskelige vĂŠrdier.â
âEn designproces er et komplekst begreb som er brugt til at beskrive en kombination af handlinger, valg og beslutninger, der pĂ„virker folks liv og mulige valg af handlinger, og at definere en designmĂŠssig problemstilling og lĂžse den i en tilfredsstillende grad ift. brugeren eller klienten. Der arbejdes med wicked problems, der i modsĂŠtning til tamed problems ikke har nogen konkret lĂžsning.
Dette betyder at designprocesser er forskellige og skal derfor tilgÄs pÄ en ny mÄde, hvor nye og/eller gamle metoder skal tilpasses den nye kontekst. Derudover er den kreative designproces en disciplin i ansvarlighed, at forstÄ et givent produkt vil blive brugt af mange mennesker i virkelige situationer, som har konsekvenser og rammesÊtter deres hverdag.
Den kreative designer forstĂ„r at funktionaliteten og brugerne af artefaktet er i hĂžjsĂŠdet og bĂžr lĂŠgge vĂŠgt pĂ„ den augmentation og transcendens, det har til formĂ„l at bringe ind i spĂŠndingsfeltet mellem tradition og menneskelige vĂŠrdier.â
Hvilke faglige kompetencer fordrer digital design?
âDigital design fordrer en del forskellige kompetencer, blandt andet en designers evne til at udfĂžre undersĂžgelser, analysere, observere, reflektere, vĂŠre innovativ, kommunikere, tĂŠnke divergent og kreativt i forbindelse med problemlĂžsning. Som designer skal man kunne anvende forskellige tilgange for at komme frem til et bestemt mĂ„l - at fĂŠrdiggĂžre et produkt der er let at forstĂ„ og bruge samt ĂŠstetiskt attraktivt. En digital designer skal kunne forstĂ„ og anvende teknologi pĂ„ sĂ„dan en mĂ„de, der gĂžr den brugervenlig.â
âEn god digital designer har en bred viden og kender derfor til forskellige metoder og teknologier, samt ser kritisk pĂ„ dem ift. potentiale og begrĂŠnsninger. En designproces krĂŠver stor tilpasningsevne, da processen altid er forskellig, og derfor skal designeren vĂŠre i stand til at tilpasse sig den nye kontekst. Det betyder ogsĂ„ at designeren er en âproblem knuserâ, som er god til problem framing, altsĂ„ finde den rigtige mĂ„de et problem skal tilgĂ„s. âLĂžsningenâ pĂ„ problemet kan designeren dog aldrig finde alene, og det stiller derfor ogsĂ„ krav til at han er god til at samarbejde med kunder, bruger og andre fra hans design team. I den sammenhĂŠng skal han kende/analysere brugers bevidste og ubevidste behov og inddrage dette i udarbejdelsen af det digitale artefakt. Alt ovenstĂ„ende krĂŠver et stort overblik fra designeren. Sidst men ikke mindst, er den gode designer kreativ, da han skal kunne âse ind i fremtidenâ.â  Â
âDigital design fordrer adskillige kompetencer inden for flere videnskabelige felter, herunder psykologiske samt sociologiske, for at forstĂ„ brugen, samt brugeren, i kontekstuelle sociale situationer. For at kunne designe det gode artefakt skal man som designer forstĂ„ situationen og relationen i en bestemt kontekst nĂ„r det bliver brugt af brugeren, hvorfor det fordrer en bred analytisk, iterativ og metodisk tilgang til skabelsen af et produkt. Derudover kan indsigt i design-historiens gang give et indblik i udviklingen og rationalet bag beslutninger, der har lĂžst eller forsĂžgt at lĂžse designmĂŠssige problemstillinger i tidens lĂžb, og pĂ„ den mĂ„de at kunne forstĂ„, forholde sig refleksiv og se tingene fra et stĂžrre perspektiv i designprocessen.â
âDigital design fordrer en del forskellige kompetencer, blandt andet en designers evne til at udfĂžre undersĂžgelser, analysere, observere, reflektere, innovere, kommunikere, tĂŠnke divergent og kreativt i forbindelse med problemlĂžsning. Derudover bruger designeren adskillige kompetencer inden for flere videnskabelige felter, herunder psykologiske samt sociologiske, for blandt andet at forstĂ„ brugen, samt brugeren, i kontekstuelle sociale situationer. Derfor har en god digital designer en bred viden, og kender til forskellige metoder og teknologier, samt ser kritisk pĂ„ dem ift. potentiale og begrĂŠnsninger.
Designeren er god til problem framing - altsÄ definere sit problem og finde den rigtige mÄde at tilgÄ det pÄ.
